寄語大全之小學(xué)語文教師寄語

小學(xué)語文教師寄語【篇一：小學(xué)語文老師寄語】小學(xué)語文老師寄語你是一個熱情好動的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動，思維開闊，動手能力強，喜歡空間，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時積極發(fā)言，能動腦思考問題，課堂完成情況良好，本學(xué)期成績進步明顯，證明在學(xué)習(xí)方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的，做一名的男子漢!你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，已經(jīng)懂得謙讓和寬容他人，也會，尊敬老師，有一定的責(zé)任心，值日工作表現(xiàn)不錯，基本上能做老師的小幫手，與同學(xué)也相處不錯，能在課間與小伙伴做有意義的活動，熱愛勞動，拾金不昧，學(xué)習(xí)認(rèn)真，進步明顯，課堂完成情況良好，老師希望以后繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步!你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手，大膽發(fā)言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習(xí)慣!你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，愛護花草樹木，環(huán)保意識強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，課堂能完成，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考!愛說愛笑是你的優(yōu)點，愛哭愛鬧是你的缺點。有時課堂上思維還不夠積極。每次的作業(yè)都完成得不錯。學(xué)習(xí)成績良好，但不夠拔尖，要繼續(xù)努力。能與同學(xué)相處融洽,但要樂于接受老師的。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專心，積極回答問題。你是一個思想、不斷要求進步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實的作風(fēng)，不注意全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象?！扒Ю镏?，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體，希望學(xué)有所長，但又缺乏刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)平平，工作想做好，但又缺乏主動，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生!你有積極進取的態(tài)度，但缺乏的毅力;你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏約束的能力;你機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下的基礎(chǔ)!你是我心目中比較認(rèn)真、善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，對學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你早已，各項工作又能很好地完成。愿你、上進!老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常收到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著...你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動作都很快，上課認(rèn)真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面，你將會贏得更多同學(xué)的喜愛。每當(dāng)遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎粗心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧！你是位聰明機靈的小男孩，課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎？你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認(rèn)真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，你的數(shù)學(xué)成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎？