人教課標(biāo)版《解決實際問題》教學(xué)設(shè)計教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列人教課標(biāo)版《解決實際問題》教學(xué)設(shè)計教案及反思教學(xué)內(nèi)容：教材第8～11頁，例7及相應(yīng)的試一試，練一練，練習(xí)二第4～7題

教學(xué)目標(biāo)：使同學(xué)把握列方程解決簡潔的實際問題。

教學(xué)重、難點：會用方程解決實際問題。

教學(xué)過程：

一、教學(xué)例7

1、出示教學(xué)掛圖，指導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真觀看題目，明確題意。

2、題目中已知什么，要求什么？這些量之間有什么關(guān)系？板書：小軍的成果－小剛的成果=0.06米

3、小軍的成果我們知道嗎？不知道可以用什么來表示？

4、接下來，請你用列方程的方法來解決這道問題。（生獨立解決，師巡察）指名上黑板。

5、集體核對，（指算式）這道算式表示什么意思？

6、計算完結(jié)果后，你是怎樣檢驗的？

7、這道題目還可以怎樣列式？（生小組內(nèi)溝通不同的算法，并說一說是依據(jù)什么數(shù)量關(guān)系計算的）

8、小結(jié)：剛才我們用列方程的方法來解決了問題，誰來說一說，用列方程解答時，我們是怎樣列出方程的，解答過程中要留意些什么？

9、試一試

⑴、指名讀題

⑵、題目的各個數(shù)量之間有什么關(guān)系？指名口答后生集體填寫在書上。如有不同的可以書上補(bǔ)充。

⑶、請同學(xué)們用列方程的方法來解決這個問題。（生獨立解決，師巡察）

⑷、集體核對。

10、練一練

⑴、引導(dǎo)同學(xué)明確條件和問題。

⑵、引導(dǎo)同學(xué)明確題目中已知量與未知量的相等關(guān)系，并將這個關(guān)系寫在書上。

⑶、依據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程并解答。（生獨立解決，師巡察，幫忙有困難的同學(xué)）

⑷、集體核對。

二、鞏固練習(xí)

1、練習(xí)二第4題

⑴、生獨立讀題，明確題意。

⑵、引導(dǎo)同學(xué)看圖列出方程并解答。

⑶、集體核對。請你說一說你是怎樣列出方程的。

⑷、做完后你是怎樣檢驗的？

2、練習(xí)二第5題

⑴、指名讀題，明確題意。

⑵、小組爭論每題的數(shù)量關(guān)系，全班溝通。生獨立解答

⑶、集體核對

3、練習(xí)二第6題

⑴、生獨立履行，師巡

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