關(guān)于家長會的發(fā)言稿

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于家長會的發(fā)言稿下面我來介紹一下我們班同學(xué)的構(gòu)成狀況，咱們班共有同學(xué)４4人，其中男生26名，女生１8名，這樣班小，便與精細(xì)化管理，即班主任能夠掌控每個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，進(jìn)而保證其成果穩(wěn)步提升。團(tuán)員３５人，也就是說團(tuán)員總數(shù)占全班同學(xué)的百分之九十以上，這說明大部分同學(xué)思想覺悟是比較高的，便于組織管理。還有咱們班同學(xué)遍布縣區(qū)各地，其中魯陽鎮(zhèn)14人，張店鄉(xiāng)5人，背孜鄉(xiāng)2人，張良鎮(zhèn)3人，倉頭鄉(xiāng)2人，辛集鄉(xiāng)1人，趙村鄉(xiāng)2人，磙子營鄉(xiāng)2人，堯山鎮(zhèn)1人，梁洼鎮(zhèn)3人，馬樓鄉(xiāng)2人，張官營4個，庫區(qū)1人，土門鄉(xiāng)1人。班級這種狀況，能夠更好的培育同學(xué)的溝通力量、合作力量和自己單獨(dú)生活的力量，這樣能夠更好更快地適應(yīng)將來高校的生活。為了同學(xué)們更好更快的提升成果，下面我就介紹一下我的治班方略。

一、開學(xué)初，營造家的氛圍：

召開主題班會，體現(xiàn)班級暖和。讓同學(xué)懂得：雖然我們來自不同的地方，但是今日相聚在一起，這既是一種緣份，又是學(xué)習(xí)的需要。我們要學(xué)會珍惜！要懂得同學(xué)之間相互關(guān)愛，相互學(xué)習(xí)，相進(jìn)，學(xué)會怎樣與別人相處。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，同學(xué)能夠牢牢地把握住這一點(diǎn)，讓自己真正融入到整個班級中，真正做到“班榮我榮，班恥我恥”。

二、創(chuàng)建特色班級：

一個班級假如沒有特色，就會失去她固有的吸引力。所以，這段時間，我主要抓了如下幾個方面：

特色之一：教育同學(xué)怎樣做人？

我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培育對社會有用的人，要讓同學(xué)成為建設(shè)祖國的棟梁，必需要有劇烈的社會責(zé)任感，樂觀向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)學(xué)問以及健康的身體和心理。所以，我設(shè)計(jì)并在班里開展了“做一個有責(zé)任心的人”活動：讓他們把忠心給祖國；愛心給社會；誠意給伴計(jì)；孝心給父母；信念給自己。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很親密的聯(lián)系，愛國愛集體，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫忙同學(xué)，遵守紀(jì)律等等。利用這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提升。

特色之二：強(qiáng)化組織紀(jì)律性

1.規(guī)范早讀，午自習(xí)，自習(xí)課的紀(jì)律。

早讀：在老師來之前，大聲朗讀英語單詞或語文詩詞，每天一課。

午自習(xí)：分時間段支配同學(xué)復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)。

自習(xí)課：要求同學(xué)必需安寧靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，串位，開頭的時候要求要到位，處理要嚴(yán)厲?，等到同學(xué)養(yǎng)成了好習(xí)慣就能夠放手讓值日班管理了。

2.在早操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊(duì)，并且口號要洪亮，要求動作整齊，標(biāo)準(zhǔn)，要和其他班級競爭。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

3.舉辦各種活動，培育同學(xué)的各種力量。這段時間，我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，演講競賽，籃球競賽等等，這些活動，既熬煉了他們的力量，又給班級帶來了活力，增加了他們的集體主義感，還給同學(xué)們帶來了很多的歡樂。

三、和家長成為伴計(jì)

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，由于，我們都有一個共同的目標(biāo)，那就是將我的同學(xué)家長們的孩子培育成一個全面進(jìn)展的人才。所以，在每次與各位家長談話或打電話時，我們聊得最多的是同學(xué)，我會在第一時間告知家長伴計(jì)，孩子在學(xué)校這一段時間真實(shí)的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況，有什么進(jìn)步，還有哪些需要改進(jìn)的地方，誠然，每位家長都有望子成龍，望女成鳳的夙愿,但是，我在跟每位家長匯報的時候，只有著一個原則那就是實(shí)事求是。孩子好就是好，進(jìn)步了就是進(jìn)步了，退步了就是退步了，我想每名家長想認(rèn)識的也正是孩子在學(xué)校的真實(shí)狀況。作為班主任，假如充當(dāng)老好人，孩子好也說好，不好也說好，我想，這對于孩子的.成長是不利的。在座的每一名家長也不愿這樣做！