可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎？老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？佳益：這學(xué)期中，老師經(jīng)?？匆娔愠两５纳碛?。從你的作文中，我漸漸看到了你在語文學(xué)習(xí)上的進步。記?。禾旄呷硒B飛，海闊憑魚躍。大膽一點，好嗎？莉莉：你在語文學(xué)習(xí)中靈氣與個性地展示讓老師無比欣喜；你的豐富積累與寫作技巧同樣讓成績保持優(yōu)秀。老師相信,今后你能用恒心、細心和膽識贏得更廣闊的天空！雨茹：老師經(jīng)?？吹侥銓Ｐ闹轮咀x書的身影，可見你從書中涉取了不少知識，因此習(xí)作水平大有長進?？墒悄闵险n時為何總默默無聞呢？多些自信，大膽舉起手來吧！瑜瑜：老師十分欣賞你那清秀的字跡和嚴(yán)以律己的作風(fēng)。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你能多看看書，增加自己的閱讀量，課堂上多點自信，多展示你的真知灼見！俐俐：每當(dāng)看到你上課時專心致志地聽講，一雙眼睛充滿求知的欲望；每當(dāng)你認(rèn)真完成作業(yè)，看到本子上工工整整的字時，老師是多么地欣慰！繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)效率！瑩瑩：你是一個非常乖巧的女孩。在此，老師希望你再善思一些，讓你筆下精彩的故事成為心中最美的永恒；讓美觀的書寫充盈著你作業(yè)本上的每一個角落。豆豆：本學(xué)期中，逐步提高的語文成績記錄著你前進的軌跡，寫滿了你的艱辛與汗水，也證明你是一個勤奮好學(xué)的女孩。今后的學(xué)習(xí)中再多點細致之心吧！鑫雨：課堂上經(jīng)?？梢月牭侥悻槵樀淖x書聲，那是美妙的樂曲！課堂上還時常聽到你響亮的回答聲，真是談吐不凡！本學(xué)期你成了老師得力的小助手，真棒！趙恒：看得出，本學(xué)期書籍讓你變得充滿智慧。你的付出，你的收獲，老師看在眼里，喜在心里，“寫字能手”之稱更當(dāng)之無愧。成功不會遺忘勤奮之人，繼續(xù)努力！欣雨：你上課能專心聽講，課后能較好地完成作業(yè)。老師想告訴你：寫作時不要有壓力，寫前好好醞釀，寫時認(rèn)真投入，相信你的表達能力會逐步提高的。詩曄：每節(jié)語文課上都能聽見你富有感染力的朗讀，精彩的發(fā)言，令老師深感欣慰。老師希望未來的日子你能多與書為伴，并學(xué)以致用，寫出生動細膩的習(xí)作來！小婷:你聰明好學(xué)，工作負責(zé)，課堂上總能積極思索，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)成績?nèi)遮厓?yōu)異，平時也能多看課外書，寫作水平大有長進，愿今后的學(xué)習(xí)生活中再多點自信。詩穎：面對學(xué)習(xí)，你缺乏刻苦鉆研的勁兒，作業(yè)不能按時完成，上課三心二意。老師真心的希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多走進書海，多學(xué)會思索，讓知識的浪花滋潤你的肺腑吧！舒瑾：這學(xué)期的你變得勤奮多了，課堂上也能看到你高舉的小手，老師感到無比欣喜。在今后的學(xué)習(xí)中，老師建議你多讀書,善積累,學(xué)會獨立、投入地思索。心怡：你在語文學(xué)習(xí)中的熱情與靈氣讓老師感到無比欣喜；你的思維方式和寫作技巧都讓你的成績十分優(yōu)異。老師還要特別恭喜你，這學(xué)期被學(xué)校評為“寫字能手”！藝學(xué)：你是一個文靜好學(xué)的女孩,能專心聽講，按時完成作業(yè)。老師希望你平時多閱讀書籍,多積累好詞好句,讓你的習(xí)作引人入勝些。老師相信你能行!雪菲：書似一杯茶，只有細細品嘗，才能品出香甜?？吹贸瞿阃ε聦懽魑?，因此習(xí)作寫得不夠詳細不夠生動，希望你能做一個愛讀書的女孩，再多點細心和用心。天文：現(xiàn)在的你變得熱情開朗，待人誠懇有禮，學(xué)習(xí)上很有鉆勁，課堂上你能積極發(fā)言，字在你的努力下也越寫越好！繼續(xù)加油，相信你收獲更多！凱文：書似一杯茶，只有細細品嘗，才能品出香甜?？吹贸瞿阃ε聦懽魑?，因此習(xí)作寫得不夠詳細不夠生動，希望你能做一個愛讀書的女孩，再多點細心和用心。振北：你思維敏捷，課堂上總能看見你高舉的雙手，你的回答得到老師、同學(xué)一致稱贊。但有時你對待學(xué)習(xí)不夠踏實，讓認(rèn)真傾聽和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度與你常相伴吧！亞萍：你善良、勤奮，習(xí)作時非常用心，但你會在課堂上走神，也缺少大膽發(fā)言的勇氣，因此語文成績進步不明顯。老師希望你上課時專注，善思，靈活運用所學(xué)知識。