【新教材】體液免疫-高中生物學(xué)選擇性必修1(新教材同步課件)_第1頁
【新教材】體液免疫-高中生物學(xué)選擇性必修1(新教材同步課件)_第2頁
【新教材】體液免疫-高中生物學(xué)選擇性必修1(新教材同步課件)_第3頁
【新教材】體液免疫-高中生物學(xué)選擇性必修1(新教材同步課件)_第4頁
【新教材】體液免疫-高中生物學(xué)選擇性必修1(新教材同步課件)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

體液免疫新課導(dǎo)入人體的三道防線第一道防線第三道防線第二道防線皮膚、黏膜體液免疫和細(xì)胞免疫體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞非特異性免疫特異性免疫非特異性免疫新課導(dǎo)入免疫細(xì)胞如何識(shí)別己方和敵方呢?組織相容性抗原知識(shí)海洋抗原知識(shí)海洋概念:特點(diǎn):能夠引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)的一些特定的物質(zhì)。異物性;大分子性;特異性。抗原的特點(diǎn)“非己”知識(shí)海洋異物性:病原體等外來物質(zhì)移植的器官自身衰老蛻變的細(xì)胞或成分癌變的細(xì)胞構(gòu)成抗原的物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量一般大于一萬。知識(shí)海洋抗原的特點(diǎn)大分子性:如蛋白質(zhì)、大分子多糖等。特異性:一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或細(xì)胞毒性T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合。知識(shí)海洋抗原的特點(diǎn)由抗原決定簇決定。人體的三道防線第一道防線第三道防線第二道防線皮膚、黏膜體液免疫和細(xì)胞免疫體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞非特異性免疫特異性免疫非特異性免疫眾多的淋巴細(xì)胞參與知識(shí)海洋體液免疫要點(diǎn)目標(biāo)由體液中的抗體起主要作用。細(xì)胞外的病原體和外毒素。知識(shí)海洋抗體蛋白質(zhì)由漿細(xì)胞產(chǎn)生的,具有免疫功能的球蛋白。和抗原發(fā)生特異性結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。隨血液循環(huán)和淋巴循環(huán)到達(dá)身體各部位,存在于血清等體液中。知識(shí)海洋化學(xué)本質(zhì):作用:分布:體液免疫基本過程病原體(如流感病毒)①②⑤④③⑥B細(xì)胞抗原呈遞細(xì)胞輔助性T細(xì)胞輔助性T細(xì)胞B細(xì)胞細(xì)胞因子記憶B細(xì)胞漿細(xì)胞抗體抗原呈遞細(xì)胞知識(shí)海洋抗原-MHC復(fù)合體增殖、分化體液免疫基本過程產(chǎn)生分泌增殖、分化體液中抗原(如流感病毒)抗原呈遞細(xì)胞(識(shí)別、處理、呈遞)輔助性T細(xì)胞(識(shí)別、呈遞)

B細(xì)胞

漿細(xì)胞記憶B細(xì)胞抗體與抗原特異性結(jié)合被其他免疫細(xì)胞吞噬消化增殖、分化二次免疫直接接觸二次免疫結(jié)合分泌細(xì)胞因子信號(hào)①信號(hào)②知識(shí)海洋B細(xì)胞激活需要的條件:兩個(gè)信號(hào)的刺激細(xì)胞因子的作用(被激活)再次接觸相同抗原時(shí),記憶細(xì)胞快速作出的免疫應(yīng)答。二次免疫概念迅速增殖分化快速產(chǎn)生大量抗體知識(shí)海洋漿細(xì)胞記憶B細(xì)胞記憶B細(xì)胞比初次反應(yīng)更快速、更強(qiáng)烈。特點(diǎn)知識(shí)海洋二次免疫能在抗原侵入機(jī)體但尚未患病之前將其消滅,從而使患病程度降低。應(yīng)用探究B細(xì)胞激活需要的條件信號(hào)①:一些抗原直接與其接觸;信號(hào)②:輔助性T細(xì)胞表面特定

分子發(fā)生變化與其結(jié)合。

細(xì)胞因子:輔助性

T細(xì)胞分泌。兩個(gè)信號(hào)的刺激+細(xì)胞因子的作用如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒(RNA病毒)的部分過程示意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí),下列相關(guān)敘述正確的是()

A.細(xì)胞甲為B細(xì)胞,其與細(xì)胞乙、丙都能接受抗原刺激

B.有細(xì)胞丙參與的免疫過程不一定屬于人體的特異性免疫

C.與細(xì)胞丙相比,細(xì)胞乙溶酶體更發(fā)達(dá)

D.細(xì)胞乙的來源只有甲細(xì)胞B應(yīng)用探究課堂總結(jié)抗原2抗體1二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論