《電流的磁場(chǎng)》優(yōu)教

二、電流的磁場(chǎng)第十七章從指南針到磁浮列車思考：美麗的極光是如何出現(xiàn)的？課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電流周圍存在磁場(chǎng)；知道奧斯特實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電流周圍存在磁場(chǎng)；2、掌握通電螺線管的磁場(chǎng)和安培定則；3、會(huì)用安培定則確定相應(yīng)磁體的磁極和螺線管的電流方向；4、知道電磁鐵的結(jié)構(gòu)；5、了解電磁體磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)和電流大小的關(guān)系；6、了解電磁鐵的應(yīng)用。7、知道電磁繼電器的構(gòu)造和工作原理；一、電流的磁效應(yīng)新知探究想一想：電和磁之間有什么聯(lián)系呢？奧斯特給導(dǎo)線通電時(shí)，導(dǎo)線附近的磁針發(fā)生輕微偏轉(zhuǎn)。電流產(chǎn)生了磁場(chǎng)。想想做做：小磁針和電流有什么關(guān)系？ACBA、B：電路中出現(xiàn)電流時(shí)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)。A、C：電路中的電流方向改變時(shí)，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向不一樣，電流的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)。新知探究一、電流的磁效應(yīng)優(yōu)教提示打開(kāi)工具欄，點(diǎn)擊課件素材，播放科學(xué)動(dòng)畫(huà)：電流的磁效應(yīng)想一想：直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)有什么特點(diǎn)？新知探究直線電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)中，磁感線是以導(dǎo)線為圓心排列的同心圓。一、電流的磁效應(yīng)新知探究二、通電螺旋管的磁場(chǎng)想一想：為何打開(kāi)的手電筒不能吸引大頭針？螺線管磁場(chǎng)太弱了，因此通常將導(dǎo)線繞在圓筒上，做成螺線管（也叫線圈）。通電后各圈導(dǎo)線磁場(chǎng)產(chǎn)生疊加，磁場(chǎng)增強(qiáng)。新知探究二、通電螺旋管的磁場(chǎng)想一想：通電螺旋管的磁場(chǎng)有什么特點(diǎn)？改變電流方向，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生反轉(zhuǎn)。優(yōu)教提示打開(kāi)工具欄，點(diǎn)擊課件素材，播放科學(xué)動(dòng)畫(huà)：通電螺線管的磁場(chǎng)新知探究二、通電螺旋管的磁場(chǎng)實(shí)驗(yàn)探究：探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布想一想：如何確定通電螺旋管的磁場(chǎng)方向？NSNS二、通電螺旋管的磁場(chǎng)實(shí)驗(yàn)探究：探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布電流方向改變，通電螺旋管的磁極方向隨之改變。新知探究想一想：如何確定通電螺旋管的磁場(chǎng)方向？二、通電螺旋管的磁場(chǎng)新知探究通電螺線管的外部磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似實(shí)驗(yàn)探究：探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布新知探究三、安培定則總結(jié)：通電螺旋管的磁極性與電流方向的關(guān)系用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那一端就是螺線管的N極。優(yōu)教提示打開(kāi)工具欄，點(diǎn)擊課件素材，播放實(shí)驗(yàn)演示：安培定則NSSN實(shí)戰(zhàn)：會(huì)用安培定則右手新知探究三、安培定則新知探究想一想：安培定則適用于直導(dǎo)線么？用右手握住導(dǎo)線，讓大拇指指向電流的方向，則四指彎曲的方向就是通電直導(dǎo)線磁場(chǎng)的方向。直線電流磁場(chǎng)的磁感線是以導(dǎo)線為圓心排列的同心圓三、安培定則四、電磁鐵新知探究想一想：你知道什么是電磁鐵么？線圈鐵芯帶有鐵芯的螺線管叫做電磁鐵優(yōu)教提示打開(kāi)工具欄，點(diǎn)擊課件素材，播放實(shí)驗(yàn)演示：探究電磁鐵新知探究四、電磁鐵想一想：你自己可以做一個(gè)電磁鐵么？動(dòng)手做：自制電磁鐵接通電源，電磁鐵吸引大頭針，斷開(kāi)電源，大頭針掉落。新知探究四、電磁鐵想一想：為什么會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)里的現(xiàn)象？當(dāng)電流通過(guò)螺旋管時(shí)，螺旋管中的鐵芯被電流的磁場(chǎng)磁化成磁鐵，使螺旋管的磁性增強(qiáng)。當(dāng)斷開(kāi)電路時(shí)，他們的磁性消失。新知探究五、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱想一想：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)？實(shí)驗(yàn)探究：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素猜想與假設(shè)與線圈匝數(shù)有關(guān)與電流大小有關(guān)與有無(wú)鐵芯有關(guān)五、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)探究：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素試驗(yàn)方法控制變量法轉(zhuǎn)換法（吸引大頭針的個(gè)數(shù)）（2）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱看不見(jiàn)也摸不著，如何測(cè)量呢？（1）一個(gè)物理量與多個(gè)因素有關(guān)，用什么方法去研究？新知探究（3）如何改變電磁鐵線圈中的電流？（4）如何改變電磁鐵線圈的匝數(shù)且保持電流一致？