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文檔簡介

考試考得不太好總結(jié)反思考試考得不太好總結(jié)反思(篇1)

首先,對于自己來說,成績好壞這并不會(huì)左右我前進(jìn)的腳步,人們常說堅(jiān)持總會(huì)得到回報(bào),成功永遠(yuǎn)屬于那些耐心等待之人。也許今天的我離成功還很遙發(fā)遠(yuǎn),但我明白,只要暗下苦心,改變自己,定會(huì)推向自己到過成功的彼岸。

在這三個(gè)月里,自己的成績沒能得到較大突破,與我的理想相去甚遠(yuǎn),在自己身上也許能發(fā)現(xiàn)更多的原因。自己對知識的掌握總不能提高一個(gè)層次,對于一個(gè)知識點(diǎn)來說也許自己知道會(huì)有,考試會(huì)考,但卻不能沉下心來,認(rèn)真思考,不能熟練運(yùn)用,對知識方面總里會(huì)出現(xiàn)模棱兩可的情況不能搞得很清晰,學(xué)習(xí)中沒有一個(gè)完整的體系,沒能建立一個(gè)很好的框架,不能尋找問題的根本,這對我來說很致命的。在其它方面,自己也會(huì)存在些懶散的情況,對于每天的.作業(yè),總是要拖到很晚才能完成,對于做更多的題目永運(yùn)都是空想想完成這個(gè),完成那個(gè),最終結(jié)果卻是一是無成。今天的自己是失敗的,可我不希望明天的自己也是失敗的。為此自己應(yīng)為自己尋找一些良藥。需要重新規(guī)劃一下自己的生活,給自己一個(gè)約束,不去做那些對學(xué)習(xí)毫無幫助的事情應(yīng)該首先放棄網(wǎng)絡(luò),減少手機(jī)對自己的傷害,其次節(jié)約每日時(shí)光,盡量不要把時(shí)間全部浪費(fèi)掉,更不能將自己向作業(yè)摻入更多的水分盡量去約束自己,當(dāng)日作業(yè)要在白天完成,在夜間能做的,就是去練題目,做好各個(gè)方面的糾錯(cuò)。秒懂知識點(diǎn),這是不科學(xué)的,對于知識,需要我們?nèi)撔乃浚J(rèn)真思考,知道為什么怎么用...這才能懂得真諦,得到更深的理解。

對于每一次考試來說,都需要我們放在心上,認(rèn)真重視。不論你的老師是好是杯,但對每個(gè)科目,我們不能放棄,盡量權(quán)衡好每個(gè)科目,予以足夠重視,我想都不會(huì)有多差。

夢想有多大,舞臺就有多大,明天的自己一定會(huì)感謝今天努力拼命的自己,為了讓自己不留遺憾,努力學(xué)習(xí),讓自己一步一步走向成功的殿堂吧!

考試考得不太好總結(jié)反思(篇2)

時(shí)間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間期中段考也已結(jié)束,成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查。

我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個(gè)辦法。

1、解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整;

2、平時(shí)多做一些不同類型的題,這樣就會(huì)對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;

3、適當(dāng)做一些練習(xí)。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。

但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。第二點(diǎn):先從簡單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。第三點(diǎn):遇到難題,實(shí)在不能馬上寫出來的話,不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題,應(yīng)把所有會(huì)做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn):考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。

在下一次考試中,我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好。通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)自己在這段時(shí)間學(xué)習(xí)的嚴(yán)重不足。單選題的錯(cuò)誤在于平時(shí)聽課效率不夠高,筆記做得不完善,復(fù)習(xí)又不全面,像__這樣的知識點(diǎn)未弄明白,等等。所以在唯一可以把握書本知識的題目上出錯(cuò),針對這點(diǎn),以后一定要把握好課堂45分鐘,不懂的地方及時(shí)問老師、同學(xué)。

完形和閱讀因?yàn)槠綍r(shí)的積累不夠,未完全掌握答題要領(lǐng)和方法,所以出現(xiàn)未弄清題意、等現(xiàn)象,如__________(針對本次考試錯(cuò)誤的地方舉例),所以以后要多做完形、閱讀,積累答題技巧,把課本的知識拓展、靈活運(yùn)用,這樣,才不會(huì)在下次考試中出現(xiàn)類似的問題。

總之,平時(shí)的十分重要,畢竟態(tài)度決定成敗,我相信通過下個(gè)階段的努力,我一定能在下次考試中取得好的成績!

