幼兒園指南綱要試卷及答案

8AUni--20--20學年第一學期工作計劃98648AUni--20--20學年第一學期工作計劃9864bPAGEbPAGE58AUni--20--20學年第一學期工作計劃9864bPAGE《幼兒園\t"/article/01243/_blank"教育指導綱要》考試題及答案一

一、選擇題

1.《幼兒園\t"/article/01243/_blank"教育指導綱要（試行）》是（）頒布的。

A.1996年7月B.1996年9月C.2001年7月D.2001年9月

2.幼兒園\t"/article/01243/_blank"教育是（）的奠基階段。

A.基礎\t"/article/01243/_blank"教育B.學校\t"/article/01243/_blank"教育C.終身\t"/article/01243/_blank"教育D.社會\t"/article/01243/_blank"教育

3.幼兒園的\t"/article/01243/_blank"教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒（）等方面的發(fā)展。

A.知識、技能、能力、情感、態(tài)度B.情感、態(tài)度、能力、知識、技能

C.能力、情感、態(tài)度、知識、技能D.情感、態(tài)度、知識、技能、能力幼兒園\t"/article/01243/_blank"教育工作的評價以（）為主。

A.管理人員評價B.教師自評C.家長評價D.社會評價

5.《綱要》中提到的五個領域，每個領域都可以提煉出一個關鍵的能力，藝術是（）。

A.感受能力B.表現(xiàn)能力C.創(chuàng)造能力D.思維能力

6.《綱要》的基本指導思想集中反映在總則里，貫穿在整個《綱要》的各部分，不包括（）。

A.終身\t"/article/01243/_blank"教育的理念B.“以知識為本”的幼兒\t"/article/01243/_blank"教育

C.面向世界的科學的幼兒\t"/article/01243/_blank"教育D.“以人為本”的幼兒\t"/article/01243/_blank"教育

7.教師在幼兒學習活中扮演的角色不包括（）。

A.支持者B.引導者C.指導者D.合作者

8.能對幼兒實施高素質的\t"/article/01243/_blank"教育，促進幼兒主動、活潑、主動地發(fā)展，關鍵在于（）。

A.幼兒園的條件B.教師的素質C.園長的領導D.良好的課程資

9.對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是（）。

A.篩選、排隊B.教師反思性成長C.提高保教質量D.了解幼兒的發(fā)展需要

10.對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應該關注的是（）。

A.領域間的整合B.領域內(nèi)的整合C.超領域的整合D.多個領域之間的整合

11.在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的（）和行為。

A.感性認識B.環(huán)保意識C.人文意識D.自然規(guī)律

12.幼兒園應與（）密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種\t"/article/01243/_blank"教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

A.中學B.家庭C.社區(qū)D.社會

13.幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）。

A.作品分析法B.談話法C.問卷調查法D.家長評價

14.選擇\t"/article/01243/_blank"教育內(nèi)容的依據(jù)是（）。教材順序B.教學計劃的安排C.幼兒園的要求D.幼兒的興趣與水平

15.語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。

A.一日生活B.交往C.活動D.運用

16.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識是（）領域的目標。

A.科學B.社會C.健康D.藝術

17.幼兒園體育的重要目標是（）。

A.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣B.增強幼兒的體質C.發(fā)展基本動作D.鍛煉身體

18.幼兒科學\t"/article/01243/_blank"教育重在（）。

A.激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望B.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識培養(yǎng)幼兒的動手操作能力D.解決問題

