廣東省深圳-八年級(下)期末物理試卷-

第=page22頁，共=sectionpages22頁第=page2323頁，共=sectionpages2323頁八年級（下）期末物理試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共19小題，共38.0分）力的作用效果是（）A.既能改變物體的運動狀態(tài)，又能改變物體的形狀

B.只能改變物體的運動狀態(tài)，又能改變物體的形狀

C.只能改變物體的形狀，不能改變物體的運動狀態(tài)

D.既不能改變物體的運動狀態(tài)，又不能改變物體的形狀飛船在圓軌道上飛行時處于“失重”狀態(tài)，以下哪個實驗不能在飛船中進行（）A.用彈簧握力計測握力 B.用彈簧測力計測拉力

C.用彈簧測力計測摩擦力 D.用彈簧測力計測重力足球運動員把足球踢向空中，若不計空氣阻力，如圖表示足球在空中飛行的受力圖，正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力）（）A.

B.

C.

D.

關(guān)于物體的重心是（）A.重心就是物體內(nèi)最重的一點，可以懸掛法求出重心的位置

B.任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心就在幾何中心上

C.重心是物體各部分所受重力的作用點

D.重心是物體所受重力的作用點，因此任何物體的重心必在物體上，不可能在物體外關(guān)于伽利略的理想實驗，下列說法中正確的是（）A.雖然是想象中的實驗，但它是建立在可靠的事實基礎(chǔ)上的

B.該實驗永遠不可能實現(xiàn)，因此沒有任何使用價值

C.實驗說明物體不受外力或合外力為零時，只能保持勻速直線運動狀態(tài)

D.實驗說明要物體禁止就必須有力的作用，沒有力作用的物體就運動如圖是小明在玩過山車時的情景，下列對此過程中小明的狀況概述正確的是（）

A.質(zhì)量不斷改變 B.在運動中始終處于二力平衡狀態(tài)

C.受到重力的方向始終豎直向下 D.運動方向不變下列事例中，屬于有害摩擦的是（）A.人走路時，腳與地面的摩擦

B.用筷子夾菜，筷子與菜之間的摩擦

C.車輪與路面的摩擦

D.機器轉(zhuǎn)動時，軸受到的摩擦如圖所示，裝滿水的密閉容器置于水平桌面上，其上下底面積之比為4：1，此時水對容器底部的壓力為F，壓強為p。當把容器倒置后放到水平桌面上，水對容器底部的壓力和壓強分別為（）

A.F，P B.4F，P C.14F，P D.F，4三個質(zhì)量相同，底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，如圖所示。若容器對桌面的壓強相等，則三種液體對容器底的壓強（）A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大做托里拆利實驗時，測量的大氣壓強值比真實值小，其原因可能是（）A.玻璃管放的不豎直 B.玻璃管內(nèi)混入少量空氣

C.水銀槽內(nèi)的水銀太多 D.玻璃管粗細不均勻據(jù)報道，我國已制造出“世界上最快的高速列車（如圖），運行速度可達380km/h。這種列車進站速度要比普通列車大一些。為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因為列車進站時車體附近（）A.氣流速度更大、壓強更小 B.氣流速度更大、壓強更大

C.氣流速度更小、壓強更大 D.氣流速度更小、壓強更小同一木塊先后漂浮在酒精、水、水銀中，比較三種情況中，木塊所受到的浮力大?。ǎ〢.酒精中最大 B.水中最大 C.水銀中最大 D.一樣大小明將同一個雞蛋先后放入如圖所示的甲、乙兩杯鹽水中，鹽水密度分別為ρ甲、ρ乙，雞蛋所受浮力分別為F甲、F乙，則下列關(guān)系正確的是（）A.ρ甲>ρ乙F甲>F乙跳傘運動員在空中勻速下降，下面說法正確的是（）A.勢能減少，動能增大 B.動能不變，機械能不變

C.勢能減少機械能不變 D.勢能減少，機械能減少如圖所示的工具，在使用中屬于費力杠桿的是（）A. B.

