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文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2022年新疆第四師可克達(dá)拉職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師招聘考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.()指?jìng)€(gè)人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作,從問題的起始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)的過程。A.問題解決B.發(fā)現(xiàn)問題C.理解問題D.問題檢驗(yàn)【答案】:A2.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想,以《中小學(xué)生守則》為基本依據(jù),對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是()。A.建立學(xué)生檔案B.操作評(píng)定C.班主任工作計(jì)劃D.班主任工作總結(jié)【答案】:B3.()是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.受教育權(quán)B.人身權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.性的不可侵犯權(quán)【答案】:A4.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來,相互支持,緊密合作。這就是()。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.求真求實(shí)C.分工負(fù)責(zé)D.任務(wù)到人【答案】:A5.教育目的一般由兩部分組成:一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì),二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的()。A.發(fā)展方向B.發(fā)展速度C.質(zhì)量規(guī)格D.社會(huì)價(jià)值【答案】:D6.一學(xué)生決心改掉遲到的毛病,遵守學(xué)校紀(jì)律,可冬天一到,他遲遲不肯起床,結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其()。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德行為C.道德意志D.道德情感【答案】:C7.()是教師個(gè)人應(yīng)具有的起碼的道德品質(zhì)A.公平公正B.以身作則C.熱愛學(xué)生D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)【答案】:A8.()指將能達(dá)到目標(biāo)的所有可能的選擇都我出來,試遍所有可能,總會(huì)找出解決問題的方法。A.算法式B.啟發(fā)式C.演繹式D.推理式【答案】:A9.工作記憶中為了保持信息,運(yùn)用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激,以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法稱為()。A.復(fù)述策略B.調(diào)節(jié)策略C.計(jì)劃策略D.組織策略【答案】:A10.課程論的經(jīng)典學(xué)術(shù)著作是泰勒的()。A.《教育目標(biāo)分類學(xué)》B.《教學(xué)與一般發(fā)展》C.《教育過程》D.《課程與教學(xué)的基本原理》【答案】:D11.子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!?,這句話說明了教師對(duì)于學(xué)生()作用A.示范引領(lǐng)B.放任自流C.督導(dǎo)約束D.因材施教【答案】:A12.孔子的教育思想主要體現(xiàn)在()一書中。A.《學(xué)記》B.《禮記》C.《論語》D.《師說》【答案】:C13.兒童不能遵守公認(rèn)的正常行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為,一般稱作()。A.不適應(yīng)表現(xiàn)B.問題行為C.心理異常D.不良表現(xiàn)【答案】:B14.人際吸引的最強(qiáng)烈和最高形式是()。A.友情B.親情C.激情D.愛情【答案】:D15.根據(jù)課外活動(dòng)的機(jī)能可將課外活動(dòng)分為接受性活動(dòng)、創(chuàng)造性活動(dòng)和()。A.發(fā)現(xiàn)性活動(dòng)B.社會(huì)性活動(dòng)C.探究性活動(dòng)D.訓(xùn)練性活動(dòng)【答案】:D16.心理發(fā)展遵循從低級(jí)到高級(jí),從簡單到復(fù)雜的邏輯,體現(xiàn)了人格發(fā)展基本特性中的()。A.統(tǒng)一發(fā)展中的不均衡性B.共同模式下的差異性C.定向發(fā)展中的順序性D.連續(xù)變化中的階段性【答案】:C17.連中三元,是指科舉制度鄉(xiāng)試,會(huì)試,殿試都得第一名,其別稱分別是()。