利用滑動(dòng)變阻器或改變電池的個(gè)數(shù)串聯(lián)兩個(gè)匝數(shù)不同的電磁鐵新知探究五、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)探究：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素試驗(yàn)一：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系通過(guò)電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)SaSa線圈匝數(shù)相同新知探究五、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)探究：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素試驗(yàn)二：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系Sab電流大小相同新知探究五、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)探究：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素試驗(yàn)三：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與有無(wú)鐵芯的關(guān)系Sab線圈匝數(shù)和電流大小相同電磁鐵有鐵芯時(shí)，電磁鐵的磁性較強(qiáng)。新知探究五、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)探究：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素結(jié)論實(shí)驗(yàn)表明：通過(guò)電磁鐵的電流越大，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性就越大。電磁鐵有鐵芯時(shí)，磁性較強(qiáng)。因此電磁鐵的磁性能夠做的很強(qiáng)。新知探究六、電磁鐵的應(yīng)用（a）利用電磁鐵發(fā)明的電報(bào)、電話，開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代通信技術(shù)。（b）磁懸浮列車的軌道上安裝著大量電磁鐵，使列車懸浮“飛行”（c）電磁鐵是核磁共振成像系統(tǒng)中最大且最重要的部件（d）在北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)中，使用了大量的電磁鐵優(yōu)教提示打開(kāi)工具欄，點(diǎn)擊課件素材，播放科學(xué)動(dòng)畫(huà)：電磁鐵的應(yīng)用七、認(rèn)識(shí)電磁繼電器新知探究認(rèn)一認(rèn)：電磁繼電器的構(gòu)造？電磁鐵彈簧銜鐵觸點(diǎn)ABCDE支架利用電磁鐵控制工作電路通斷的開(kāi)關(guān)。新知探究七、認(rèn)識(shí)電磁繼電器想一想：電磁繼電器的原理？低壓電源ABCDEM高壓電源低壓控制電路高壓工作電路優(yōu)教提示打開(kāi)工具欄，點(diǎn)擊課件素材，播放科學(xué)動(dòng)畫(huà)：電磁繼電器的構(gòu)造和原理1、控制電路：低壓電源開(kāi)關(guān)電磁鐵2、工作電路：高壓電源觸點(diǎn)用電器繼電器是利用低電壓，弱電流電路的通斷來(lái)間接控制高電壓，強(qiáng)電流電路的裝置。七、認(rèn)識(shí)電磁繼電器總結(jié)：電磁繼電器的工作原理新知探究新知探究七、認(rèn)識(shí)電磁繼電器實(shí)驗(yàn)探究：組裝電磁繼電器電磁繼電器是一種常用的電子控制開(kāi)關(guān)，在條件滿足的情況下關(guān)閉或開(kāi)啟，它可以避免人員直接操縱高電壓、強(qiáng)電流的工作電路，從而確保操縱安全。新知探究七、繼電器與自動(dòng)控制實(shí)例：自動(dòng)水位顯示器新知探究七、繼電器與自動(dòng)控制實(shí)例：溫度自動(dòng)報(bào)警器新知探究七、繼電器與自動(dòng)控制實(shí)例：防汛報(bào)警器新知探究七、繼電器與自動(dòng)控制實(shí)例：電鈴用低電壓控制高電壓遠(yuǎn)距離控制自動(dòng)控制七、繼電器與自動(dòng)控制新知探究總結(jié)：用電磁繼電器控制電路有什么好處？本課小結(jié)通過(guò)本節(jié)課，你學(xué)到了什么？本課小結(jié)1、奧斯特實(shí)驗(yàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，電流的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)。直線電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)中，磁感線是以導(dǎo)線為圓心排列的同心圓。2、安培定則用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那一端就是螺線管的N極。5、電磁鐵的應(yīng)用本課小結(jié)通過(guò)本節(jié)課，你學(xué)到了什么？本課小結(jié)3、電磁鐵帶有鐵芯的螺線管叫做電磁鐵4、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱通過(guò)電磁鐵的電流越大，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性就越大。電磁鐵有鐵芯時(shí)，磁性較強(qiáng)。本課小結(jié)6、電磁鐵通電時(shí)，把銜鐵吸下來(lái)使觸點(diǎn)接觸，工作電路閉合。電磁鐵斷電時(shí)失去磁性，彈簧把銜鐵拉起來(lái)，切斷工作電路。7、電磁繼電器是一種常用的電子控制開(kāi)關(guān)，利用低電壓，弱電流電路的通斷來(lái)間接控制高電壓，強(qiáng)電流電路的裝置。你學(xué)會(huì)了嗎？

一起來(lái)完成課堂作業(yè)吧！優(yōu)教提示打開(kāi)工具欄，點(diǎn)擊課件訓(xùn)練，選取綜合訓(xùn)練-《電磁鐵》、《安培定則》課堂訓(xùn)練隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)相斥C1、下圖中為兩只輕小的通電螺線管，當(dāng)它們互相靠近時(shí)，它們將（）A、靜止不動(dòng)B、互相吸引C、互相排斥D、一齊向左運(yùn)動(dòng)NN優(yōu)教互動(dòng)答題卡隨堂練習(xí)2、電磁鐵和磁鐵相比，其優(yōu)點(diǎn)是（）A、有磁性B、有兩極C、兩極和磁力大小可以改變3、下列磁鐵中，磁力可以任意改變的是（）A、磁鐵B、電磁鐵C、環(huán)形磁鐵CB優(yōu)教互動(dòng)答題卡隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)4、下列電磁鐵磁力最大的是（）A、鐵釘上繞10圈線圈B、木棍上繞10圈線圈C、鐵釘上繞15圈線圈5、我們?cè)谧觥皺z驗(yàn)電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)