C. D.用滑輪組提升物體（不考慮輪與軸的摩擦、繩重）時，為了提高滑輪組的機械效率，可采用的方法是（）A.改變繞繩方法 B.增加物體的重力

C.增加物體提升的高度 D.增大作用在自由端的拉力F深圳大疆推出精靈4無人機具有自動返航功能，下列說法正確的是（）A.無人機懸停在空中時，不需要動力

B.無人機靜止在地面上時，它所受的重力和它對地面的壓力是一對平衡力

C.無人機自動返航時，以地面為參照物它是運動的

D.無人機做功的功率越大，機械效率越大一斜面長為L，高為h，把重為G的物體沿斜面從坡底勻速拉到坡頂所用的拉力為F，則斜面的機械效率是（）A.GhFL B.FLGh C.hL如圖右所示，用滑輪組提升重物時，重900N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m．已知繩子拉力F為400N，則在提升重物的過程中（）A.繩子自由端被拉下2m

B.做的有用功是400J

C.拉力的功率是80W

D.滑輪組的機械效率為75%

二、多選題（本大題共1小題，共2.0分）如圖所示的四種情景中，人對物體沒做功的是（）A.小軍拉著重物靜止不動

B.小剛用力推汽車，汽車沒動

C.小麗用力搬起箱子

D.小紅背著書包在等車三、計算題（本大題共5小題，共46.0分）①小芳在探究“浮力的大小等于什么？”的實驗中，做了如圖1所示的測量：

a．寫出以上探究中，不重復(fù)操作的合理順序（只填代號）______；

b．通過探究，得出的結(jié)論是F浮=G排．由此還可算出鐵塊的密度．請選用Fl、F2、F3、F4、ρ水，表達它的密度：ρ鐵=______．

②在圖中杠桿上的A點掛四個重均為1N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿在水平位置平衡，如圖所示，測力計的示數(shù)是______N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將______（“變大”、“不變”或“變小”）．

如圖所示的杠桿，在水平位置上處于平衡狀態(tài)，杠桿重不計，物體A重80N，AO=0.8m，BO=0.4m，求：物體B的重力．

如圖是搬運工人用滑輪組將倉庫中的貨物沿水平軌道拉出的示意圖，已知貨物的重力為6000N，所受軌道的摩擦力為其重力的0.1倍，在此過程中，人的拉力是250N，把物體拉動了400米，求：

（1）人做的有用功為多大？

（2）滑輪組的機械效率是多少？

如圖，用滑輪組從H=10米深的水中勻速提起底面積為0.04米2、高2米的實心圓柱體，該物體的密度是2.5×103千克/米3．現(xiàn)在動滑輪掛鉤用鋼絲繩與該物體相連，已知繞在滑輪上的繩子能承受的最大拉力F為700牛．

（1）求該物體露出水面前所受的浮力．

（2）若不計摩擦、繩和動滑輪重，繩子被拉斷時，物體留在水中的體積為多少立方米？

（3）若考慮摩擦、繩和動滑輪重，該裝置的機械效率為90%，將物體勻速提升至露出水面前，拉力F做的功為多少焦？（g=10牛/千克）

（1）指出每一幅圖的現(xiàn)象及用相應(yīng)的物理知識進行解釋：

例如：圖1現(xiàn)象：人推船，人自身也動了．解釋：力的作用是相互的．

圖2現(xiàn)象：______，解釋：______．

（2）生活中一些看似平常的工具卻蘊含這豐富的物理知識，如圖所示的夾鉗就是其中一例，圖3中①齒狀鉗口；②刀口；③轉(zhuǎn)軸；④手柄；⑤帶齒紋的橡膠柄套，請簡要說出其中各應(yīng)用了什么物理知識（任寫3條）

______，______，______．

四、實驗探究題（本大題共1小題，共14.0分）①在探究“液體壓強跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，進行了如圖1所示的操作：

a．甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體______的關(guān)系．

b．要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙和丁兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀______（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

c．要探究壓強與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用______兩個圖進行對比．

②如圖2是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．

a．運用______不同的兩個小球，從高度相同的斜面上滑下，為的是讓它們在達到水平面時______相同．

b．通過觀察______可看出動能與質(zhì)量的關(guān)系，上述過程中，出了轉(zhuǎn)換法，還用了______法．

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：力有可能改變物體的形狀，也有可能改變物體的運動狀態(tài)，力可以同時改變物體這兩個方面，也可以只改變其中一個方面．