在各科成績當(dāng)中,我的英語算較差的一門,其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時(shí)間,做一些聽力、閱讀的輔導(dǎo)材料,來提高我的英語成績。我想是不夠的,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點(diǎn),我想我假如做到了這一點(diǎn),我的英語成績一定能變好。

要想語文成績變好,應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書,提高寫作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語文考試寫作占很多分,要想語文成績變好,首先寫作水平必須得提高,這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句,和古詩,這些都是有百益而無一害的,對語文考試也都有一定的幫助。

這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,我的成績一定會(huì)變好。我下次的目標(biāo)是全年級150名之前。

考試考得不太好總結(jié)反思(篇3)

本次期中考試29班成績下滑較快,從原來的年級第一名下降到現(xiàn)在的年級第九名,為了促進(jìn)班級的進(jìn)步,下面對本次考試總結(jié)如下:

雖然我剛接班才四天,但我原來就教這個(gè)班級,因此本次成績的下降也基本在意料中,只是沒想到下降這么多,通過我以前的觀察和這幾天的了解情況,我覺得班級存在以下幾方面問題:

(1)班級有的學(xué)生有驕傲情緒。上次考完后,我在班級里提過生物考得不錯(cuò),前40名成績是年級第一,學(xué)生就高興的不能自已,但實(shí)際上與其他班級差距很小。

(2)上課精力不集中的學(xué)生較多,包括有的成績很好的同學(xué)。

(3)自習(xí)紀(jì)律較差。好幾次上自習(xí)時(shí)教師在教室時(shí)候?qū)W生很安靜,但是一出門學(xué)生就開始活躍。

(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。上課時(shí)有的同學(xué)手懶,筆記不記或記得很少,背書時(shí)候只是簡單背書,不動(dòng)手導(dǎo)致考試時(shí)候眼高手低。

在近期,我們剛剛考完期中考試,沒發(fā)試卷都覺得考得不錯(cuò),有的還是一陣竊喜,可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來的時(shí)候,有的同學(xué)就傻了眼,其中也包括我,考試就是檢測你所學(xué)的對知識的掌握,考的不好并不可怕,可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò),到時(shí)步步錯(cuò),因此老師叫我們寫期中考試總結(jié),自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯(cuò)誤。

語文學(xué)科——我的第三道題,下列四組分別有1個(gè)錯(cuò)別字,那題寫錯(cuò)了,明明是送分題,老師布置了不知道有多少遍了,誰知我們還是錯(cuò),真是不應(yīng)該,就該對我們應(yīng)該有些懲罰措施,這樣第一長長記性,第二就是要悔過自新,平時(shí)的種種表現(xiàn),考試的時(shí)候呢,就全部展現(xiàn)出來了,另外,第四題,古代詩文名句填空,天呢,要不就是字寫錯(cuò)了,要不就是子混了,唉,平時(shí)沒有記得扎實(shí),結(jié)果就是這樣子了第七題,例句是看明白了,關(guān)鍵就是誠信兩字我竟然沒看見,真是相當(dāng)?shù)挠魫灠 W魑暮烷喿x題十分非常嚴(yán)重,作文時(shí)因?yàn)樽舟E的問題,寫的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級低級錯(cuò)誤。

數(shù)學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應(yīng)該錯(cuò)的,老師都講過了,說應(yīng)該看右邊的,我結(jié)果看成左邊的了,結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)誤,然后就是解題,就是有一道題是根號8,應(yīng)該滑到最簡的,應(yīng)該是二倍根二的,結(jié)果5分沒了,還有就是第七題啊貌似是,應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了,結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯(cuò)。

英語學(xué)科——最郁悶了,其中有一題老師只要是一上課,就講,結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯(cuò)了,真是不應(yīng)該,試卷發(fā)下來之后,老師也叫這道題錯(cuò)的站起來,結(jié)果吧我們給訓(xùn),下次絕對不敢了。

下次,我一定會(huì)更上一層樓的!

剛接班級,很多情況還不了解,我準(zhǔn)備在以下幾方面加強(qiáng)管理:

(1)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。針對有的學(xué)生反映的班風(fēng)有點(diǎn)散的問題,我準(zhǔn)備通過主題班會(huì)和集體活動(dòng)進(jìn)行教育,用班規(guī)紀(jì)律進(jìn)行約束,進(jìn)一步提高凝聚力。

(2)狠抓班級常規(guī)。開學(xué)以來,班級常規(guī)做得并不好,早操、紀(jì)律、衛(wèi)生工作都有待加強(qiáng),在以后的幾天狠抓,只有把班級常規(guī)做好,才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí)。

(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。針對班級在本次考試中有43人下降的情況,準(zhǔn)備籌備主題班會(huì),介紹學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。

考試考得不太好總結(jié)反思(篇4)

