2023年119消防安全主題班會教案

202311920231191活動主題：消防安全主題班會活動對象：小學，初中，高中影響了是否能安全逃命。的逃命、自救。活動預(yù)備：多媒體設(shè)備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：請同學們觀看下面幾幅圖片〔PPT展現(xiàn)〕20_年7月14175名師生傷亡。其中絕大局部是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。20_-03-14日，南京東南大學一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。上?！?1·15”5822人，女性36人。火災(zāi)發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。DNA主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂盛的森林，寬闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶火呢？今日的班會，我們大家就一起來爭論一下吧。二、學會防火：安全使用火、電，提高防范意識。學校防火：嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。不要亂燒廢物。試驗用的易燃物品要妥當使用。常常檢查電器。設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。學生要做到：〔1〕不攜帶煙花爆竹到公共場所?！?〕不準玩與火有關(guān)的玩耍。三、學會逃命下你知道的逃命小秘訣。小組爭論溝通。集體溝通：在火災(zāi)現(xiàn)場，可以把衣物打濕，披在身上?？梢杂檬峙廖孀”亲訕窍掳l(fā)生火災(zāi)時，往樓上跑；樓上發(fā)生火災(zāi)時，往樓下跑。發(fā)生火災(zāi)時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。無奈之時，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃命。發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)領(lǐng)先撥打119報警，等待救援。們火場逃命的一些方法。播放《火場逃命》視頻。四、學會滅火支持人：滅火的根本方法有哪些？1.小組爭論溝通。2.集體溝通：低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。隔離滅火法，就是將燃燒物體與四周的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停頓。斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。過程中產(chǎn)生的游離基消逝，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反響停頓。1.小組爭論溝通。2.集體溝通：橡膠等固體可燃物火災(zāi).。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下在距離2五、逃命體驗，增加意識。生的方法，那么讓我們實際演練一下，以防患于未然。選幾名學生在班長帶著下做好預(yù)備活動。放置火災(zāi)道具。查看逃命路線。在教師帶著下分組疏散逃命。六、小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗。20231192目的1、學生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義2、把握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進展逃逸和自救的一些根本力量預(yù)備工作1、提前布置學生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)大事并了解其沉重的后果2、布置學生通過各種途徑去了解和把握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的根本學問形式學生對自己收集的資料和學問進展展現(xiàn)和介紹過程(環(huán)節(jié)、層次、步驟、程序)教學過程：實能從他們自己收集的案例中體會到火災(zāi)危害和這堂課的重要性。二、教師作總結(jié)，并介紹一些由火災(zāi)導致死亡的緣由?，F(xiàn)狀及危害有人統(tǒng)計，在1974年以前的20年中，美國每年平均約有1.2萬人死于火災(zāi),即每天因火災(zāi)死亡32.9人,日本19851741國1971～1980年間，平均每年死于火災(zāi)4000余人，平均每天11人。假設(shè)加上森11994440002600友情宮火災(zāi)，中小學生死亡280多人，令人觸目驚心。除災(zāi)難本身的猝不及防外，缺乏搶救學問也是造成人員傷亡的主要緣由?；馂?zāi)造成死亡的緣由1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災(zāi)致死的首要緣由。由于大火煙霧中含有大量10%的碳氧血紅蛋白時，就會發(fā)生中毒，占50%時就會窒息死亡。有人做過統(tǒng)計，火災(zāi)中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4～5倍。在一些火災(zāi)中，被“燒死”的人實際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。濃煙致人死亡的主要緣由是一氧化碳中毒。在一氧化碳濃度達1.3%的空氣中，人吸上兩三口氣就會失去知覺，呼吸1～3分鐘就會導致死亡。而常用的建筑材料燃2.5的二氧化碳。在通常的狀況下，二氧化碳在空氣中約占0.06%，當其濃度到達2%時，人就會感到呼吸困難，到達6%～7%時，人就會窒息死亡。另外還有一些材料，如聚氯乙烯、尼龍、羊毛、絲綢等纖維類物品燃燒時能產(chǎn)生劇毒氣體，對人的威逼更大。5倍，其能量超過火5～6倍。煙氣的流淌方向就是火勢集中的途徑。溫度極高的濃煙，在2分鐘內(nèi)就可形成烈火，而且對相距很遠的人也能構(gòu)成威逼。在美國發(fā)生的次高層建筑火災(zāi)，521逆境。2、被火燒死。3、跳樓摔死，多數(shù)發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救學問，被火逼得走投無路而跳樓摔死。1、首先要樹立這種安全意識，生疏到火災(zāi)的極端危性2、安全用火用電，留意一些生活中細節(jié)3、常常保持警覺，排解生活中的一些火災(zāi)安全隱患1、冷靜冷靜：依據(jù)火勢實情選擇的自救方案，千成不要慌亂。2、防煙堵火：這是格外關(guān)鍵的，當火勢尚未集中到房間內(nèi)時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。假設(shè)覺察門、墻發(fā)熱，說明大火靠近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達60%～100%，可濾去10%～40%一氧化碳。1983年，哈爾濱”4.17″大火中，河圖街73號居民大樓絕大局部被燒毀，只有一戶居民用堵火方法阻擋了烈火入侵，堅持到_把火勢壓下后才得救，制造了”火海孤島”的奇跡。3、設(shè)法脫離險境：利用各種地形、設(shè)施選擇各種比較安全的方法下樓。首先是正常樓梯下樓，假設(shè)沒有起火，或火勢不大，可以裹上一件雨衣(尼龍、塑料禁用)、用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后，快速從樓梯沖下去。假設(shè)樓梯脫險已不行能，可利用墻外排水管下滑;或用繩子，順繩而下，二樓、三樓可將棉被、席夢思墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時，可先爬到窗外，雙手拉住窗臺，再4、顯示求救信號：發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被覺察，可以用竹竿撐起鮮亮衣物，不斷搖擺，紅色，_、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。5、勿因財物而貽誤逃命良機，一旦發(fā)生火災(zāi)，則應(yīng)因火制宜，在可能狀況下，顧及財物，但危急火勢下，切不行舍命救物。五、總結(jié)火災(zāi)無情，所以我們要盡量避開火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要冷靜冷靜，用自己學的學問有效地保護自己。最終，祝大家永久都平安幸福。20231193進入十一月份，天氣枯燥，因此要加強學生的防火意識。首先，強調(diào)了消防安全防火的重要意義，提示大家從生活、學習、工作中的點滴小事動身，形成消防安全保護意識，共同制造和諧安全的教學環(huán)境。一、公共場所發(fā)生火災(zāi)的逃命技巧。1、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃命。2、假設(shè)火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。3、假設(shè)出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危急性更大!二、火災(zāi)逃命自救十法一要了解和生疏環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時準時疏散和滅火。三要保護呼吸系統(tǒng)。逃命時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危急。四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。五要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩，用樓層或地面。六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、外套等松軟的物品，以便軟著陸，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。導向繩、救生舷梯等。水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在臨時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。九利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置太平門、緊急出口、安全通道、火警和逃命方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向挨次逃離，可解燃眉之急。十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地快速疏散，才能限度地削減傷亡。三、消防