故選A．

一個力的產(chǎn)生，會使物體發(fā)生兩方面的變化，一是物體形狀的改變，二是物體運動狀態(tài)的改變．

本題考查基本定義，需要在平時的學(xué)習(xí)中注重記憶的準確性．2.【答案】D

【解析】解：因為飛船在飛行時處于“失重”狀態(tài)，所以無法用彈簧測力計測量物體重力。

故選：D。

根據(jù)重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的以及彈簧測力計的工作原理進行分析。

本題考查重力的產(chǎn)生以及彈簧測力計的工作原理。3.【答案】B

【解析】解：因不計空氣阻力，所以空中飛行的足球只受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的，根據(jù)四個選項可判斷出只有B符合題意；

故選：B。

解決此題的關(guān)鍵是要知道重力的方向是豎直向下的，任何在地球周圍的物體都要受到重力的作用。

解決此類問題要特別注意足球已經(jīng)被踢出去，不再受到腳的作用力，又忽略空氣的阻力，所以只受到重力的作用。4.【答案】C

【解析】【分析】

重心是物體各部分都受到重力的作用，從效果上看，我們可以認為各部分受到的重力作用集中于這一點，這一點就叫做物體的重心；質(zhì)地均勻的規(guī)則物體重心在幾何中心；重心可以在物體上也可以不在物體上．

此題考查了，學(xué)生對重心的理解和掌，能夠加深學(xué)生對重力的理解．

【解答】

?解：A.重心不是物體內(nèi)最重的一點，故A錯誤；

B.只有質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體重心才在幾何中心，故B錯誤；

C.重力的作用點就是重心，故C正確；

D.重心是物體所受重力的作用點，重心可以在物體上，也可以不在物體上，故D錯誤．

故選C．5.【答案】A

【解析】解：

AB、在伽利略研究力與運動的關(guān)系時，是在斜面實驗的基礎(chǔ)上，成功地設(shè)計了理想斜面實驗，他以實際的實驗為依據(jù)，抓住了客觀事實的主要因素，忽略了次要因素，從而能夠更深刻地揭示了自然規(guī)律．它是建立在可靠的事實基礎(chǔ)上的，故A正確，B錯誤；

CD、實驗說明物體不受外力或合外力為零時，能保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，故CD錯誤．

故選A．

要了解伽利略“理想實驗”的內(nèi)容、方法、原理以及物理意義，伽利略實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特的方法在實驗的基礎(chǔ)上，進行理想化推理．（也稱作理想化實驗）它標志著物理學(xué)的真正開端．

伽利略的“理想實驗”是建立在可靠的事實基礎(chǔ)之上的，它來源于實踐，而又高于實踐，它是實踐和思維的結(jié)晶．6.【答案】C

【解析】解：A、因為質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)或位置的改變而改變，故A錯誤；

B、因為小明的運動狀態(tài)不是靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，所以小明受到的力不是平衡力，故B錯誤；

