八年級教學(xué)計劃

Word版本，下載可自由編輯八年級教學(xué)計劃一、學(xué)情：

從初一跟班上初二兩個班的思想品德課已經(jīng)三個學(xué)期，對他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)識，肯定多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)比較自覺，積極性較強，上課多數(shù)精力集中，作業(yè)能夠按時完成。而且對于班級的榮譽特殊的在意，所以，在教學(xué)的過程中管理方面不需要費太多的精力。但是也有個別生上課留意力不集中，上課愛講話，需要老師多專心幫扶，使他們盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二、教材：

依據(jù)試驗教科書課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以同學(xué)不斷擴展的生活及社會閱歷為基礎(chǔ)，結(jié)合同學(xué)心理進展和社會生活的需要，八班級思想品德冊的主要思路是：以培育同學(xué)的公識為中心，重點放在使同學(xué)從法律上認(rèn)識和熟悉到自己作為中國公民的權(quán)利和義務(wù)，知道如何去維護自己的公民權(quán)利，如何去履行自己的公民義務(wù)。最終把落腳點放在培育同學(xué)的社會責(zé)任感上。

在編寫上，連續(xù)遵從生活規(guī)律的整體性原則，不把人生、心理、道德、法律、個人、社會、國家等分開支配，而是把他們有機地融為一體，在行文上以提升同學(xué)的行為為主線，目的在于使同學(xué)能真正地融和相關(guān)學(xué)問于正確的行為之中，既達到學(xué)問教學(xué)的目的，又能提升德育和法制教育的實效性。

三、教學(xué)主要內(nèi)容

在同學(xué)不斷進展的生活中，與別人打交道，不僅要學(xué)會與人交往，掌控交往的技巧和藝術(shù)，而且必需正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。認(rèn)識自己的合法權(quán)益和應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)，正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)，是學(xué)習(xí)交往的基礎(chǔ)，是進一步提升道德水平的需要，更是增加法律意識的需要。因此，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)幫忙同學(xué)做負責(zé)任的公民的基本理念，以及權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。詳細內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公正正義四個綜合主題綻開，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容：國家的主人廣泛的權(quán)利、我們應(yīng)盡的義務(wù)、生命健康權(quán)與我同在、維護我們的人格尊嚴(yán)、隱私受愛護、終身受益的權(quán)利、擁有財產(chǎn)的權(quán)利、消費者的權(quán)益、我們崇尚公正、我們維護正義。

四、教學(xué)方法

講授法、比較對比法、情景教學(xué)法、小品表演法、小組爭論法、讀書指導(dǎo)法、案例教學(xué)法、活動教學(xué)法、師生談話法、社會實踐法，自學(xué)法等。

五、改進教學(xué)、提升質(zhì)量的詳細措施：

1、強化學(xué)法指導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)情境，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、求知欲和創(chuàng)新意識與力量。

3、供應(yīng)更多的案例資料，強化訓(xùn)練，提升同學(xué)綜合運用學(xué)問、多角度問題解決問題、審題、運用術(shù)語回答問題的力量和實踐力量等。

4、開展案例教學(xué)研發(fā)。

5、個別指導(dǎo)，因材施教。

6、適當(dāng)開展實踐與探究活動，提升同