A.鼎元,會(huì)元,進(jìn)士B.榜眼,會(huì)元,狀元C.秀才,舉人,進(jìn)士D.解元,會(huì)元,狀元【答案】:D18.秦朝初期為全國推行統(tǒng)一書體,()用小篆書寫標(biāo)準(zhǔn)文字范本。A.秦二世B.慰繚C.秦始皇D.李斯【答案】:D19.“劣幣驅(qū)逐良幣”現(xiàn)象存在的微觀基礎(chǔ)是()。A.交易成本B.不完全競(jìng)爭C.偏好不合理D.當(dāng)事人的信息不對(duì)稱【答案】:D20.某大學(xué)曾有一段時(shí)期,教員與行政人員之間總是出現(xiàn)矛盾。矛盾通常產(chǎn)生于每學(xué)期的課程安排。課程安排通常是在上學(xué)期臨近結(jié)束時(shí),通過教務(wù)秘書向每一個(gè)教員口頭傳達(dá)的。教務(wù)秘書通常是年輕人,且常常就是本系或本校的畢業(yè)生,教員往往感到自己在受學(xué)生輩的指揮和領(lǐng)導(dǎo),因此總是有一種不舒服的感覺。后來因?yàn)榕既坏脑颍n程安排改為書面形式,并且直接郵送到每一個(gè)教員家中。此后,不知不覺中大部分矛盾就都消失了。這一問題的解決可以認(rèn)為是由于:()。A.人際關(guān)系的改變B.雙方態(tài)度的改變C.溝通渠道的改變D.職權(quán)系統(tǒng)的改變【答案】:C21.下列詩句描述的是重陽節(jié)的是()。A.江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微B.家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條C.不效艾符趨習(xí)俗,但祈蒲酒話升平D.誰家見月能閑坐,何處聞燈不看來【答案】:A22.下列哪一項(xiàng)不是陜西的文物古跡?()A.衡山路北魏大墓B.唐高宗李治與武則天合葬陵墓C.隋文帝楊堅(jiān)陵墓D.漢長安城遺址【答案】:A23.生產(chǎn)關(guān)系中具有決定意義的因素是()A.生產(chǎn)資料所有制形式B.人們?cè)谏a(chǎn)中所處的地位C.產(chǎn)品的交換關(guān)系D.產(chǎn)品的分配關(guān)系【答案】:A24.根據(jù)我國的法律效力層次,下列法律中效力最高的是:()A.政府規(guī)章B.地方性法規(guī)C.行政法規(guī)D.自治條例【答案】:C25.近代以來,史學(xué)界發(fā)展出幾種“專門之學(xué)”,即簡帛學(xué)、敦煌學(xué)、徽學(xué)、黑城學(xué)等,主要對(duì)象是出土或傳世的文書,包括簡帛文書、敦煌吐魯番文書、徽州文書、黑城文書,時(shí)間跨度從戰(zhàn)國秦漢直至明清。雖然這些研究的對(duì)象多是文書,中國卻并沒有自己的“古文書學(xué)”。原因當(dāng)然是多方面的,其中一個(gè)重要原因,就是這些研究是隨著出土或傳世文書的不斷發(fā)現(xiàn)而逐步擴(kuò)大興盛,卻又各自為界。所以,只有在文書數(shù)量足夠多,研究足夠豐富、積累足夠厚重、交流足夠頻繁的情況下,才有可能建立“中國古文書學(xué)”。這段文字主要反映了史學(xué)界怎樣的研究狀況()A.重考據(jù)輕經(jīng)濟(jì)B.重傳統(tǒng)輕創(chuàng)新C.重理論輕實(shí)踐D.重發(fā)展輕交流【答案】:D26.中微子是一種基本粒子,在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色,由于沒有質(zhì)量并且不帶電荷,和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱,這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來自遙遠(yuǎn)宇宙、來自黑洞邊緣或者來自宇宙線發(fā)源地的中微子,可以告訴人類那些“源”在哪里,甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。最適合做本段文字標(biāo)題的是()A.觸不可及:“隱形”的中微子B.令人驚喜的存在C.中微子:宇宙的使者D.特立獨(dú)行的中微子【答案】:C27.昆曲走向沒落,在于其在大眾市場(chǎng)中找不到一席之地而漸失群眾基礎(chǔ)?,F(xiàn)代昆曲開始引入歌劇、交響樂等流行元素,打造通俗版昆曲,而不再______。沒有一種文化可以將自己封閉起來,沒有一種文化有資格_______受眾群體,多一分包容,才能換來更長久的生命和更精彩的未來。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.故步自封舍棄B.一成不變苛求C.曲高和寡篩選D.特立獨(dú)行篩除【答案】:C28.研究表明:把在電動(dòng)跑步機(jī)上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑,可以減少將近1公斤的二氧化碳排放量:不用洗衣機(jī)甩干衣服,而是讓其自然晾干,這可以減少2.3公斤的二氧化碳排放量;在午餐休息時(shí)間和下班后關(guān)閉電腦及顯示器,可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一;改用節(jié)水型沐浴噴頭,不僅可以節(jié)水,還可以使熱水沐浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。作者通過這段文字最可能想表達(dá)的意思是:()。A.