C、因為重力的方向始終向下，所以運動的過程中，重力的方向始終是不變的，故C正確；

D、由圖可知，小明在過山車上運動的運動方向時刻都在改變，故D錯誤．

故選：C．

（1）質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變；

（2）只有當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到平衡力作用；

（3）重力的方向總是豎直向下的；

（4）由圖示分析運動方向變化情況．

知道重力的方向總是豎直向下，知道質(zhì)量不隨物體的狀態(tài)、形狀和位置的改變而改變，知道平衡狀態(tài)受到平衡力作用．7.【答案】D

【解析】解：A、如果腳與地面無摩擦，人將無法走路，所以是有益的，不符合題意；

B、筷子與菜之間的摩擦也是有益的，如果沒有摩擦，則無法夾取食物，不符合題意；

C、車輪與路面間的摩擦也是有益的，否則車輪打轉(zhuǎn)卻無法行駛，故不符合題意；

D、機器軸上的摩擦是有害的，對軸有磨損作用，故D正確。

故選：D。

結(jié)合生活實際，有些摩擦是有利，需要增大；有些摩擦是有害的，需要減小。

此題考查有益摩擦和有害摩擦的辨別，屬于基礎(chǔ)知識。8.【答案】B

【解析】解：液體對容器底部和側(cè)壁都會產(chǎn)生壓強，同種液體深度越大，壓強越大，

容器倒置后，液體深度不變，則壓強不變，仍為P，根據(jù)F=PS，S擴大為4倍，則壓力也變?yōu)?F。

故選：B。

解答此題的關(guān)鍵是明確液體對容器底部和側(cè)壁都會產(chǎn)生壓強，同種液體深度越大，壓強越大。

此題考查了學(xué)生對壓強的大小及其計算的理解和掌握。同時要讓學(xué)生區(qū)分壓強公式和液體壓強公式的正確使用。9.【答案】A

【解析】解：（1）∵它們的液面在同一水平面上，容器底面積相同，

∴三種液體體積：V甲＜V乙＜V丙；①

（2）∵容器對桌面的壓強相等，容器底面積相同

∴桌面受壓力相等，而F=G，三個容器質(zhì)量相同（容器重相同）

∴三種液體重相同（質(zhì)量相同）②

由①②根據(jù)密度公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙＞ρ丙；

（3）∵液面在同一水平面上，h相同，

∴由液體壓強公式p=ρgh可知：p甲＞p乙＞p丙；

故選：A。

由底面積相同、容器對桌面的壓強相等，可知壓力相同，又因為容器質(zhì)量相同（容器重相同），所以可知容器里面三種液體重相同（質(zhì)量相同）；由題知，容器內(nèi)液面在同一水平面上，可以得出三種液體的體積關(guān)系，從而得出液體密度關(guān)系，又知道h相同，據(jù)液體壓強公式求解。

本題考查了液體壓強公式p=ρgh和固體壓強公式p=的靈活應(yīng)用，根據(jù)水平面上物體的壓力和自身的重力相等得出三液體的密度關(guān)系是關(guān)鍵。10.【答案】B

【解析】解：A、玻璃管不豎直時，水銀柱的長度會變長，但垂直高度不會變，故不合題意；

B、當玻璃管中混入少量空氣時，空氣的壓強與水銀柱壓強之和等于外界大氣壓，因此，會使水銀柱高度變小，使測量值變小，故符合題意；

C、水銀槽內(nèi)水銀的多少不會影響水銀柱的高度，因為水銀柱的高度是指管內(nèi)外水銀面的垂直高度差，故不合題意；

D、玻璃管中水銀柱的壓強只與水銀的密度和垂直高度有關(guān)，粗細不均勻不會影響高度的大小，故不合題意。

故選：B。

在托里拆利實驗中，要求先將玻璃管裝滿水銀，再倒置在水銀槽中，這樣玻璃管的上端為真空，水銀柱的高度反映了大氣壓的大小，而當玻璃管中混入空氣時，會影響到測量的結(jié)果。

在實際進行托里拆利實驗時，有很多變化的因素，其中只有玻璃管內(nèi)混入少量空氣會使測量結(jié)果偏小，而管的粗細、放置是否完全豎直、水銀槽中水銀的多少、上提或下按一點兒等，都不會影響最終的測量結(jié)果，這是我們學(xué)習(xí)這一實驗時應(yīng)全面掌握的。11.【答案】A

【解析】解：人離高速列車比較近時，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動速度很大，壓強小，人外側(cè)的壓強不變，人受到外側(cè)壓強大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強，人在較大的壓強差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故。

