中班安全教育活動(dòng)小心接觸陌生人教案反思

第第頁(yè)中班安全教育活動(dòng)小心接觸陌生人教案反思

設(shè)計(jì)意圖：

在生活中安全無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。《綱要》指出：幼兒園需要把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。這幾年各地連續(xù)發(fā)生造成幼兒傷亡的重大事項(xiàng)。引起相關(guān)部門高度重視，教育部要求全國(guó)幼兒園教職工要把孩子的安全放在首位。顯著愛護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。

中班幼兒年齡小，辨別是非技能差，往往聽信別人的謊話或受物質(zhì)的引誘而造成走丟、被拐騙等重大事故。分析緣由，孩子們自我愛護(hù)意識(shí)的淡薄和缺乏是個(gè)很重要的因素。因此在關(guān)注孩子、愛護(hù)孩子的同時(shí)，也應(yīng)教給幼兒須要的安全知識(shí)，提高其自我愛護(hù)技能，以便更好地適應(yīng)四周環(huán)境。為此我設(shè)計(jì)和組織了《當(dāng)心生疏人》這個(gè)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

樹立幼兒初步的防范意識(shí)。

引導(dǎo)幼兒了解如何與生疏人交往，如何愛護(hù)自己。

培育幼兒思索技能和應(yīng)變技能。

能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

培育幼兒對(duì)事物的判斷技能。

二、活動(dòng)預(yù)備：

①多媒體課件

②和號(hào)的標(biāo)記牌

活動(dòng)重難點(diǎn)：

①重點(diǎn)：初步樹立防范意識(shí)，學(xué)習(xí)自我愛護(hù)的方法。

②難點(diǎn)：培育幼兒思索問題、解決問題的技能。

三、活動(dòng)過程：

1、歌曲導(dǎo)入，激趣引題

播放幼兒熟識(shí)的《小兔乖乖》的音樂，幼兒傾聽觀賞。

2、故事進(jìn)入，觀看短片《丟丟和生疏人》

師：小兔為什么不給大灰狼開門呀？現(xiàn)實(shí)生活中也有像大灰狼一樣的壞人，他們是怎么哄騙小伙伴呢？小伙伴請(qǐng)聽故事《丟丟和生疏人》。

〔1〕組織幼兒爭(zhēng)論

①丟丟跟誰(shuí)走了？②什么是生疏人？③他為什么跟生疏人走的呢？④結(jié)果怎么樣？⑤小伙伴能不能輕易相信生疏人的話？

〔2〕老師小結(jié)：生疏人里面有壞人，壞人會(huì)用好吃的食物、有趣的玩具或說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我們不能隨意相信生疏人的話，更不能跟生疏人走。

3、觀看情景片斷，開展?fàn)幷?/p>

此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個(gè)情景片斷

①不亂吃生疏人給的東西

②一個(gè)人在家，有生疏人敲門怎么辦？

③和大人走丟怎么辦？

通過三個(gè)情景的展示，逐步讓幼兒進(jìn)行溝通和爭(zhēng)論，老師深入其中徑直引導(dǎo)，使幼兒思維技能和解決問題的技能得到訓(xùn)練，并在欣賞過程中讓幼兒懂得與生疏人交往以及愛護(hù)自己的方法。

4、巧虎超人教你怎么做

讓幼兒喜愛的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻快速地作出正確與錯(cuò)誤的行動(dòng)判斷，讓幼兒在寬松、愉悅的氣氛中鞏固學(xué)習(xí)了應(yīng)對(duì)生疏人的方法，提高了整個(gè)活動(dòng)的趣味性、綜合性。

5、游戲--小小裁判員

通過故事與觀看短片幼兒已具備了肯定的判別是非技能，老師再次讓幼兒觀看幾個(gè)情境，并在欣賞的過程中讓幼兒舉出對(duì)錯(cuò)牌，判斷哪種行為是對(duì)的、哪種行為是錯(cuò)的。

6、結(jié)束--觀賞兒歌《當(dāng)心生疏人》

不能跟生疏人走

生疏人的東西我不吃

生疏人的禮物我不要

生疏人敲門我不開

活動(dòng)總結(jié)

本活動(dòng)我讓幼兒初步掌控了自我防范意識(shí)和自我愛護(hù)技能，同時(shí)讓幼兒之間相互傳授閱歷，讓幼兒了解爸爸、媽媽或老師不在身邊時(shí)，有生疏人給好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟生疏人走。

安全是人生命中最重要的兩個(gè)字，要教會(huì)孩子如何愛護(hù)自己，就要對(duì)他們進(jìn)行一系列的安全教育。因此，我將安全工作放在首位，讓他們不斷加強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)和自我愛護(hù)技能。讓他們、健康、歡樂地成長(zhǎng)，是我對(duì)本次活動(dòng)最大的期望，也是我不斷努力和奮斗的方向。

活動(dòng)反思：

對(duì)于孩子來說，安全教育很重要。現(xiàn)在家里就一個(gè)孩子，父母上班在外，常常留一個(gè)孩子在家，對(duì)于孩子在家的安全就分外重要。如不動(dòng)電、不動(dòng)氣等。生疏人敲門等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