七年級語文《小巷深處》語文版

剛才我們一起欣賞了一首關(guān)于母愛的歌——《母親》。是啊，是母親為我們撐起了遮風(fēng)避雨的傘；是母親為我們營造了一個(gè)溫馨的家；是母親為我們擦干了委屈的淚水。無論什么時(shí)候也不能忘記自己的媽！今天我們就來學(xué)習(xí)一篇感人至深的散文——《小巷深處》，來認(rèn)識一位不是生母卻勝似生母的母親。導(dǎo)入新課、了解本文人物的思想變化過程，加深對中心的理解。3、從課文到生活，結(jié)合具體事例，認(rèn)識母親的偉大和無私，加深對親情的理解。2、掌握通過人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理來刻畫人物的方法。教學(xué)目標(biāo)讀準(zhǔn)字音打旋黝黑憧憬哽咽蹣跚揶揄反駁炫耀造孽倚靠bóxuànyǒugěngyèchōngjǐngyéyúpánshānnièyǐxuán字詞檢測請同學(xué)們用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。一位雙目失明的婦女用自己微薄的收入收養(yǎng)了一個(gè)棄嬰，并含辛茹苦的把她養(yǎng)大，而這個(gè)女孩兒卻因?yàn)樘摌s對母親的感情發(fā)生了變化，直到最后她被母親深深的愛感動(dòng)而流下了悔悟的淚水。整體感知請同學(xué)們默讀課文，快速找出課文中哪些事情表明了盲母對“我”的愛？整體感知①用自己賣冰棍的微薄收入收養(yǎng)了“我”②為了我，她拿出所有積蓄換住所。③母親為了我，改變了以往的潑辣性格。④為了“我”，她終年辛勤勞作，苦心經(jīng)營。⑤把“我”調(diào)養(yǎng)得像個(gè)“千金小姐”，并為“我”取得的每一點(diǎn)成績而驕傲。⑥當(dāng)“我”為家的貧困、母親的卑微而沉默，回避同學(xué)甚至厭惡這個(gè)家，想離開這個(gè)家時(shí)，她抑制自己的感情，表現(xiàn)得很平靜。⑦她克服常人難以想像的困難，每月進(jìn)城給“我”送生活費(fèi)和營養(yǎng)品，可是，為了照顧“我”的情緒，每次都默默地讓別人帶到學(xué)校，自己孤零零地回家。在這些例子中，哪些讓你最感動(dòng)，找出相關(guān)的語段，試著有感情的朗讀出來。整體感知英姨麻利地收了小攤，頗有節(jié)奏地用竹棒叩擊著青石板鋪成的路面來到我身邊，隨即央求熱心人把幼小的我放進(jìn)了她瘦癟卻溫暖的懷里。第二天，巷里的人都看到她拆掉自己住了十幾年的小木棚，搬進(jìn)了小巷最深處那間門口有兩個(gè)滑溜溜石凳的小房子。為此，她從一雙破棉鞋里拿出了她所有的積蓄——一百五十元。據(jù)說，我那盲母親當(dāng)初是極潑辣的。在我被撿回后，她抱著我處處炫耀：“我丫頭多可愛呀，多漂亮，肉滾滾的，嫩生生的。”有人很不服氣反駁：“我說大姨呀，你撿她的那天我就想說了，收養(yǎng)姑娘嘛，也該挑個(gè)漂亮點(diǎn)的。這丫頭，黑不溜秋的，眉不是眉，眼不是眼，您眼睛看不見，才吃了這個(gè)虧！”我母親聽著便翻了臉，待在那人家，足足罵了半天。這些都別人后來對我說的。在我印象中，母親從未這樣潑過。有人說：“為了這個(gè)丫頭，英姨改好了！”我曾經(jīng)問她做生意的秘訣，她總微笑著說：“坐在太陽最毒的地方守著賣，是絕對不會(huì)錯(cuò)的?！蹦且豢?，我才知道，這比別人多賺的每個(gè)分錢都凝聚著母親加倍的血汗??！到了冬天——冰棍無處可賣的季節(jié)，母親就會(huì)操起針線縫制出二十多條棉被，租給趕集的或幫工的鄉(xiāng)民，每晚租金四毛到六毛不等。于是，整整一個(gè)冬天，母親又忙于拆拆洗洗縫縫補(bǔ)補(bǔ)。

有很多次，看著母親太勞累，我極想幫幫她，可她總是生氣地說：“你怎么這么沒出息！好生讀你的書去?！彼栽谶@個(gè)家里，雖然苦點(diǎn)，我卻被調(diào)養(yǎng)得像個(gè)千金小組——肩不能扛，手不能提，只知道讀一些母親不懂的書。回去，我便把作文交給啥也看不見的母親，還得意地向她轉(zhuǎn)述了老師的話。母親竟高興得落了淚。她一直把那篇作文珍藏著，逢人便拿出來給人看，說：“我家莉兒可了不得，老師贊她有出息?！?/p>

有人向她問起我，她依舊滿面春風(fēng)：“莉?qū)W習(xí)忙呢！老師贊她有出息呢！哪會(huì)在家耗時(shí)間！”除了我，誰也不可能看出她心中的深深的落寞。母親果然遵守諾言。每月由一位早年已住進(jìn)城里的卻經(jīng)?；剜l(xiāng)的老婆婆幫我捎來一些營養(yǎng)品及生活費(fèi)。

“都是她央人把自己送上汽車，下車后又摸到我住的地方，把東西交給我，讓我?guī)Ыo你，然后又孤零零地摸上汽車……”