故選：A。

流體的壓強跟流速有關(guān)，流速越大，壓強越小。比較人和列車之間的壓強以及人外側(cè)的壓強的大小。

掌握流體壓強跟流速的關(guān)系，能用流體壓強知識解釋有關(guān)的問題。12.【答案】D

【解析】解：由題知，同一木塊在三種液體中都漂浮，

根據(jù)物體的漂浮條件可知，在三種液體中，木塊受到的浮力都等于木塊重，即所受浮力一樣大．

故選D．

同一個小木塊，在三種液體中都漂浮，根據(jù)物體的漂浮條件（F浮=G）判斷受浮力大小關(guān)系．

本題關(guān)鍵是知道物體漂浮時，物體受到的浮力等于自身重力．13.【答案】D

【解析】解：雞蛋在甲鹽水中懸浮，所以雞蛋的密度等于甲鹽水的密度；在乙鹽水中漂浮，所以雞蛋的密度小于乙鹽水的密度。因此ρ甲＜ρ乙．故A、C錯誤。

雞蛋在甲中懸浮，所以此時浮力等于重力；在乙中漂浮，浮力也等于重力，因此在甲和乙中所受浮力相等，即F甲=F乙，故B錯誤，D正確。

故選：D。

物體的浮沉條件：當物體的密度大于液體密度時，物體下沉；當物體密度等于液體密度時，物體在液體中懸?。蝗粑矬w密度小于液體密度時，物體將漂浮在液面上。

要知道當物體漂浮在液面上時，物體所受浮力與重力相等。物體懸浮在液體中時，受到的浮力等于重力。

此題主要考查了浮沉條件的應(yīng)用，一定要掌握物體浮沉情況與密度的關(guān)系。同時要搞清不同狀態(tài)下物體所受重力與浮力的大小關(guān)系。14.【答案】D

【解析】解：（1）跳傘運動員在空中勻速下落時，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變．

（2）跳傘運動員在空中勻速下落時，質(zhì)量不變，高度越來越小，重力勢能越來越?。?/p>

（3）動能不變，重力勢能減小，機械能減?。?/p>

故選D．

（1）機械能=勢能+動能．

（2）重力勢能大小的影響因素：物體的質(zhì)量、物體的高度．質(zhì)量越大，所處的位置越高，重力勢能越大．

（3）動能大小的影響因素：物體的質(zhì)量、物體的速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．

（1）掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素．

（2）正確判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的變化．

（3）機械能等于勢能與動能的和，物體不發(fā)生彈性形變時不考慮彈性勢能．15.【答案】D

【解析】解：羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．

鍘刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．

道釘撬在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．

掀在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿．

故選D．

結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：

①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；

②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；

③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力．16.【答案】B

【解析】解：A、改變繞繩方式，對重物被拉升沒有影響，即對有用功沒影響；對動滑輪的拉升、動滑輪轉(zhuǎn)動時的摩擦也沒有影響，即不影響額外功．所以改變繞繩方式不影響機械效率．故A錯；

B、增加重物的重力，在動滑輪、摩擦不變的情況下，即額外功不變的情況下，有用功增加了，所以機械效率就提高了．故B正確．

C、增加提升高度的時候，繩端被拉升的距離也變長了，根據(jù)η====可知機械效率并不受影響．故C錯；

D、提升同樣的重物升高相同的蓋度，有用功相同，增大作用在自由端的拉力，增大總功，會使機械效率減小，故D錯．

故選B．

對于改變滑輪組機械效率的方法，有兩種情況：一是減輕動滑輪質(zhì)量、加潤滑油減小摩擦，這些方法可以減少額外功，提高機械效率；二是增加提升物體的重，在額外功不變的情況下，增大有用功，從而提高機械效率．據(jù)此分析．

機械效率的高低取決于有用功和總功兩個因素，不能理解成：“有用功多，機械效率高”；或“總功大，機械效率低”．還有機械效率的高低與是否省力及重物提升的高度無關(guān)．17.【答案】C

【解析】解：

A．無人機懸停在空中時處于平衡狀態(tài)，受到的重力和升力是一對平衡力，即需要動力，故A錯誤；

B．無人機靜止在地面上時，它所受的重力和地面對它的支持力是一對平衡力，故B錯誤；

C．無人機自動返航時，與地面之間的相對位置發(fā)生變化，則以地面為參照物它是運動的，故C正確；

D．機械效率與功率之間沒有必然的聯(lián)系，故D錯誤．

故選C．

（1）靜止或勻速直線運動的物體處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力；

（2）二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上；

（3）斷一個物體是否運動關(guān)鍵看被研究的物體與所選的標準，即與參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的；

（4）功率是描述物體做功快慢的物理量，有用功與總功的比值叫機械效率，機械效率與功率沒有關(guān)系．

本題考查了平衡力的辨別和二力平衡條件的應(yīng)用以及物體是否運動的判斷、功率與機械效率的關(guān)系等，正確的判斷物體受力是關(guān)鍵．18.【答案】A