欣淇：課上你用心聽講，發(fā)言到位，習(xí)作時你用生動的描寫給老師帶來一份份驚喜。你挺聰明的，老師希望你刻苦練字，用你的恒心和細心書寫美好的未來吧！曦陽：你學(xué)習(xí)踏實刻苦，總能按時完成課內(nèi)外的學(xué)習(xí)任務(wù)，還能熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。如果在課堂上主動思考，積極發(fā)言，那就更好了！思文:你是一名活潑可愛的學(xué)生，可上課卻不能堅持認(rèn)真聽老師講課，作業(yè)字跡欠整潔，有時時還拖拉。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中多和“勤勞”交朋友，相信你能行！茂斌：書是你的精神食糧，閱讀使你插上了飛翔的翅膀，因此你有了比同齡人更感性的認(rèn)識和更強的習(xí)作水平。天高任鳥飛，海闊憑魚躍！注意自我約束，你會收獲多多！宏奕：你是一個善良的男孩，可上課卻不能堅持認(rèn)真聽老師講課，作業(yè)字跡欠整潔、美觀，還時常要拖拉。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中多和“勤勞”交朋友，相信你能行！徐超：你對什么事情都有一股不達目的不罷休的韌勁，對閱讀的興趣在一天天的增長，因此語文才華也在一天天的顯示。懂事的男孩，請刻苦練字，書寫美好的未來吧！海洋：書似一杯茶，只有細細品嘗，才能品出其香甜。如今你對學(xué)習(xí)很有自信，值得一提的是你的字越寫越好了！有付出就會有回報，繼續(xù)努力吧！宋磊：在合理安排課內(nèi)時間及溫故知新方面你都付出了極大的熱情，但在汲取課外知識方面欠積極，知識的延伸欠貧乏，愿課內(nèi)外學(xué)習(xí)相輔相成，演繹更出色的自我！莊毅：你能尊敬師長，及時認(rèn)識錯誤，只是上課易開小差，字跡欠工整，作業(yè)上有許多錯誤。老師希望你在學(xué)習(xí)中多點用心，發(fā)奮努力，爭取成為學(xué)習(xí)的強者。昆龍：上課時老師總看不見你閃爍著智慧光芒的眼神，你的心志似乎游離在課堂外！學(xué)習(xí)要想有所進步，一定要養(yǎng)成主動思考的好習(xí)慣，要讓勤奮的種子在你心里發(fā)芽！中華：你是一個機靈的孩子，這學(xué)期你的作文水平有了不少長進，可見你從書中積累了精彩的詞句，好樣的。悄悄告訴你：手越用越巧，腦越用越靈哦！雙成：你是個關(guān)心集體，樂于助人的男孩，但是這學(xué)期中你對待語文學(xué)習(xí)缺少一份勤奮，一點恒心。記住：腦越用越靈。愿你以昂揚的斗志駛?cè)胂聦W(xué)期的“學(xué)?！?！智恒：你關(guān)心集體，樂于助人，是老師欣賞的學(xué)生之一。這學(xué)期作文水平有了不少長進，可見你從書中吸收了精彩的詞句，好樣的。請記?。菏帜X是越用越靈巧的哦。迦銘：你是一個思維敏捷的男孩，從你的舉手投足中老師能發(fā)現(xiàn)你的潛質(zhì)，學(xué)語文需要的就是靈氣，你具備了這一點，請花點心思，多點專心和細心，手腦并用，好嗎？家偉：“唉！”面對這學(xué)期你的表現(xiàn)，我只能深深地嘆息：字跡馬虎，作業(yè)、背書拖沓，平時成績?nèi)諠u退步。愿“勤奮”的種子能在你幼小的心靈生根發(fā)芽！金坤：上課投入時能聽到你正確的發(fā)言，不錯！但作業(yè)中經(jīng)常會出現(xiàn)馬虎現(xiàn)象，尤其是在習(xí)作時。望以后的學(xué)習(xí)中舍棄一些玩耍的時間，與書為伴，提高習(xí)作水平。戴奕：今年的運動會上你喜獲佳績，祝賀你！但對待學(xué)習(xí)你又本著怎樣的勁兒呢？記?。簩W(xué)習(xí)來不得半點馬虎。專注起來，及早到達成功的彼岸吧！劉宇：你有一顆聰明的腦袋，這學(xué)期寫的作文也有了很大的起色。只是有時你不能保質(zhì)保量完成任務(wù)，讓“馬虎”侵占了你的心靈，望今后踏實努力，迎接更緊張的學(xué)習(xí)。鄒邦：你對待學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，課堂上也總能看到你端坐的身影，只是發(fā)言太少。老師希望“與書為伴，主動善思”成為你今后學(xué)習(xí)生活中最佳的寫照！志年：語文課上老師經(jīng)常能看到你高舉的小手，聽到你完整響亮地回答，習(xí)作水平有了不少提升，真好！但是作業(yè)的書寫卻總是不夠整潔，質(zhì)量也不高！偉奇：語文課上每當(dāng)看到你聽懂老師的提問就積極舉手發(fā)言的身影，老師是多么的高興，只是這樣的機會太少。希望你今后在學(xué)習(xí)中多點細致，刻苦習(xí)字，書寫燦爛的明天。秦洲：聰明的人學(xué)習(xí)比一般人更刻苦，你是個聰明的孩子，上課有時能做到專心聽講，但更多的時候被“懶、怕”拖累了，多可惜啊！請盡快投入到學(xué)習(xí)中來!毅文：老師知道你是個聰明的孩子，課堂上專心聽講，積極發(fā)言的次數(shù)越來越多，真不錯。只是我要提醒你，把字寫寫好，讀書還需要用心，絕不能馬虎哦！鈺淇：你總是踏踏實實地學(xué)習(xí)著，努力著，老師為你自豪。請記?。