人教版四年級信息技術(shù)《第十課 二維動(dòng)畫初接觸》教案（獲獎(jiǎng)）

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教學(xué)設(shè)計(jì)

編寫者

執(zhí)教者

執(zhí)教時(shí)間

5月7日星期二

版本

人教版

學(xué)科

信息技術(shù)

冊數(shù)

四班級〔下冊〕

單元

課題

第十課二維動(dòng)畫初接觸

課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

一課時(shí)

通過觀賞Flash動(dòng)畫、Flash窗口中打開Flash動(dòng)畫并發(fā)布等學(xué)習(xí)活動(dòng)，在達(dá)到以下目標(biāo)：

1.學(xué)會Flash軟件，能播放和發(fā)布Flash動(dòng)畫。

2.知道Flash窗口的組成。

3.初步體會用Flash動(dòng)畫進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)的過程。

教學(xué)重點(diǎn)

認(rèn)識Flash

教學(xué)難點(diǎn)

發(fā)布動(dòng)畫

教學(xué)預(yù)備

1．調(diào)試每臺計(jì)算機(jī)。2．打開計(jì)算機(jī)并由老師機(jī)掌握。3．由體委帶隊(duì)有秩序地進(jìn)入微機(jī)室。

教學(xué)板塊

教與學(xué)預(yù)設(shè)

〔師生活動(dòng)〕

教學(xué)重構(gòu)

(修改看法)

前置性作業(yè)

1.熟識本課內(nèi)容。

2.認(rèn)識Flash窗口

教學(xué)過程課前3分鐘內(nèi)容：

電腦小知識：保持系統(tǒng)盤足夠的空間。我們有些伙伴一般不太留意在裝一些應(yīng)用軟件和下載時(shí)，都是根據(jù)默認(rèn)路徑安裝和下載到c盤了。長期下來，c盤空間就很小了，系統(tǒng)變慢。這里建議伙伴們在安裝軟件和下載時(shí)轉(zhuǎn)變默認(rèn)路徑，將有些軟件和下載的資料放到別的硬盤里，保證系統(tǒng)盤足夠的空間。處理方法：對于安裝軟件，一般都會涌現(xiàn)提示將要安裝的路徑，你一般只要點(diǎn)默認(rèn)路徑后面的"閱覽"，再選擇你將要安裝的位置即可。

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，從視覺空間上來劃分，動(dòng)畫可以分為三維動(dòng)畫和二維動(dòng)畫。前面三課學(xué)習(xí)了簡約的三維動(dòng)畫制作，從本課開始，學(xué)習(xí)用Flash制作二維動(dòng)畫的知識和操作！

二、觀賞Flash動(dòng)畫

1.你最喜愛哪個(gè)動(dòng)畫？為什么？

2.Flash動(dòng)畫和COOL3D動(dòng)畫在畫面上有什么不同？

三、認(rèn)識Flash窗口

老師演示講解：

1.與其他應(yīng)用軟件的窗口類似，F(xiàn)lash窗口中也有標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等組成部分。Flash窗口專有的部分是編輯區(qū)、舞臺、工具箱、時(shí)間軸等。

2.播放動(dòng)畫時(shí)，只有舞臺上的內(nèi)容顯示出來，編輯區(qū)灰色區(qū)域中的內(nèi)容不會顯示。因此制作動(dòng)畫時(shí)，肯定要把顯示在動(dòng)畫里的內(nèi)容放在舞臺中。

四、發(fā)布動(dòng)畫

1.老師演示講解：在Flash中保存的動(dòng)畫文件擴(kuò)展名為".fle"，為了便于在其他軟件中播放和運(yùn)用，還可以把它們發(fā)布為".swf"".e*e"".gif"等格式。

2.同學(xué)試操作。

五、練一練

1.打開配套資源中的"二維動(dòng)畫"子文件夾，繼續(xù)觀賞其中的掩蓋率，體會它們與三維動(dòng)畫的不同之處。

2.啟動(dòng)Flash軟件，試著用鉛筆、橢圓、矩形等工具畫一些簡約的圖形。

六、總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們了解了Flash軟件，認(rèn)識了Flash窗口組成，體會了用Flash動(dòng)畫進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)的過程，老師為你們興奮，盼望你們以后多動(dòng)手操作，能夠讓自己的二維動(dòng)畫更加豐富多彩。

板書設(shè)計(jì)

第十課二維動(dòng)畫初接觸

一、啟動(dòng)Flash。