試題分析:試卷分成兩個(gè)部分:閱讀題、表達(dá)題。閱讀題分為必考題和選考題兩部分,必考題包括現(xiàn)代文閱讀和古代詩文閱讀;選考題包括文學(xué)類文本閱讀和實(shí)用類文本閱讀。重在考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、閱讀理解及語言表達(dá)能力。

從整個(gè)試卷的得分情況來看,理科班均分98.05,文科班均分98.93,全年級最高分127,整個(gè)試卷反映出以下幾個(gè)方面的情況:

一、基礎(chǔ)知識鞏固較好,但遷移運(yùn)用欠缺。

具體表現(xiàn)為:缺乏辨析近義成語的基本方法;沒有掌握快速識別語病的技巧;補(bǔ)寫類試題忽視了句子間在邏輯上的連貫性,不能區(qū)分總起句、總結(jié)句、過渡句的差異;圖文轉(zhuǎn)換試題在解題時(shí)不細(xì)心全面,思路不清晰,語言不簡練。

第二、閱讀積累不夠,語言表述有待提高。

不管是在文言文翻譯、詩歌鑒賞還是作文中,語言的表述都存在一定的問題。如翻譯不能準(zhǔn)確的表達(dá)原文的意思;在詩歌鑒賞中,不能真正做到鑒賞,鑒賞時(shí)不能很好的運(yùn)用詩歌鑒賞的術(shù)語;作文中,記敘時(shí)做不到生動(dòng)形象,議論時(shí)不深刻具體,只是淺嘗輒止而已。第三、沒有規(guī)范意識,答題層次不清。

在做閱讀題時(shí),沒有分點(diǎn)答題的意識,答題的層次不清,導(dǎo)致失分嚴(yán)重。今后的教學(xué)措施:在今后的語文教學(xué)中,應(yīng)做到以下幾個(gè)方面:

第一、查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ)。加大對基礎(chǔ)試題的訓(xùn)練,掌握解題的技巧。區(qū)分近義成語、快速診斷語病、連貫銜接和圖文轉(zhuǎn)換題的技巧應(yīng)作為重點(diǎn)來落實(shí)。

第二、規(guī)范意識,落實(shí)到位。培養(yǎng)學(xué)生的答題意識。在教學(xué)中,對簡答題及詩歌鑒賞題,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的意識,盡量在考試中少失分。

第三、加大閱讀,積累素材。在平時(shí)的教學(xué)中,利用輔導(dǎo)課的時(shí)間,讓學(xué)生閱讀一定量的課外讀物,積累素材,積累優(yōu)秀語段,同時(shí),閱讀一定量的高考優(yōu)秀作文,借鑒作文中的寫作技巧,從而提高語言表達(dá)能力。

考試考得不太好總結(jié)反思(篇5)

這次期中考試總的來說比月考相對來說有進(jìn)步,主要是因?yàn)榧m正了做題審題的方法,改正了不認(rèn)真不細(xì)心的壞毛病。以前我都是圖快,做完就結(jié)束了,可上次月考給我敲響了警鐘。在這次考試的過程中,我認(rèn)真審題,圈畫題干,避免不必要的失誤。

雖說這次考試改正了上次考試的不足,但是還是有一些不足。

這次我的英語完型我覺得做得不太好,可能還是因?yàn)槲业脑~匯量不夠的緣故吧。雖說詞匯量是可以通過不懈努力得來的,但是精神上我不可以松懈。還有這次期中考增加了綜合科目,歷史地理生物,看似很簡單的三科,卻給我造成了不小的麻煩。剛開始想:副科嘛,中考都不用考,期中期末考它干嘛?可后來發(fā)現(xiàn),根本不是這么一回事。期中的試題讓我們都十分頭痛,但是,這有什么辦法呢?俗話說:你怎么看待這個(gè)東西,它就怎么看待你。你沒有把它重視,它也不會(huì)給你好看。以后我應(yīng)該認(rèn)真對待所有的科目,要知道,干什么事都不容易,我一定會(huì)改掉這個(gè)毛病的。

犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是你不知道改正。我相信我一定會(huì)在原有基礎(chǔ)上提高,創(chuàng)造更好的成績!

