大班幼兒園元旦活動(dòng)教案

大班幼兒園元旦活動(dòng)教案一、活動(dòng)目標(biāo)本次元旦活動(dòng)旨在增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的理解和熱愛，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)造力，提高幼兒的觀察力和表達(dá)能力。二、活動(dòng)內(nèi)容及步驟步驟一：元旦主題故事分享（10分鐘）教師通過講述與元旦相關(guān)的故事，引發(fā)幼兒對(duì)元旦的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們對(duì)元旦的理解。步驟二：創(chuàng)意手工制作元旦賀卡（30分鐘）教師給每位幼兒發(fā)放紙張、彩色紙、剪刀、膠水等制作賀卡所需的材料。教師示范如何制作元旦賀卡，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作。提醒幼兒在賀卡上表達(dá)對(duì)家人、朋友的祝福和愛意，可以繪畫、粘貼等方式。步驟三：元旦手語歌曲學(xué)唱（20分鐘）教師向幼兒介紹一首簡單的元旦手語歌曲，如《HappyNewYear》。教師將手語動(dòng)作分解，讓幼兒跟隨學(xué)習(xí)。教師帶領(lǐng)幼兒一起唱歌，配合手語動(dòng)作。步驟四：元旦猜謎游戲（15分鐘）教師準(zhǔn)備一些與元旦有關(guān)的謎語，在紙上寫下謎語的答案。教師讀出謎語，讓幼兒猜測答案。幼兒舉手回答，教師逐一核對(duì)答案并給予肯定和鼓勵(lì)。步驟五：元旦小舞臺(tái)表演（30分鐘）教師提前組織幼兒分成若干小組，每個(gè)小組準(zhǔn)備一段與元旦有關(guān)的小表演。每個(gè)小組輪流在小舞臺(tái)上表演自己的節(jié)目，可以是唱歌、舞蹈、小品等。教師和其他幼兒觀看時(shí)給予掌聲和表揚(yáng)，鼓勵(lì)幼兒展示才藝。步驟六：元旦感恩活動(dòng)（15分鐘）教師引導(dǎo)幼兒思考，回顧過去一年自己成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。鼓勵(lì)幼兒寫下對(duì)父母、老師、朋友的感恩之情。幼兒可以選擇親自表達(dá)或?qū)⒏卸鞯脑拰懺诩埳纤徒o相關(guān)人員。三、教學(xué)方法與策略故事分享：通過講故事的方式激發(fā)幼兒的想象力和好奇心，幫助他們理解元旦的含義。創(chuàng)意手工制作：通過手工制作賀卡，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。手語歌曲學(xué)唱：通過手語歌曲的學(xué)唱，提高幼兒對(duì)節(jié)日歌曲的理解和記憶能力。猜謎游戲：通過猜謎的方式培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維邏輯能力。小舞臺(tái)表演：通過小舞臺(tái)表演，培養(yǎng)幼兒自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。感恩活動(dòng)：通過回顧和表達(dá)感恩之情，增強(qiáng)幼兒的情感體驗(yàn)和社交能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備元旦主題故事書籍或故事片段。制作賀卡所需的材料：紙張、彩色紙、剪刀、膠水等。元旦手語歌曲視頻或音頻。元旦相關(guān)的謎語及答案。小舞臺(tái)表演所需的道具和服裝。感恩活動(dòng)所需的紙張和筆。五、評(píng)估與反饋觀察幼兒參與活動(dòng)的積極性和專注度，評(píng)估他們對(duì)元旦活動(dòng)的興趣程度。收集幼兒制作的賀卡作品，評(píng)估他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。觀察幼兒學(xué)唱手語歌曲的情況，評(píng)估他們的學(xué)習(xí)和記憶能力。記錄幼兒猜謎游戲和小舞臺(tái)表演的表現(xiàn)，評(píng)估他們的觀察力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。收集幼兒的感恩話語作品，評(píng)估他們的情感表達(dá)和社交能力。六、安全注意事項(xiàng)制作賀卡過程中，教師要確保使用的工具和材料安全，避免幼兒受傷。表演前，檢查舞臺(tái)和道具的安全性，確保幼兒表演過程中沒有安全隱患。感恩活動(dòng)中，提醒幼兒