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文檔簡介
18我的伯父魯迅先生字詞積累1、給下面的字注音。wǎnhúlúnzǎogǎohuǎngshuāngxiángshìzhāngkésòu挽聯(lián)詳細(xì)逝世文章咳嗽囫圇吞棗張冠李戴恍然大悟北風(fēng)怒號匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜
讀讀課文,想想:作者回憶了魯迅先生幾件事?用小標(biāo)題的方式注在旁邊。想一想課文第一部分和其他部分有什么聯(lián)系?比較下面句子,并說一說,哪個句子寫得好?為什么?
我呆呆地望著來來往往吊唁的人,心里非常悲痛。我呆呆地望著來來往往吊唁的人,想到我就要永遠見不到伯父的面了,聽不到他的聲音了,也得不到他的愛撫了,淚珠就一滴一滴地掉下來。
在萬國殯儀館里面,我和一些年紀(jì)差不多的朋友,過了四天嚴(yán)肅而悲痛的日子。靈堂中靜靜地躺著那個老人,每天從早到晚,許許多多的人到這里來,一個一個地或者五六個人站成一排地向他致最深的敬禮。我立在旁邊,我的眼睛把這一切全看進去了。魯迅先生的葬禮
魯迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所,享年五十六歲。他的遺體被送到萬國殯儀館。22日下午出殯前,靈堂上布滿了各界群眾所敬獻的挽聯(lián)和花圈,沿途早已站著長長的隊伍。治喪委員宋慶齡、蔡元培、沈鈞儒和作家巴金、蕭軍扶柩上了靈車。青年藝術(shù)家抬著司徒喬畫的魯迅先生的巨幅遺像,作為送葬隊伍的前導(dǎo)。隊伍跨著沉重的步伐前進,沿途又有許多群眾加入,送葬的隊伍越來越長……
蔡元培主持了在萬國公墓舉行的葬儀,在哀樂聲中,由宋慶齡、沈鈞儒將一面繡著“民族魂”的白綢旗子,覆蓋在靈柩上。人群在暮色中默哀,向這位倔強的旗手和戰(zhàn)士告別。人群唱起了呂驥、冼星海臨時譜寫的《安息歌》:愿你安息,安息!愿你安息,安息,安息在土地里……
從課文的第二至第五部分中選擇自己最感興趣的一個部分,認(rèn)真地多讀幾遍,畫出描寫魯迅先生神態(tài)、動作或語言的詞句,想一想:從這些描寫中,你感受到魯迅先生是個怎樣的人?自讀課書,思考感悟:
伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好?!碧接懀翰刚f這句話的意思是什么?
魯迅總是時刻關(guān)懷孩子的健康成長。比如對于兒童讀物,他一面對那些反動腐朽的、粗制濫造的讀物進行口誅筆伐,一面則介紹和引進外國的優(yōu)秀作品。他先后翻譯出版了《愛羅先珂童話集》《桃色的云》《小約翰》《小彼得》《表》等。在《表·譯者的話》里,魯迅談了進行這一工作的目的:“第一,是要將這樣的嶄新的童話,介紹一點進中國來,以供孩子們的父母、師長,以及教育家、童話作家來參考;第二,想不用什么難字,給10歲上下的孩子們也可以看?!?/p>
對于青年,魯迅先生真正做到了“俯首甘為孺子?!?。不少青年作家寄來函稿,要求魯迅為之修改文稿校小樣,或是選定作品編集,魯迅總是戴上老花鏡為之工作到深夜。還有許多相識與不識的青年,時時寫信來向他請教什么,魯迅無不給以詳詳細(xì)細(xì)地回復(fù)。據(jù)許廣平先生說:“他每星期的光陰,用在寫回信大約有兩天?!备猩跽?,有一個小魯迅十多歲的學(xué)生,后來因為工作關(guān)系,曾與魯迅一同前往陜西、廈門、廣州,而在出門的時候,他的鋪蓋常常是魯迅替他理好的。多少年后,他在回憶文章中寫到這些事時,深情地說:“耶穌常為門徒洗腳,我總要記起這個故事?!?/p>
靈堂里燈光不夠亮。一群小學(xué)生恭敬地排成前后兩列,一齊抬起頭,癡癡地望著那張放大的照片。忽然一個年紀(jì)較大的孩子埋下頭鞠躬了。其余的人馬上低下頭來。有的在第三次鞠躬以后,還留戀地把他們的頭頻頻點著。孩子們的心是最真摯的。他們知道如今失掉一個愛護他們的友人了?!熬染群⒆?,”我的耳邊還仿佛響著那個老人的聲音。
“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”
請結(jié)合時代背景理解魯迅先生這句話的深刻內(nèi)涵。
當(dāng)時的社會非常黑暗,勞動人民過著饑寒交迫暗無天日的悲慘生活,魯迅先生寫了許多文章,抨擊國民黨反動派的黑暗統(tǒng)治,揭露舊社會的罪惡,號召人民奮起抗?fàn)?,引起反動派極度恐慌,他們千方百計地查禁魯迅的作品,不許他發(fā)表文章,查抄他的信件,不允許發(fā)表,還要逮捕他。魯迅先生先后用了一百多個筆名,巧妙地和反動派進行斗爭。補充資料
