《大學語文》第五章 戲劇文學的閱讀

大學語文——閱讀與口語訓練教程第三編戲劇影視和理論類作品

戲劇文學、影視文學、理論作品第五章戲劇文學的閱讀第一節(jié)認識戲劇文學第二節(jié)戲劇文學的藝術特征第三節(jié)如何閱讀戲劇文學第一節(jié)認識戲劇文學戲劇是一種借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段來塑造人物形象，揭示社會矛盾，反映社會現(xiàn)實，展現(xiàn)人的價值取向的綜合性舞臺藝術。劇作家為了戲劇演出而創(chuàng)作的劇本，我們稱之為戲劇文學。大多數(shù)戲劇創(chuàng)作都要經歷兩個過程：劇本創(chuàng)作和舞臺創(chuàng)作。戲劇文學的構成：序幕開端發(fā)展高潮結局尾聲13按戲劇文學內容性質

悲劇喜劇正劇按戲劇文學結構形式

獨幕劇多幕劇戲劇文學的分類：2按戲劇文學表現(xiàn)手段

話劇歌劇舞劇歌舞劇啞劇第二節(jié)戲劇文學的藝術特征一、強烈的戲劇沖突二、高度集中的事件和場景三、含義豐富的人物語言（臺詞）一強烈的戲劇沖突劇本要在特定時間和特定的舞臺空間里吸引和調動觀眾的觀賞興趣，讓劇中人物的性格與命運感染、激活觀眾的情緒，戲劇文學必須具備較強的可讀性。這種可讀性在相當大的程度上是通過組織強烈、真實的戲劇沖突來構制。戲劇沖突是戲劇藝術最基本的審美特征。寫戲須先找矛盾與沖突,矛盾越尖銳,才越會有戲。——老舍在不同的作品中，戲劇沖突有不同的表現(xiàn)。(一)表現(xiàn)人物與自然力量之間的沖突例如《竇娥冤》中竇娥指斥天地鬼神：“地也，你不分好歹何為地!天也，你錯勘賢愚枉做天！”她臨刑前發(fā)下三樁誓愿:血濺白練、六月飛雪、三年亢旱。這三樁誓愿違背自然規(guī)律，但體現(xiàn)了竇娥對自己蒙冤受刑的強烈憤怒及為伸張正義、昭示冤屈敢于和自然做斗爭的決心。(二)表現(xiàn)人物與人物之間的沖突例如《雷雨》中周樸園、魯侍萍、周萍、魯大海一家見面時，本是夫妻關系、父子關系、母子關系、兄弟關系的一家四口，卻成了老爺與老媽子，老爺與仆人，老媽子與少爺，仆人與少爺?shù)年P系，罩在家庭親情關系上溫情脈脈的面紗被揭去，取而代之的是赤裸裸的階級關系，使人心寒，形成了激烈的矛盾沖突。(三)表現(xiàn)人物與社會力量之間的沖突例如《茶館》通過一系列人物不同社會和活動的片段，從不同側面揭示社會的黑暗，反映時代的悲劇。老舍先生以這種若干小故事平行展開的卷軸式結構，來反映一種特殊的戲劇沖突:只有埋葬舊時代，才能徹底鏟除腐朽與罪惡。（四)表現(xiàn)為人物內心世界中的兩種矛盾力量之間的斗爭例如《西廂記》中崔鶯鶯作為深受封建文化熏染的相府千金小姐，在追求自由愛情的過程中，就存在著情與理的矛盾，這一矛盾突出表現(xiàn)在鬧簡與賴簡上。她本來是寫簡帖和張生約會，卻當著不識字的紅娘說是寫回書，要張生“下次休是這般”；明明是她寫信邀張生跳墻約會，待張生到后卻怒斥他一番。這些恰是她追求自由愛情的過程中復雜內心世界的典型反映。二高度集中的事件和場景受演出形式的限制，戲劇文學具有高度集中性，主要體現(xiàn)在：人物及其相互間關系的集中矛盾沖突的集中故事情節(jié)的集中人物活動場景的集中三含義豐富的人物語言（臺詞）戲劇文學中個性化的語言既要表現(xiàn)出人物特定的思想、感情、年齡、職業(yè)、經歷、習慣、教養(yǎng)、興趣和愛好等特點，又要鮮明地表現(xiàn)出人物所處的社會階層的特征。通過充分個性化的語言，可以刻畫人物性格，揭示人物關系。戲劇文學中富有動作性的語言，可以揭示人物的外部形態(tài)和內心活動。戲劇文學通過潛臺詞揭示人物活動的目的和實質，反映豐富深刻的生活內容。第三節(jié)如何閱讀戲劇作品閱讀戲劇作品，首先要弄清劇本中的矛盾沖突，進而體會沖突的社會意義，這樣才能真正讀好劇本；同時，還要在閱讀中準確把握戲劇人物的性格特征，品味作品豐富多彩的語言。一品評高度集中的戲劇沖突以戲劇沖突為切入點閱讀戲劇，就要對情節(jié)發(fā)展進行分析，從中了解劇本中的矛盾和沖突，理解作品想要表現(xiàn)出來的深層思想和意義。閱讀劇作，還須注意戲劇沖突必然性中的偶然性因素。沒有沖突就沒有戲劇，戲劇沖突是戲劇的基本要素，是戲劇文學表現(xiàn)人物性格和人物相互間關系的主要手段和途徑。二分析鮮明的人物形象抓住人物語言觀察人物的外部動作觀察人物的內部動作三品味豐富多彩的戲劇語言品味人物語言的個性化品味人物語言里的潛臺詞品味人物語言的動作性201420132012閱讀示例1.茶館（節(jié)選）2.哈姆雷特（節(jié)選）201420132012思考練習1.你是如何認識戲劇創(chuàng)作的“三一律”的？結合《茶館》談談作家在遵守“三一律”的前提下，可以在創(chuàng)作中做哪些方面的創(chuàng)新。2.《哈姆雷特》中，作家是從哪些方面來刻畫哈姆雷特人文主義者的形象特征的？PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：