蕪湖市康泰職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校招聘考試題庫(kù)2023

蕪湖市康泰職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校招聘考試題庫(kù)1.充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象來(lái)幫助記憶，這是使用了()。3.“教師能做的，教務(wù)處不做，學(xué)生能做的，教師不做”體現(xiàn)了4.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)最重要的是()。12.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基是()教育思想的代表人物。13.在行為的堅(jiān)持性上體現(xiàn)的是動(dòng)機(jī)的()功能。19.中國(guó)共產(chǎn)黨黨員標(biāo)準(zhǔn)主要是由()決定的。尾聲，就像人生有童年、少年和老年，誰(shuí)也不能部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。視。下列說(shuō)法與原文相符的是()用，人們必須采取()的措施加以拯救，如用鑼鼓和鞭炮的聲音來(lái)驅(qū)趕“惡狗”。盡管現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)(),不過(guò)這類(lèi)故事卻使觀(guān)賞日食變得神秘而有趣。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是29.大鄉(xiāng)紳的仆人可以指揮警察區(qū)長(zhǎng)，可以招搖過(guò)市--這都是民國(guó)五六年的事，并非前清君主專(zhuān)制時(shí)代。自己當(dāng)時(shí),看了一肚子氣；可是,也只好讓那口氣憋著罷了。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。31.鑒于美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)當(dāng)前面臨壓力的根源在于國(guó)內(nèi)儲(chǔ)蓄適合做本段文字標(biāo)題的是()。最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.以下屬于資源管理策略的有()。34.人的舉止可以表現(xiàn)一個(gè)人的()。35.品德具有如下特征：個(gè)體性、道德性和()。36.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。其中，學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)在()等幾個(gè)方面。39.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是()。素所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值。下列不屬于2018年中A.某農(nóng)民2018年生產(chǎn)1噸小麥，供自家人食用46.雅爾塔會(huì)議是()在1945年2月4日至2月11日之間在黑海北部的克里木半島的雅爾塔47.屬于通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有()。48.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)合作，通過(guò)動(dòng)員居民參與的方式為了求同存異，社會(huì)工作者在與工作室接觸時(shí)適宜運(yùn)用的技巧有()。49.社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能涉及()。50.社會(huì)工作者小王在為社區(qū)高齡老人服務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，社區(qū)里有不少剛好，空余時(shí)間多。于是小王向所在社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)開(kāi)展“結(jié)對(duì)督導(dǎo)的管理規(guī)范。小王的工作體現(xiàn)出的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理責(zé)任有()。51.高層建筑消防統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)應(yīng)組織開(kāi)展經(jīng)常性的消防安全宣傳教育，利用()等途徑宣傳52.各級(jí)消防救援機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)檔案管理員和消執(zhí)法檔案立卷歸檔和管理情況納入()等內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)檔案管理工作