撼晒Φ拿卦E也在于自信。上課勇敢地站起來展示你的真知灼見，在自我挑戰(zhàn)中不斷超越自我吧！【篇二：語文老師寄語】成功的三個要素：1.要有成功的心理需求加想法。2.要吃常人不能吃的哭。3.要和優(yōu)秀的人在一起。語文老師寄語2:孩子們，讀書吧！讀書能是自己視野開闊起來，讀書能使自己目光深邃起來，讀書能使自己思想深刻起來，讀書能使自己情感豐富起來。語文老師寄語3:斷章卞之琳你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。語文老師借之寄語:愿所有孩子都成為一道裝飾，自己和別人夢想的靚麗的風(fēng)景線!語文老師寄語4:荷塘無語，用純潔澄澈倒影天光云影；清風(fēng)無語，用平靜清涼濾去心浮氣躁；夜空無語，用空靈深邃包容月朗星稀。要寵辱不驚，閉看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。語文老師寄語5:山間的清泉，你不必與大海比浩瀚，你自有你的清純；空中的彩虹，你不必與拱橋比恒久，你自有你的絢麗；天上的星星，你不必與太陽比輝煌，你自有你的璀璨。請不要妄自菲薄，發(fā)現(xiàn)并弘揚有點，爭取輝煌，引來繁花似錦、綠樹如茵的明天。語文老師寄語6:讓自己進步的十個習(xí)慣：1.永遠不說“不可能”。2.凡事第一反應(yīng)是找方法不是找借口。3.養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，不太依賴腦袋。4.每天出門照鏡子，給自己自信的微笑。5.每天自我反省。6.用心傾聽、不打斷別人的話，做個傾聽高手。7.節(jié)儉。8.恪守誠信，說到做到。9.時刻微笑待人處事。10.開會坐前排。愿所有孩子自力更生，豐衣足食，產(chǎn)生自己內(nèi)驅(qū)力，因為:蟬立枝頭，不籍秋風(fēng)而聲名遠播；水滴淙淙，不靠鉆頭而滴水穿石；鷹擊長空，不倚勁風(fēng)而俯瞰大地。語文老師寄語8:同學(xué)們，要不滿現(xiàn)狀，奮發(fā)進??！因為:百靈不滿足于與小雀同聒噪，才有了婉轉(zhuǎn)的鳴啼；鯊魚不滿足于與小魚同徜徉，才有了敏捷的速率；雄鷹不滿足于與小雞同徘徊，才有了翱翔的美姿；雄鷹何怕長空比翼，戰(zhàn)艦何懼激流漩渦，駿馬就要飛越千山萬壑，壯士就要踏破崢嶸歲月。語文老師寄語9:同學(xué)們遇到困難，要堅持:向日葵堅持向著太陽，才有了金色的臉龐；小溪堅持向著太陽，才奔流到海不復(fù)回；竹子堅持扎根破巖，才能任爾東西南北風(fēng)；臘梅堅持凌寒獨開，才有暗香襲人；小草堅持沖破土壤，才有點點新綠；青松堅持四季高聳，才有雪中蒼翠。語文老師寄語10:我們要把蒲公英“去遠方”的精神書寫在心靈的詩句中，鐫刻在生命的年輪里。蒲公英，即使力量單薄，個頭矮小，還沒有能力長出飛天的翅膀，藉著風(fēng)力也要飛向遠方。哪怕是飄落在未可知的地方，也要去闖闖未開墾的處女地。泰戈爾《新月集》“只要他肯把他的船借給我，??我將在絕早的晨光里張帆航行?！闭Z文老師寄語11：同學(xué)們，要像迎春花一樣用綻放的笑臉展示風(fēng)采。一大片迎春花正在率先輝映著和風(fēng)暖陽的呼喚，一面夸張地宣揚著身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵。把一根根纏綿的枝條盡情向四下里伸張，向春的深處伸展。語文老師寄語12：同學(xué)們要有寬容之心，河蚌寬容了沙粒一時的疼痛，于是有了美麗的珍珠；毛毛蟲容忍了繭殼時的捆綁，于是有了蹁躚的蝴蝶；大海寬容了浪花的肆虐，于是有了壯闊的波濤。一只腳踩在紫羅蘭上，它卻把香味留在那腳后跟上?！酒盒W(xué)教師寄語】小學(xué)教師寄語（一）【信息時間：2012-1-6閱讀次數(shù)：57】【我要打印】【關(guān)閉】1、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！2、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！3、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！4、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！5、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。6、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。7、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。8、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。、9、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！1、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海??2、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。