【解析】解：

已知斜面的高為h，物體的重力為G，

所以有用功為：W有用=Gh；

斜面長為L，拉力為F，

所以總功為：W總=FL；

則斜面的機械效率為：η==，

故A正確、BCD錯．

故選A．

斜面是用來提高物體位置的，有用功等于物體重力和斜面高度的乘積，即W有用=Gh；

總功等于物體沿斜面向上的拉力和斜面長的乘積，即W總=Fs；

使用斜面時，所做的額外功就是克服物體與斜面摩擦力做的功，總功等于有用功和額外功之和；

機械效率就是有用功和總功的比值．

據(jù)此進行分析和判斷即可

此題考查有關(guān)斜面機械效率的計算，我們要知道使用斜面時克服摩擦力做的功是額外功，關(guān)鍵在于明確總功應(yīng)等于有用功與額外功之和．19.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查了學(xué)生對總功、有用功、機械效率、功率的計算公式理解和應(yīng)用，關(guān)鍵是吊著物體繩子的段數(shù)的判定，已知量都知道直接代入即可。

①從圖可知，有三段繩子吊著發(fā)動機，知道物體上升的高度，從而可以計算出繩子自由端移動的距離．判斷出A是否符合題意．

②知道拉力的大小，可利用公式W=FS計算出拉力做的總功，又知道做功的時間，可利用公式P=計算出拉力的功率．判斷出C是否符合題意．

③知道物體的重力和物體上升的高度，可利用公式W=Gh計算出克服重力做的有用功．判斷出B是否符合題意．

④最后再利用公式η=計算出滑輪組的機械效率．判斷出D是否符合題意。

【解答】

A.從圖可知，有三段繩子吊著物體，

而h=1m，

∴繩子自由端移動的距離為：S=3h=3×1m=3m；故A不符合題意；

C.∵F=400N，

∴拉力做的總功為：W總=FS=400N×3m=1200J；

又∵t=10s，

∴拉力的功率為；P===120W；故C不符合題意；

B.∵G=900N，h=1m，

∴克服重力做的有用功為：W有用=Gh=900N×1m=900J；故B不符合題意；

D.滑輪組的機械效率為：η===75%．故D符合題意。

故選D。

20.【答案】ABD

【解析】解：A、用力拉繩，給重物施加了一個力，但是重物沒有沿力的方向上通過一段距離。故A情景沒有做功。

B、人給汽車一個力，但是汽車沒動，即沒有沿力的方向通過距離，故B情景沒有做功；

C、人給箱子一個力，箱子被搬起，通過了一段距離。故C情景中做了功。

D、背著書包，人給書包一個豎直力，而書包沒有在力的方向上通過的距離，所以沒有做功。故D情景中沒有做功。

故選：ABD。

做功必須具備兩個必要因素：①作用在物體上的力，②物體在力的方向上通過距離。判定有沒有做功，就從是否具備這兩個必要因素入手。

有力有距離，力對物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過了距離，力對物體才做功。21.【答案】DBCA；F2ρ水F1解：

①a．本題中探究“浮力的大小等于什么？”的實驗中，由圖可知，彈簧秤共用了四次，需要測量的物理量共有四個：桶和鐵塊排開水的總重力F1、鐵塊重F2、鐵塊在水中時秤的示數(shù)F3、空桶的重力F4；只有鐵塊放在水中時水才會流入桶中，如果完成A后再完成D操作，那么桶中會沾有水，結(jié)果誤差偏大，所以A操作肯定是最后一步；如果先完成C操作，再完成B操作，則鐵塊上沾上了水，測量結(jié)果誤差過多，因此先進行B操作再進行C操作；對于B和D，如果先測B，完成后再測D，接下來又要測鐵塊在水中的重力，則重復(fù)測鐵塊重力的操作，所以應(yīng)先測D再測B，綜上所述合理順序為DBCA；

b．由密度公式可知ρ鐵==，由A、D可知G排=F1-F4=m水g=ρ水V排g，所以V排=，由圖可知，鐵塊浸沒在水中，所以V鐵=V排；

代入可得可知ρ鐵====；

②根據(jù)杠桿平衡條件，由圖可知，4N×OA=F×OB，OB=2OA，得測力計的示數(shù)F=2N，如圖將測力計的沿虛線方向拉，拉力的力臂L小于原力臂OB，如圖3所示，根據(jù)杠桿原理，拉力F會變大．

