子彈數(shù)控車加工教案

課程名稱數(shù)控編程與 授課章節(jié) §2—1《子彈數(shù)控車加模擬加工 〔教學(xué)課題〕工》

授課時數(shù) 2

2023年5月6日 周次 1115

課堂類型專業(yè)課授課 分組互動版本

數(shù)控編程與模擬加工工作頁 數(shù)控加工工藝編程與操作中國勞動社會保障出版社

學(xué)教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動法、演示法、練習(xí)法 審批簽字：教學(xué)媒體多媒體課件、微課、FANUC6136V〔含教具〕 數(shù)控加工仿真軟件學(xué)問目標(biāo)G71力氣目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 讀零件圖紙，應(yīng)用G71指令，編寫同類零件的程序；培育學(xué)生學(xué)習(xí)力氣情感目標(biāo)學(xué)態(tài)度和協(xié)作創(chuàng)的團(tuán)隊(duì)精神。

重點(diǎn)：把握G71格式及參數(shù)含義圖紙，講練結(jié)合的方式解決分析 難點(diǎn)：生疏G71指令走刀路線由于走刀路線不易觀看，通過仿真模擬軟件演示走刀路線解決。對數(shù)控機(jī)床有確定的編程和操作根底，已經(jīng)把握簡潔數(shù)控編程指令教學(xué)對象分〔G00、G01析 枯燥，學(xué)生興趣不高。課題分析 ，零件加工。零件編G71指令是工作中常用指令，也是本節(jié)課重點(diǎn)。1教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計

設(shè)計意圖〔目標(biāo)〕學(xué)問回憶程指令：

為零件編〔5〕 1、復(fù)合固定循環(huán)G71指令的格式？ 程打下基2、復(fù)合固定循環(huán)G71指令的加工應(yīng)用場合？ 礎(chǔ)設(shè)定任務(wù)創(chuàng)設(shè)情境課導(dǎo)入5〕

1、圖片呈現(xiàn)工作情景描述：〔見以以以下圖〕，現(xiàn)生件圖紙，制定加工工藝，分析零件加工的工作任務(wù)。

呈現(xiàn)工作頁學(xué)習(xí)任習(xí)興趣和明確學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問2探 任務(wù)一：圖樣分析索爭論〔10〕

1應(yīng)用機(jī)械2、分析零件加工工藝挨次？ 弧連接的畫法，選擇3、刀具與切削用量選擇？ 合適的編一完成。任務(wù)二：編制程序〔微課〕六個步驟：1、書寫循環(huán)指令G71格式探 G71U2.R0.5;G71P10Q20U0.5W0.1F150;2、標(biāo)注坐標(biāo)節(jié)點(diǎn)索研

應(yīng)用微課提前讓學(xué)生學(xué)習(xí)程序模板的使用〔1〕X0Z0〔1〕X0Z0〔2〕X4.64Z-1.27〔3〕X11.4Z-15任務(wù)二〔4〕X12.4Z-15.5〔5〕X12.4Z-18〔20〕〔6〕X14.5Z-19〔7〕X14.5Z-48

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生把握G01X0Z0;G03X4.64Z-1.27R2.75;G03X11.4Z-15R28.5;3G03X12.4Z-15.5R0.5;G01X12.4Z-18;G01X14.5Z-19;G01X14.5Z-48;N10G00X0;N10G00X0;G01Z0F60;G03X4.64Z-1.27R2.75;G03X11.4Z-15R28.5;G03X12.4W-0.5R0.5;G01Z-18;探索X14.5W-1;Z-48;研 N20 X45;6、補(bǔ)全程序頭、程序尾組成零件加工圖紙的完整程序究 O0001;G98F100;T0101;M03S600;任 G00X100Z100;G71U2.R0.5;G71P10Q20U0.5W0.1F150;N10G00X0;務(wù) G01Z0F60;G03X4.64Z-1.27R2.75;G03X11.4Z-15R28.5;G03X12.4W-0.5R0.5;二 G01Z-18;X14.5W-1;Z-48;N20 X45;G00X100Z100;M05;M30仿真模擬：

應(yīng)用相應(yīng)指令把各坐標(biāo)點(diǎn)串使點(diǎn)與坐標(biāo)相互結(jié)合由單個坐標(biāo)點(diǎn)串聯(lián)成精加工點(diǎn)不再孤件輪廓程序?qū)W生程序局部較為由學(xué)生寫出檢驗(yàn)零件加工走刀找出程序加工在可能消滅的安全隱患。4仿真模擬15〕實(shí)訓(xùn)加工〔25〕

2、學(xué)生仿真練習(xí)6S學(xué)生實(shí)習(xí)操作：1、學(xué)生進(jìn)展機(jī)床操作5

仿真模擬零件程序零件走刀路線。取長補(bǔ)短,分工合作強(qiáng)調(diào)安全操作作品展示10〕

2、創(chuàng)意作品呈現(xiàn)

完善加工尺寸不合完善零件質(zhì)量學(xué)生呈現(xiàn)準(zhǔn)時對每一名學(xué)生賜予鼓舞63、填寫質(zhì)量檢驗(yàn)單工程序號工程序號內(nèi)容外圓114.5mm212.5mm311.4mm長度415mm541mm648mm圓弧7R2.75mm8R28.35mm外表質(zhì)量9Ra1.6mm其它104.64mm

結(jié)論 測量工件寫質(zhì)量檢驗(yàn)單5〕5〕5〕

1、自我評價2、小組評價3、教師評價1G712、如何利用程序模板把握編程方法？3、零件圖到零件實(shí)體的完整加工過程？工作頁2.1.1—2.1.5

確，評價穩(wěn)固。準(zhǔn)時填寫成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣5〕

學(xué)生動起來，動手、動嘴、動腦、動心。期盼是效果好起來。

根底7自我評價小組評價自我評價小組評價教師評價