3、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。4、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。5、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海??6、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾欤湎r間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。7、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇！8、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。1、下半學(xué)期老師看到了你的努力，也看到了你的進步，繼續(xù)努力哦，你一定會超過別人的！2、老師感受到你特聰明，記性非常好，但你要記住：勤奮比天賦更重要！3、老師知道你記性很好，背誦課文本事很大，相信自己，別辜負老師對你的期望哦！4、因為你聰明，所以老師會對你要求很高，會特別注意你，要是哪天放松了自己，退步了，我可要嚴(yán)厲處罰你的哦！5、一個人的快樂不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。心胸開闊是男孩子的美德，希望你在與同學(xué)的友好相處中品嘗成功的甘甜。6、“擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從?！奔毤毱肺恫⑿兄?，你會收獲很多的。7、期望老師的關(guān)愛能讓你愉快暢游在知識的海洋，同學(xué)的幫助能給你帶來更多的感動。為你下半學(xué)期的進步鼓掌！8、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。勤奮是成功必不可少的因素。加油啊，你會收獲成功的，因為你很聰明。9、開卷有益。菁菁校園里，希望總能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下筆如有神。”10、智慧往往隱藏在一個人每時每刻的思索和學(xué)習(xí)中。只有付出才會有收獲。記住哦，別再在學(xué)習(xí)上偷懶了！11、你認(rèn)真、刻苦、虛心、誠實，因此得到了老師和同學(xué)的好評。但作為班長，還需要“全局”觀念，老師相信你以后會做得更好。12、“謙受益，滿招損。”小聰明永遠戰(zhàn)勝不了大智慧，這個大智慧可是勤奮哦。所以說千里之行始于足下。聰明的你，能理解老師的意思嗎？13、聰明伶俐，具有強烈的好奇心，是從你身上閃爍出的亮點。然而，“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才?！碧觳趴壳趭^，記住啦！14、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。堅持是成功必白不可少的因素。記住，老師可一直關(guān)注著你所走過的每一步腳印哦！15、“天行健，君子以自強不息?！笔Y行健，記住父母的期望，加油吧！16、“在天才和勤奮兩者之間，我毫無遲疑地選擇勤奮。她是幾乎世界上一切成就的催生婆。”這是老師喜歡的名人名言，送你共勉！17、你是位聰明又有愛心的孩子。老師希望你在為班級奉獻的同時，吐納自如，積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)，用豐富的知識填充自己。18、相信自己，從每一節(jié)課沒一次作業(yè)中扎扎實實走過，不斷進步，自然是水到渠成的了。19、相信自己，一次次超越自己，并且堅持到底，你定會收獲更多！20、惟有創(chuàng)造，才有快樂。愿你在創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)中，品嘗成功的甘甜。有問題多提出來哦！21、勤能補拙是良訓(xùn)。何況你好聰明呢！老師和你一起加油哦！22、學(xué)不可以己。只有將每天的事情每天做好，每天的功課每天解決掉，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣你就會越來越好。23、勤能補拙是良訓(xùn)。相信自己，從每堂課每次作業(yè)中扎扎實實的走過，自然會嘗到快樂。24、你總是默默地學(xué)著，沉靜之中帶著倔犟，淳樸之中透著踏實。老師知道你優(yōu)異的成績背后凝聚著很多心血。希望以后課堂上能經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手。25、“知之者不如樂之者，樂之者不如好之者?！迸d趣是走向成功的源動力，保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，你會享受到更多成功的樂趣。26、你文靜踏實的作風(fēng)令老師暢然。其實你很棒的，只是對自己缺少自信。相信自己，只要努力，