魯迅寫文章揭露國民黨反動派,反動派很害怕,查抄他的信件,不許他發(fā)表文章,還要逮捕他。魯迅先生先后用了一百多個筆名,巧妙地和反動派進行斗爭。
“碰了幾次壁,把鼻子碰扁了”這句話體現(xiàn)了魯迅先生幽默的語言風(fēng)格,也體現(xiàn)了魯迅先生的頑強斗爭精神和樂觀主義精神。
爸爸跑到伯父家里,不一會兒,就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子,一個蹲著,一個半跪著,爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片,伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶。伯父又掏出一些錢來給他,叫他在家里休養(yǎng)幾天,把剩下的藥和繃帶也給了他。爸爸跑到伯父家里,不一會兒,就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子,一個蹲著,一個半跪著,爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片,伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶。伯父又掏出一些錢來給他,叫他在家里休養(yǎng)幾天,把剩下的藥和繃帶也給了他。
一位拉黃包車的青年人端端正正地立著,抬起他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉茫然地望了望前面,又低下頭,恭恭敬敬地行三鞠躬,幾顆淚珠從他那干涸的眼角滾落下來。我所認(rèn)識的一個雜志社的工友意外地來了。他紅著臉在靈堂的一角站了片刻,孩子似地恭恭敬敬行了三個禮,然后悄悄地走開了。
這時候,我清清楚楚地看見,而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我,只把枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動,最后深深地嘆了一口氣。
這時候,我清清楚楚地看見,而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我,只把枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動,最后深深地嘆了一口氣。重點理解下面的句段注意劃線的詞語的含義
她說:“周先生自己病得那么厲害,還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽,真替他難受。他對自己的病一點兒也不在乎,倒常常勸我多休息,不叫我干重活兒?!?/p>
這里運用對比的方法,體現(xiàn)了魯迅先生“為自己想得少,為別人想得多”的高尚品質(zhì)。
兩個老太太埋著頭,閉著眼睛,默默地合掌禱告了一會兒,臉上掛滿淚痕,繼而響起了悲痛的哭聲。我還看見一個盲人,他穿著一身整齊的西裝,把一只手扶在另一個穿長衫的人的肩頭,慢慢地從外面走進來。到了靈前那個引路人站住了。盲人從引路人的肩上縮回了手,向前移動一步,端端正正地立著,抬起他那看不見的眼睛茫然望了望前面,于是低下頭,恭恭敬敬地行了三鞠躬禮。他又伸出手,扶在引路人的肩上默默地退去了。兩個穿和服的太太埋著頭,閉著眼睛,默默地合掌禱告了一會兒。我給她們拉帷幔的時候,我看見了她們臉上的淚痕,然后在帷幔外面響起了悲痛的哭聲。
的確,伯父就是這樣的一個人,他為自己想得少,為別人想得多。橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
我的耳朵是不會誤聽的,像這樣的哭聲我每天至少要聽到幾次。我的眼淚也常常被它引了出來。我的眼睛也是不會受騙的。我看見了穿粗布短衫的勞動者,我看見了抱著課本的男女學(xué)生,我也看見了綠衣的郵差,黃衣的童子軍,還有小商人,小店員,以及國籍不同、職業(yè)不同、信仰不同的各種各類的人。在這無數(shù)不同的人的臉上,我看見了一種相同的悲戚的表情。這一切的人都是被這一顆心從遠近的地方牽引到這里來的。
1、1918年5月,伯父首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。
2、1921年12月發(fā)表的中篇小說《阿Q正傳》,是中國
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