我這次的期中考試考的很不理想。語文考了76分,數(shù)學(xué)考了96分比上次退步了14分,英語考了102.5分比上次退步了11.5分,政治考了81分。地理考了90分,生物考了74分,歷史考了85分??偡?04.5分。我下次要把語文給提上來。

我這次考的成績讓我很不滿意。其實(shí)其他科考的.還不錯(cuò)主要是語文和數(shù)學(xué)和別人的分差的太多了。

數(shù)學(xué)太粗心像李老師說的我本來可以考120的可就是不認(rèn)真,粗心,驕傲,不愿意檢查。一下就損失了9分

語文也是明明考試前老師讓我們默寫過古詩可我還錯(cuò),扣了3分,作文一下就扣了11分這說明我的作文能力太差了

課外閱讀能力太弱了,一定要加強(qiáng)。

當(dāng)然其他科也不太好像,政治大家都是九十五六就連曾照杰都九十三我才九十一,這讓我感到羞愧,這說明老師讓我背書我不認(rèn)真

敷衍了事這個(gè)時(shí)候就后悔了

地理錯(cuò)的也太離譜,明明不該錯(cuò)的全錯(cuò)了。

生物要不是上課聽講不認(rèn)真應(yīng)該是100分的。

反正期中考試已經(jīng)過去了,沒考好,代價(jià)就是在未來的半學(xué)期里要努力,期末一定要在前十。

期中總結(jié)。廖櫻子11月9日

語文:97分。.

1.掌握不全面。生詞,詩句還要加強(qiáng)。

2.閱讀方面還需加強(qiáng)。

英語:106分。

1音標(biāo)與單詞方面還要多記。

2.聽力沒抓住重點(diǎn)。

數(shù)學(xué):107分。幾次周考考差了,終于在這次拔上去了。本可拿110分的,問題出于

1.道題,本來可以不扣分的,由于寫錯(cuò)得數(shù)。扣了3分。

2.認(rèn)真檢查計(jì)算上又扣了1分。

政治:91分。

1.憶量沒夠。

生物:74分。

1.簡單的也因?yàn)榇中某鲥e(cuò)了。

其他的記憶量不夠。還需多讀多背。

期中總結(jié)

這次期中考試,我考了班級第一名。我覺得這簡直就是奇跡。因?yàn)椋?/p>

1.我平時(shí)不經(jīng)常請教老師;

2.基礎(chǔ)也沒有其他同學(xué)的扎實(shí);

3.周考成績也不怎么樣;

4.不喜歡認(rèn)真檢查。

特別是地理,因?yàn)榭村e(cuò)了一道選擇題,加上不認(rèn)真檢查,白白丟了兩分。

我認(rèn)為既然考好了,就要保持。但如果我想保持,就必須做到:

1.遇到實(shí)在不懂的問題請教同學(xué)或老師;

2.課前認(rèn)真預(yù)習(xí);

3.課上認(rèn)真聽講;

4.課后及時(shí)復(fù)習(xí);

5.考試時(shí)認(rèn)真檢查,要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。

進(jìn)步是最大的勝利!

考試考得不太好總結(jié)反思(篇6)

昨天剛考完試,今天要發(fā)卷,我緊張的不得了。

早上在上學(xué)的路上,太陽公公對著我笑,藍(lán)天白云也飄動(dòng)著,好像在和我一起緊張;一些麻雀也“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在說:“蔣文璇,希望你可以考一個(gè)好成績!”我開心地笑了,充滿了自信,加快了腳步。

還沒到教室,我就聽見從我們教室傳出的朗讀聲,是那么清脆。剛放下書包,就聽到整齊的讀書聲中夾雜著另一種聲音,聞聲望去,原來是丁文凱和石夢軒在“竊竊私語”,“史雪婷才考了八十幾分?!倍∥膭P小聲說道?!巴踯缈剂司攀它c(diǎn)五呢,全班第一。”石夢軒又小聲附和道。

“叮鈴鈴”,上課了,只見語文老師抱著一沓卷子進(jìn)來了,經(jīng)過一陣總結(jié)后,開始發(fā)卷了,我的心“砰砰”直跳,就像一只想飛出籠子的小鳥上躥下跳著。終于到我了,老師大喊一聲:“蔣文璇_九十二分!”?。??我怎么才考了這么點(diǎn)兒,平時(shí)的學(xué)習(xí)我不是還可以嘛,可這次怎么才考了這么點(diǎn)兒?我簡直無地自容。

很快就下課了,我觀察了一下周圍的同學(xué),他們有的考得好,眉開眼笑的;有的同學(xué)考得還可以,眼睛盯著卷子不放,好像在認(rèn)真改錯(cuò)題;有的同學(xué)沒考好,使勁拍著自己,好像很生氣……瞧!王茜的語文考了第一名,她正美著呢!李國鵬沒考好,組長正叉著腰,用筆指著他,好像在說他……同學(xué)們的表情各不相同,形形色色……

這次考試,有的同學(xué)好,有的同學(xué)差,這形成了一個(gè)很大差距。今后我一定要再接再厲,爭當(dāng)?shù)谝唬?/p>

考試考得不太好總結(jié)反思(篇7)

這次分?jǐn)?shù)下來時(shí),我心怦怦直跳,老師讓幾位同學(xué)發(fā)卷子,我發(fā)的是最后面,

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