文中的母親對“我”的愛始終如一，那么，我對母親的感情是否發(fā)生過變化呢？合作探究“我”對母親的感情變化：滿足,自豪——沉默，回避——淡忘，隔絕——悔悟，感激我對母親感情變化的原因有哪些？⑶青年時(shí)閱歷漸豐，思想逐步成熟，對母親的理解漸漸深入，老婆婆的一番話深深打動(dòng)了我，教育了我，讓我悔悟。⑴幼年純真的我閱歷淺，對生活感到滿足，為母親而驕傲。⑵我長大后因虛榮心開始暗暗對比，認(rèn)為母親社會(huì)地位低下，開始厭惡自己貧困的家，淡忘了母親，與家隔絕。課文中哪些地方表現(xiàn)了母親早已察覺“我”對她的感情變化?①她依舊滿面春風(fēng)：“莉?qū)W習(xí)忙呢!老師贊她有出息呢!哪會(huì)在家耗時(shí)間!”②“終于，她點(diǎn)點(diǎn)頭，順手取過那根不知啥時(shí)從角落里拿出來并已磨得又光又亮的竹棒。”這些描寫表現(xiàn)了母親對“我”觀察細(xì)致，了解透徹，更有利于表現(xiàn)母親對“我”深深的愛。合作探究請同學(xué)們把刻畫母親外貌、神情、語言、動(dòng)作的句子在文中找出來并讀出來，仔細(xì)體味其中的思想感情，并說說這些描寫表現(xiàn)了母親怎樣的性格特點(diǎn)？合作探究

“毒辣的陽把母親原已黝黑的皮膚曬得黑里透紅，日復(fù)一日，竟成古銅似的顏色；因盲眼而被忽略了的手，總是留著黑而長的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩來。”

這段外貌描寫表現(xiàn)了母親為了養(yǎng)育“我”終年勞動(dòng)、飽嘗日曬的艱辛。

“她依舊滿面春風(fēng)：‘莉?qū)W習(xí)忙呢!老師贊她有出息呢!哪會(huì)在家耗時(shí)間!’”

“終于，她點(diǎn)點(diǎn)頭，順手取過那根不知啥時(shí)從角落里拿出來并已磨得又光又亮的竹棒?！睆倪@兩處語言、動(dòng)作描寫中可以看出母親早已察覺“我”對她的感情發(fā)生了改變，體現(xiàn)了母親對“我”觀察細(xì)致、了解透徹，更加突出了深沉的母愛。

“在風(fēng)中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚(yáng)著。我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑的枯竹似的手，還有那根又光又亮的竹棒?！?/p>

“在風(fēng)中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅(jiān)定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候?！?/p>

這兩處外貌、神態(tài)描寫，寫出了“我”同家隔絕后，母親既痛苦又堅(jiān)強(qiáng)的心情與神態(tài)，同時(shí)也抒發(fā)了“我”被母愛打動(dòng)，有深深的自責(zé)的思想感情。

以上這些描寫都表現(xiàn)出了母親辛勤勞作、無私付出的偉大的母愛。反復(fù)閱讀末尾3節(jié)文字，體會(huì)字里行間蘊(yùn)涵的深厚感情。形象是感情的依托。“村旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個(gè)長長的、長長的人影”，寫出我對自己無知、虛榮的深深自責(zé)，抒發(fā)了我對母親的愛。還有母親那黝黑的臉、粗糙的手，黯淡的眼睛和挺拔的身姿、充滿憧憬的神態(tài)，都是作者寄托感情的形象，妙在描寫了母親的外貌，既寫出母親的痛苦，又寫出母親的堅(jiān)強(qiáng)。讀出關(guān)于小巷和竹棒的描寫，體會(huì)其作用。

“村旁那長長的路……長長的人影?！?/p>

二者都是寄托情感的形象，對它們的描寫，就是情感的形象抒發(fā)。作者借對這些形象地描寫，抒發(fā)了“我”對盲母的理解、感激和摯愛之情。

合作探究請用下面的句式說一句話來表達(dá)你對母親的感情！“媽媽，我想對你說

！”

拓展延伸

同學(xué)們，小巷深處的母愛讓我們敬佩，也讓我們深思。其實(shí)母愛無處不在。我們每天都生活母愛的氛圍中，享受著來自父母的濃濃親情。失敗后的聲聲鼓勵(lì)，受傷后的句句安慰，出門前的句句叮嚀，疲憊時(shí)的一杯清茶，成功時(shí)的一絲笑容……盡你最大的努力回報(bào)這份母愛吧！請同學(xué)們閱讀第10—13自然段，思考并回答以下問題：反饋練習(xí)

1、第10段中“我漸漸感到了自己的不同一般”，“不同一般”體現(xiàn)在哪些方面？

2、第11段中“依舊滿面春風(fēng)”與“心中深深的落寞”形成了強(qiáng)烈的對照，這樣寫說明了什么？

3、第12段中寫縣城與“我”家隔了一座又一座大山有什么作用？

“我”是一個(gè)瞎子撿來的女兒，擁有的是一個(gè)特別貧窮的家。說明了母親在別人面前為了掩飾心中深深的落寞而強(qiáng)作滿面春風(fēng)，也掩飾了母親心中深深的痛苦。為下文寫母親不辭辛勞去學(xué)校看“我”埋下伏筆。

4、“當(dāng)我看見穿衣鏡中頗具城市少女風(fēng)采的‘我’時(shí)……”一句中“我”加上引號的原因是什么？ 5、找出第13段中暗示母親心情的句子。以上的句子體現(xiàn)了母親

的心情。穿上連衣裙的“我”不是