故答案為：①a．DBCA；b．；

②2；變大．

①先明確ABCD四個圖彈簧測力計測量的什么內(nèi)容，把握題中的要求：“不重復(fù)操作”，然后求出物體受到液體的浮力和排開液體的重力，進行比較回答．

②力臂是指支點到力的作用線的垂直距離，根據(jù)杠桿平衡條件，動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂，來確定力的大?。划斪枇Τ艘宰枇Ρ鄣姆e不變時，動力的大小會隨著動力臂的變小而變大．

本題考查了驗證阿基米德原理的實驗操作，要掌握浮力的綜合運算，同時還考查了杠桿原理的應(yīng)用，是一道力學(xué)綜合題，難度較大．22.【答案】解：∵杠桿在水平位置上處于平衡狀態(tài)，杠桿重不計，

∴由杠桿平衡的條件可得：GA?OA=GB?OB，

80N×0.8m=GB×0.4m，

GB=160N。

答：物體B的重力為160N。

【解析】已知物體A的重力、OA和OB的長度，根據(jù)杠桿平衡的條件即可求得物體B的重力。

本題考查杠桿平衡條件的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。

23.【答案】解：（1）由圖可知，n=3；

根據(jù)題意可得，物體所受摩擦力：f=0.1G=0.1×6000N=600N，

人做的有用功：W有=fs=600N×400m=2.4×105J；

（2）繩端移動的距離：s繩=ns=3×400m=1200m，

總功：W總=Fs繩=250N×1200N=3×105J，

滑輪組的機械效率：η=W有W總×100%=2.4×105J3×105J×100%=80%．

答：（1）人做的有用功為2.4×105

由圖可知，n=3；

（1）求出貨物受到的摩擦力；再利用W=fs求人做的有用功；

（2）利用W=Fs求出總功，利用效率公式計算．

本題考查了功的計算、機械效率的計算．本題關(guān)鍵：一是使用滑輪組n的確定（從動滑輪上直接引出的繩子股數(shù)），二是本題有用功不是提升重物做功，而是克服摩擦做功．24.【答案】解：（1）該物體露出水面前，排開水的體積：

V排=V=Sh=0.04m2×2m=0.08m3，

所受的浮力：

F浮=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m3=800N；

（2）由ρ=mV和G=mg可得，圓柱體的重力：

G=mg=ρgV=2.5×103kg/m3×10N/kg×0.08m3=2000N，

由圖可知n=2，繩子剛好被拉斷時，滑輪組對繩子的拉力：

F拉=2F最大=2×700N=1400N，

因物體受到滑輪組對物體的拉力和浮力的大小之和等于圓柱體的重力之和，

所以，此時圓柱體受到的浮力：

F浮′=G-F拉=2000N-1400N=600N，

由F浮=ρgV排可得，此時物體留在水中的體積：

V排′=F浮′ρ水g=600N1.0×103kg/m3×10N/kg=0.06m3；

（3）將物體勻速提升至露出水面前，滑輪組對圓柱體的拉力：

F拉′=G-F浮=2000N-800N=1200N，

圓柱體上升的高度：

h=10m-2m=8m，

滑輪組做的有用功：

W有=F拉′h=1200N×8m=9600J，

由η=W有W總×100%可得，拉力F做的功：

W總=W有η=9600J90%≈10666.7J．

答：（1）該物體露出水面前所受的浮力為800N；

（1）該物體露出水面前排開水的體積和自身的體積相等，根據(jù)阿基米德原理求出受到的浮力；

（2）根據(jù)密度公式和重力公式求出圓柱體的重力，由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)為2，繩子剛好被拉斷時，滑輪組對物體的拉力為繩子承受最大拉力的2倍，此時物體受到滑輪組對物體的拉力和浮力的大小之和等于圓柱體的重力之和，根據(jù)力的平衡得出等式即可求出此時圓柱體受到的浮力，根據(jù)阿基米德原理求出排開水的體積即為物體留在水中的體積；

（3）將物體勻速提升至露出水面前，該滑