19.實施美育的主要途徑是（）。

A.繪畫B.表演C.藝術D.唱歌

20、家園合作追求的最終目標是（）。

A、提高家庭的\t"/article/01243/_blank"教育水平B、提高幼兒園\t"/article/01243/_blank"教育質量

C、促進兒童的全面發(fā)展。D、提高教師的\t"/article/01243/_blank"教育水平

21、幼兒園工作首位是保護幼兒的生命和（）。

A、促進幼兒情感和態(tài)度的發(fā)展B、促進幼兒知識和技能的發(fā)展

C、使幼兒獲得快樂D、促進幼兒的健康二、填空題

1.幼兒的健康可以分為與兩部分。在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的。

2.幼兒在集體生活中情緒安定，愉快是領域的目標。

3.教師是幼兒活動的、、。

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感是領域的目標。5.科學領域的基本要求是通過引導幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養(yǎng)幼兒的意識和能力，學習用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結果。

6.幼兒園\t"/article/01243/_blank"教育要與以及小學\t"/article/01243/_blank"教育相互銜接。

7．社會領域的\t"/article/01243/_blank"教育具有的特點。8.幼兒對數(shù)與量的認知是領域的內(nèi)容。9．是重要的\t"/article/01243/_blank"教育資源。環(huán)境三、判斷題

1．幼兒\t"/article/01243/_blank"教育就是幼兒園\t"/article/01243/_blank"教育。（）

2．促進兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標。（）

3．幼兒藝術活動的能力是在標準化的藝術技能訓練中形成的。（）

4．社會領域的\t"/article/01243/_blank"教育具有耳濡目染的特點，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求，講多了，幼兒的社會性品質就得到了發(fā)展。（）

5．多元智力理論評價的目的不是為了發(fā)現(xiàn)小天才，而是對兒童進行選拔、排隊。（）

6．繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要形式。（）學習10以內(nèi)的加減法應該是數(shù)學課程的中心。（）

8．以先進的理論為指導，研究自己的\t"/article/01243/_blank"教育實踐活動是教師專業(yè)成長的重要途徑。（）

9．除管理人員、教師、家長外，幼兒也是幼兒園\t"/article/01243/_blank"教育評價工作的參與者。（）

10．幼兒園是小學的預備階段，是人生學習的初始階段。（）

11．\t"/article/01243/_blank"教育要面向全體，就是面向全體進行\(zhòng)t"/article/01243/_blank"教育，因而劃一目標、統(tǒng)一行動，以集體的形式組織教學，就是公平地對待每一個孩子。（）

12．在家園合作中，幼兒園應處于主導地位，幼兒園應領導家庭。（）

13．沒有疾病就是健康。（）簡答題

1.幼兒園\t"/article/01243/_blank"教育內(nèi)容：可以相對分為哪五個領域？

2．幼兒園\t"/article/01243/_blank"教育的性質和任務是什么？

3．幼兒園\t"/article/01243/_blank"教育的特點是什么？

4.\t"/article/01243/_blank"教育活動內(nèi)容的選擇應體現(xiàn)的原則有哪些？

幼兒的個體差異主要表現(xiàn)在哪些方面？

6．幼兒發(fā)展評價方法有哪些？

五、論述題

1.\t"/article/01243/_blank"教育活動的內(nèi)容的組織應注重什么？

對于有語言障礙的兒童，幼兒教師應當怎么做？

教師如何成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者？

4.教師應怎樣科學、合理的安排和組織一日生活？《幼兒園\t"/article/01243/_blank"教育指導綱要》考試題及答案一選擇題1-5DBCBB6-10BCBDB11-15BBCDD16-21AAACCD二、填空題1.身體健康、心理健康、心理健康2.健康領域3.支持者、合作者、引導者4.社會5.合作學習6.0-3歲兒童的保育\t"/article/01243/_blank"教育

7.潛移默化8.科學9.環(huán)境三、判斷題×√×××√×√√××××簡答題健康、語言、社會、科學、藝術幼兒園\t"/article/01243/_blank"教育是基礎\t"/article/01243/_blank"教育的重要組成部分，是我國學校\t"/article/01243/_blank"教育和終身\t"/article/01243/_blank"教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類幼兒園都應從實際出發(fā)，因地制宜的實施素質\t"/article/01243/_blank"教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。

3.幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

4.（1）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。

（2）既符合幼兒的現(xiàn)實需要