四、強(qiáng)化質(zhì)量，抓成果，

這是我們工作的重中之重。說句實(shí)在話，每一位家長把孩子送到我們學(xué)校來，首先要考慮的就是孩子的學(xué)習(xí)，其次是生活?？释谶@樣一個美麗的環(huán)境中每天都在扎實(shí)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。對此，作為班主任，我每時每刻都記心頭，不敢有絲毫的懈怠！為了提升同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，這段時間，我主要做了如下的努力：

（一）、從點(diǎn)滴抓起，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)學(xué)習(xí)，最大的問題莫過于不會聽講或不好好聽講。所以第一堂課我就要求同學(xué)“學(xué)會傾聽”，在課堂上，要求同學(xué)仔細(xì)思索，樂觀發(fā)言。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律狀況，對每名同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行量化打分。

（二）、抓好培優(yōu)輔弱工作，使優(yōu)生更優(yōu)，差生轉(zhuǎn)優(yōu)。培優(yōu)輔弱既是我們學(xué)校的一個特色，也是我提升教學(xué)質(zhì)量、使每位同學(xué)都學(xué)好的重要方法。為此，在這段時間里，我利用不斷得小測試和兩次大的考試，摸清了每個同學(xué)在各科學(xué)習(xí)上的優(yōu)差，在此基礎(chǔ)上，利用輔導(dǎo)時間，對同學(xué)進(jìn)行個別輔導(dǎo)。由于任課老師們不懈的努力和同學(xué)扎實(shí)而有效的學(xué)習(xí)，同學(xué)的成果有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期期中考試，我班語、英語、歷史，政治四科成果很優(yōu)秀。其中陳甸甸，郝二帥，韓曉輝，常俊峰，王冠浩，高炳燦，張真真，徐朋飛，雷軍令，王超鵬，張曉同，馬愷旭，王豪星，齊士雅，張珊珊等同學(xué)學(xué)習(xí)努力，成果始終名列前茅！其它，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)努力、刻苦勤奮，也取得了可喜的進(jìn)步。就象上面所列舉的那些！還有很多同學(xué)日常學(xué)習(xí)特別努力，但是由于考場緊急沒有發(fā)揮好而考的不是很抱負(fù)，我想他們的努力是不會白費(fèi)的，在今后的考試中他們肯定能夠趕上來的。

再者我是名英語老師，很多同學(xué)都對英語這科感到苦惱，感到不好學(xué)，那么我向大家匯報一下我班英語的教學(xué)狀況。英語作為高考的必考科目，在高中學(xué)習(xí)中占有很重要的地位。由于同學(xué)原有基礎(chǔ)的懸殊差異，班級內(nèi)同學(xué)們的英語成果差別還是很大。本學(xué)期我連續(xù)堅(jiān)持緊抓課堂教學(xué)，全面提升同學(xué)的英語素養(yǎng)。每當(dāng)我發(fā)覺課堂上有同學(xué)走神時，我總會準(zhǔn)時地用眼神來提示他。我常常用一些簡潔的問題提問英語成果臨了落后的同學(xué)，讓他們也享受勝利的體悟，提升學(xué)習(xí)的愛好。利用一段時間的努力，一些原來英語成果不抱負(fù)的同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，在市調(diào)研考試和期中考試中我班都取得了優(yōu)秀的成果。當(dāng)然，由于英語學(xué)科本身的特征，這些同學(xué)還需要長期不懈地努力。

五、今后的設(shè)想

在今后的日子里,我們將加大對同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的教育與培育,讓孩子們養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法。為孩子的一生奠定良好的基礎(chǔ)。同時,我們將加大對同學(xué)培優(yōu)和輔弱的力度,讓每一個同學(xué)都學(xué)好,樂觀幫忙孩子參與學(xué)校特長活動,讓每一個孩子在課余時間學(xué)到一種特長和技能。同時,也不能放松對孩子思想品德的教育與培育。對于孩子的優(yōu)點(diǎn)我們大力發(fā)揚(yáng),讓他們體會到勝利的喜悅,對于他們身上的缺點(diǎn),我們也不會遷就,將會盡心勸導(dǎo),勸說教育,讓孩子們無論從心理上,性格上,人生觀，世界觀上都能良好的進(jìn)展,讓他們知道怎樣做,做什么。各位家長伴計(jì)們，雖然我們在工作中也取得了肯定成果，但難免會有很多的不足之處。在此，敬請家長給以諒解和批判指正！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”在今后的教育教學(xué)工作中，我們將不斷探究適合自己的教育教學(xué)新路子，共同管理好教育好我們的同學(xué)，給孩子們以更大的進(jìn)展，讓每一個孩子都成才，讓每一個家庭都幸福。這即是我作為一名