節(jié)能必須從一點(diǎn)一滴做起B(yǎng).節(jié)能意識(shí)十分重要C.自然的生活方式能夠節(jié)能D.普通民眾可以對(duì)節(jié)能做出貢獻(xiàn)【答案】:A29.定義:①公德:人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則。②功德:功勞和恩德,也有佛教中行善事的意思。③品德:個(gè)人行為、作風(fēng)上所表現(xiàn)出的規(guī)范。典型例證:(1)遵守交通規(guī)則。(2)樂于助人。(3)堅(jiān)持鍛煉身體。A.上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有(B.0個(gè)1個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)【答案】:D30.人,可以拋舍許多,卻絕不可拋棄生育養(yǎng)育自己的土地。失去了這種(),便也失卻了良知。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.情感B.眷念C.激情D.眷戀【答案】:D31.一位科學(xué)家用玻璃板把大鯊魚和小魚隔開,大鯊魚欲捕食小魚但屢屢撞到玻璃隔板;一段時(shí)間后悄悄移開隔板,大鯊魚卻不再攻擊小魚了。這段文字接下來最可能講述的是:()A.固化的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的思維影響不大B.因循守舊者,只會(huì)一再品味失敗C.適應(yīng)新環(huán)境,把握新機(jī)遇需要新思維D.不同種族之間完全可以和諧相處【答案】:C32.對(duì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來講,從用戶那里收集到的信息主要包括消費(fèi)習(xí)慣、行為特征、個(gè)人數(shù)據(jù)等。企業(yè)可以通過收集這些信息去開展大數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步挖掘用戶的潛在消費(fèi)能力和更????的價(jià)值,從而為用戶提供更具????的服務(wù)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.智能化實(shí)用性B.市場(chǎng)化獨(dú)創(chuàng)性C.規(guī)?;鄻有訢.多元化針對(duì)性【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為()A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】:ABCD34.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。()A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù),給教育教學(xué)工作造成損失的C.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的。D.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的。【答案】:BCD35.愛崗敬業(yè)對(duì)個(gè)人生存和發(fā)展的意義是()。A.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責(zé)任意識(shí)B.愛崗敬業(yè)也是對(duì)從業(yè)者道德水準(zhǔn)的評(píng)價(jià)尺度C.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行D.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對(duì)職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度【答案】:ABD36.下列反映職業(yè)道德具體功能的是()。A.規(guī)范功能B.導(dǎo)向功能C.整合功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】:BC37.影響說服效果的心理因素有()。A.說服對(duì)象B.說服者C.說服信息D.溝通方式【答案】:ABCD38.姿態(tài)表情可分為()。A.手勢(shì)表情B.身體表情C.面部表情D.語調(diào)表情【答案】:BCD39.教師倫理學(xué)的使命包括()。A.研究教師道德意識(shí)現(xiàn)象B.研究教育活動(dòng)中的特殊道德關(guān)系C.梳理和繼承歷史上一切有價(jià)值的教師道德遺產(chǎn)和資源。D.研究教師道德實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律【答案】:ABCD40.教師道德良心對(duì)教師行為的作用表現(xiàn)在()。A.在教師選擇行為之前,起著指導(dǎo)的作用B.在教師行為的進(jìn)行過程中,起著外在約束和引導(dǎo)的作用C.在教師行為的進(jìn)行過程中,起著自我控制和自我監(jiān)督的作用D.在教師行為結(jié)束之后,起著自我評(píng)價(jià)的作用【答案】:ACD41.[]對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為()A.教師的語言示范B.教師的舉止示范C.