培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得-“青春期心理輔導(dǎo)”培訓(xùn)心得體會(huì)

Word培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得-“青春期心理輔導(dǎo)”培訓(xùn)心得體會(huì)

2021年5月12日至14日有幸跟隨桂林市心理健康教育教研員周新華和黃秋燕老師到南寧市第三中學(xué)參加了廣西中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心和廣西未成年人心理健康輔導(dǎo)中心聯(lián)合舉辦的“青春期心理輔導(dǎo)培訓(xùn)”，并獲得青春期心理輔導(dǎo)培訓(xùn)證書。本次培訓(xùn)主要采用講座、課堂輔導(dǎo)課展示和少龍的形式進(jìn)行，讓我印象最深刻的就是全國著名青春期輔導(dǎo)名家——陳一筠教授，她是中國社會(huì)科學(xué)院研究員，她是婚姻家庭青少年性教育研究與咨詢名家，開創(chuàng)和開設(shè)了《青蘋果》雜志、“青蘋果”網(wǎng)站等，出版了《解讀青春密碼》、《少男少女知多少》等專著，深得教育界及家長的喜愛的名家。她給我們帶來了《解讀青春密碼青春期心理輔導(dǎo)》講座，她口齒伶俐，思維敏捷，13日一個(gè)早上的講座，講下來讓人感覺不到她有一點(diǎn)的疲倦，更讓人不敢相信是這是一個(gè)75高齡的老人的講座。青春期教育是愛的教育，從狹義上說，青春期教育是以性健康教育為核心和主線的教育，陳教授在講座中給我們講到了生命的孕育和誕生的基本知識(shí)，青春期發(fā)育的生理規(guī)律，少男少女青春體貌的變化，性欲望、性吸引、性沖動(dòng)和性宣泄的生理和心理動(dòng)因，性安全和身心保護(hù)的知識(shí)及預(yù)防意外懷孕、預(yù)防性病、艾滋病和反對(duì)濫用毒品等知識(shí)，讓我們做老師（同時(shí)也是作為家長）懂得如何去面引導(dǎo)青春期的孩子建立“三道防火墻”，維護(hù)青春期性健康和生殖健康。幫助孩子建立道德屏障，又要把科學(xué)而準(zhǔn)確的信息向他們傳達(dá)。吳若梅——全國家戶喻曉的“知心姐姐”，她多年擔(dān)任中國中學(xué)生報(bào)主任編輯，是該報(bào)最早的“知心姐姐”欄目和熱線的創(chuàng)辦者和主持人。著作有《花季探幽》《給雨季的你一把傘》《男生女生青春課》等。近年來作為北京廣播電臺(tái)的名牌節(jié)目“今夜私語時(shí)”嘉賓，深受廣大青少年及家長們的喜愛。她在全國各地的講演，廣受聽眾的歡迎。13日下午，她上了一節(jié)高中二年級(jí)學(xué)生的“少男少女課堂——輔導(dǎo)課展示和互動(dòng)”，重點(diǎn)給學(xué)生們輔導(dǎo)了，青春期的孩子有什么樣的心理特征。從青春期三大特征進(jìn)行了闡述：一是閉鎖性心理。進(jìn)入青春期的孩子因?yàn)樗米约旱南敕?，自己的頭腦考慮問題和看世界，那么他就會(huì)把自己的心至少是一段時(shí)間要關(guān)起來，不讓大人知道他心里在想什么，這個(gè)是孩子剛剛開始長大的很典型的特點(diǎn)。第二個(gè)特征是社會(huì)性心理罪明顯是從初二開始他會(huì)考慮將來學(xué)什么，走入社會(huì)會(huì)干什么，他會(huì)考慮將來的生活，甚至是愛情等。還有一個(gè)就是逆反心理，家長會(huì)覺得這個(gè)時(shí)期的孩子特別的不聽話，越說，孩子就越不聽話。因?yàn)楹⒆佑辛俗晕乙庾R(shí)，他會(huì)有閉鎖心理，過渡心理，然后就表現(xiàn)在身上就是逆反。重點(diǎn)還輔導(dǎo)男孩和女孩有性幻想和性的宣泄，告訴學(xué)生“春天就該做春天的事”，異性同學(xué)交往之道等。14日陳教授和吳若梅老師以少龍的形式，與在會(huì)的800多老師進(jìn)行0距離的互動(dòng)，對(duì)一個(gè)個(gè)具有青春期代表性的問題，如遇到學(xué)生早戀的問題，學(xué)生失戀的問題，對(duì)男生女生的性教育的光碟是否要分開看等，做一一的解答。讓在會(huì)的老師們受益匪淺。2天的培訓(xùn)時(shí)間非常的短，很多的青春期心理輔導(dǎo)的方法還有待我們自己去學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)我們有了初步的認(rèn)識(shí)，如何運(yùn)用好輔導(dǎo)方法，還要在實(shí)踐中慢慢的去摸索。也期待這類課的培訓(xùn)造福千千萬萬的家庭，希望每一個(gè)孩