幼兒園大班游戲《做做玩玩》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班游戲《做做玩玩》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容簡介游戲是幼兒園教育中不可或缺的一部分，既能幫助幼兒培養(yǎng)自信、發(fā)展創(chuàng)造力和想象力，又可以鍛煉幼兒的觀察能力、合作能力和邏輯思維能力。本教學(xué)設(shè)計(jì)是基于游戲《做做玩玩》而設(shè)計(jì)的，適用于幼兒園大班的教育教學(xué)?！蹲鲎鐾嫱妗肥且豢钪荚谟?xùn)練幼兒動(dòng)手能力和思維的游戲，既包括編織、拼圖、圖案創(chuàng)作，又具有各種機(jī)械操作等功能。整個(gè)游戲環(huán)節(jié)寓教于樂，不僅可以提高幼兒的動(dòng)手能力和思維能力，還可以充分鍛煉幼兒的邏輯思維和合作精神。在教學(xué)中的運(yùn)用，可以讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦以及團(tuán)隊(duì)合作。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)能夠熟練運(yùn)用游戲里的各種材料和設(shè)備；能夠正確地對(duì)待及分享游戲過程中產(chǎn)生的物品；能夠通過游戲?qū)W習(xí)基本的幾何圖形、顏色和數(shù)字概念；2.技能目標(biāo)能夠進(jìn)行活動(dòng)前的簡單準(zhǔn)備工作；能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成游戲任務(wù)；能夠與其他小組成員合作完成游戲任務(wù)，其中包括分工協(xié)作、資源分配等技能；3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒在游戲中表現(xiàn)出敢于嘗試、勇氣、創(chuàng)新、熱愛學(xué)習(xí)等正向情感；培養(yǎng)幼兒與同伴的合作精神，提高幼兒的集體榮譽(yù)感。三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容以《做做玩玩》游戲?yàn)橹?，其具體內(nèi)容包括：了解游戲規(guī)則、材料及設(shè)備；分組，完成各項(xiàng)游戲任務(wù)；分享完成的成果。教學(xué)步驟步驟一：引入教師首先會(huì)請(qǐng)專業(yè)工作人員帶領(lǐng)幼兒們體驗(yàn)一次游戲，在體驗(yàn)結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒們對(duì)游戲進(jìn)行，為下一步教學(xué)做好鋪墊。步驟二：講解規(guī)則與設(shè)備使用方法教師將講解游戲規(guī)則、材料和設(shè)備的使用方法。其中，游戲規(guī)則講解包括：如何分組；如何交流合作；完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)等。材料及設(shè)備的使用方法包括：如何使用編織棒、固定裝置、拼圖、圖案創(chuàng)作用具等。并在講解時(shí)給幼兒們演示一遍。步驟三：分組，完成游戲任務(wù)分組幼兒們自由組隊(duì)，每組不超過4人，教師根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)和能力分組，讓每個(gè)小組的能力水平盡量相近。完成各項(xiàng)游戲任務(wù)教師發(fā)放各項(xiàng)游戲任務(wù)，小組成員相互合作，各自完成任務(wù)。任務(wù)包括基本幾何圖形拼圖、小手工的編織和雕刻等。步驟四：分享成果小組成員將完成的成果展示給其它小組成員觀看，并對(duì)完成過程進(jìn)行簡述，分享團(tuán)隊(duì)合作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。步驟五：游戲反思幼兒和教師一起對(duì)本節(jié)游戲活動(dòng)進(jìn)行反思，其過程，并分析是否存在問題，如是，該如何改正。四、教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)是教學(xué)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，不僅可以檢查教學(xué)的效果，還能夠?yàn)橄乱徊降慕虒W(xué)改進(jìn)指明方向。本節(jié)課的教學(xué)評(píng)價(jià)主要采用本人印象測評(píng)，包括：1.學(xué)情調(diào)查收集幼兒對(duì)本次教學(xué)活動(dòng)的反饋意見。2.任務(wù)完成情況通過小組展示和講述，以及教師對(duì)于任務(wù)的評(píng)估，了解每個(gè)小組的任務(wù)完成情況。3.交流合作情況收集幼兒在游戲過程中的交流合作情況，幫助幼兒們更好地發(fā)揚(yáng)合作精神。4.教師評(píng)價(jià)教師應(yīng)認(rèn)真觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，為每個(gè)幼兒評(píng)定成績，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)鞏固，也可以及時(shí)為發(fā)展需求不足的幼兒制定適合的發(fā)展創(chuàng)新。五、教學(xué)反思本節(jié)課是基于游戲《做做玩玩》而設(shè)計(jì)的，針對(duì)幼兒園大班的教育教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟及教學(xué)評(píng)價(jià)。教學(xué)中采用了多種教學(xué)方法，如引入、講解規(guī)則與設(shè)備使用方法、分組、完成游戲任務(wù)、分享成果和游戲反思等，從不同的角度