教師的衣著、儀表示范D.教師的行為示范【答案】:ABCD42.職業(yè)道德作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),其特征一般有()。A.繼承性B.實(shí)踐性C.行業(yè)性D.多樣性【答案】:ABCD43.關(guān)于完全壟斷市場(chǎng)的特征,下列說法正確的有()。A.存在進(jìn)入障礙B.企業(yè)就是行業(yè)C.有的產(chǎn)品可以代替D.由少數(shù)幾個(gè)企業(yè)決定價(jià)格【答案】:AB44.行政協(xié)調(diào)是指調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)各機(jī)構(gòu)之間、人員之間、行政運(yùn)行各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系,以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關(guān)系,以提高行政效能,實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為,其原則包括()。A.公正合理,實(shí)事求是的原則B.求同存異,動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)的原則C.依法協(xié)調(diào)的原則D.統(tǒng)籌兼顧,顧全大局的原則【答案】:ABCD45.著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森認(rèn)為政府的經(jīng)濟(jì)職能主要有()。A.提高經(jīng)濟(jì)效率B.執(zhí)行國際經(jīng)濟(jì)政策C.改善收入分配D.通過宏觀經(jīng)濟(jì)政策穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)【答案】:ABCD46.金融深化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,不正確的有()。A.金融深化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)出現(xiàn)是一種偶然的巧合’B.長期穩(wěn)健的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開金融深化,失控的金融深化會(huì)破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.金融深化會(huì)導(dǎo)致金融危機(jī),破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.金融深化必然促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】:ACD47.最近南方災(zāi)害頻發(fā),黨和政府做了各種努力,堅(jiān)持以為為本,尊重科學(xué),在救災(zāi)過程中,全力確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全,這個(gè)事實(shí)表現(xiàn)了()。A.我國社會(huì)主義制度珍愛生命,保護(hù)人民的性質(zhì)B.社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的顯著成效C.中華民族關(guān)愛生命,崇尚理性的民族品格D.黨和政府為人民服務(wù)的根本宗旨【答案】:ABCD48.以下屬于社區(qū)社會(huì)組織基本要素的是:()A.活動(dòng)區(qū)間通常只限于本社區(qū)范圍內(nèi)B.組織成員主要是本社區(qū)居民C.組織成員自由進(jìn)入,退出,擁有松散的結(jié)構(gòu)D.具有較強(qiáng)的活力【答案】:ABCD49.服務(wù)籌劃由()幾部分內(nèi)容構(gòu)成。A.爭取政府支持B.關(guān)注旳問題與對(duì)象C.發(fā)動(dòng)社會(huì)各界參與D.目旳及目旳【答案】:CD50.某社會(huì)福利中心社會(huì)工作者小星邀請(qǐng)入住老年人一起討論健康飲食年度服務(wù)計(jì)劃,老人們分享了對(duì)服務(wù)目標(biāo)的期望后,小星確定以增加老年人健康飲食知識(shí)為目標(biāo),開展每日健康講座,四季飲食指導(dǎo)等活動(dòng),上述制定服務(wù)計(jì)劃的過程,體現(xiàn)的原則包括A.應(yīng)有服務(wù)對(duì)象的參與B.尊重服務(wù)對(duì)象意愿C.重視對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響評(píng)估D.詳細(xì)且具體【答案】:AB51.中小學(xué)、幼兒園將消防知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容,要做到()。A.有師資B.有教材C.有場(chǎng)地D.有課時(shí)【答案】:ABD52.高層建筑消防設(shè)施()和共用部位火災(zāi)隱患整改的費(fèi)用,在建筑保修期內(nèi)由建設(shè)單位承擔(dān)。A.改造B.更新C.維修D(zhuǎn).檢測(cè)【答案】:ABCD
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