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相信大家都聽過“黃帝大戰(zhàn)蚩尤的故事”，相傳：距今約5000余年前，雙方為了爭(zhēng)奪適于牧放和淺耕的中原地帶，黃帝聯(lián)合炎帝，跟來自南方的蚩尤部族在今河北省張家口市涿鹿縣一帶所進(jìn)行的一場(chǎng)大戰(zhàn)。

當(dāng)時(shí)，黃帝部落與炎帝部落發(fā)生沖突，黃帝贏了，炎帝歸降，但九黎部落不肯跟著炎帝投降。于是黃帝聯(lián)合各部落首領(lǐng)，在涿鹿的田野上和蚩尤展開一場(chǎng)大決戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)之初，蚩尤憑借著良好的武器和勇猛的士兵，連連取勝。后來，黃帝請(qǐng)來龍和其它奇怪的猛獸助戰(zhàn)。蚩尤的兵士雖然兇猛，但是遇到黃帝的軍隊(duì)，加上這一群猛獸，抵擋不住，紛紛敗逃。這就是當(dāng)時(shí)的：逐鹿之戰(zhàn)！

涿鹿之戰(zhàn)對(duì)于古代華夏族由野蠻時(shí)代向文明時(shí)代的轉(zhuǎn)變產(chǎn)生過重大的影響。第四課華夏族的形成河大版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)授課教師：董巧玲單位：鄭州市惠濟(jì)區(qū)銀山路小學(xué)舊知回顧操作程序010203目錄認(rèn)識(shí)新積木，完成作品為“蚩尤”添加生命值導(dǎo)入外部角色“蚩尤”任務(wù)一：導(dǎo)入外部角色“蚩尤”1.將角色拖拽至源碼編輯器2.將角色上傳至源碼編輯器素材庫(kù)“我的素材”任務(wù)二：為“蚩尤”添加生命值

根據(jù)課本19-20頁(yè)操練場(chǎng)的內(nèi)容，嘗試打開內(nèi)置畫板，為“蚩尤”添加生命值。任務(wù)三：認(rèn)識(shí)新積木，完成作品在“偵測(cè)"積木盒子中，作用是判斷一個(gè)角色是否碰到另一個(gè)角色或舞臺(tái)邊緣等。在“控制"積木盒子中，作用為如果符合某個(gè)條件則執(zhí)行“如果”下方被框住的腳本。在“運(yùn)算"積木盒子中，其中“且”的作用為判斷是否同時(shí)滿足“且”兩邊的條件。在“外觀”積木盒子中，作用為在角色旁邊彈出文字對(duì)話。任務(wù)三：認(rèn)識(shí)新積木，完成作品通過

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