部編人教版二年級道德與法治上冊第15課《可親可敬的家鄉(xiāng)人》優(yōu)質課件

第四單元我們生活的地方15

可親可敬的家鄉(xiāng)人（第1課時）新課導入可親可敬的家鄉(xiāng)人各行各業(yè)的人你是那么的平凡可是在每一個地方我都能看到你忙碌的身影家鄉(xiāng)因你更美麗人土地因你更富饒我終于知道你們都有一個共同的名字——可愛的家鄉(xiāng)人新課導入家鄉(xiāng)人是可親的，家鄉(xiāng)人又是可敬的，走到哪里，我們都忘不了自己的家鄉(xiāng)人。一、尋找身邊的家鄉(xiāng)人活動一：小小交流會看一看圖畫中的小朋友正爭先恐后地夸贊誰呢？夸他們的什么呢？一、尋找身邊的家鄉(xiāng)人活動一：小小交流會小時候，害怕理發(fā)，每次理發(fā)店的王阿姨都會耐心哄我，給我講故事，吃糖果，我慢慢地就喜歡上理發(fā)了……聽說王阿姨生病了，真希望她快點好起來……一、尋找身邊的家鄉(xiāng)人活動一：小小交流會爸爸常年在外打工掙錢，不過他心里想著家人，經(jīng)常寄東西回來。我最盼望見到張大伯，他總是給我捎來爸爸的包裹……一、尋找身邊的家鄉(xiāng)人活動一：小小交流會村民們很勤勞，家家戶戶種了很多的農(nóng)作物。農(nóng)忙的時候，多虧鄉(xiāng)親們來幫忙……一、尋找身邊的家鄉(xiāng)人活動一：小小交流會是的，他們有的在夸親戚，有的在夸自己的鄰居，這些人都是生活在他們身邊的家鄉(xiāng)人。一、尋找身邊的家鄉(xiāng)人活動一：小小交流會提起身邊的家鄉(xiāng)人，你會想到誰呢？同桌相互交流一下吧。6666666666666666666666666666一、尋找身邊的家鄉(xiāng)人活動一：小小交流會我發(fā)現(xiàn)每個同學都能給同桌介紹一位可愛的家鄉(xiāng)人。那我們完成以下填空來說說你們的故事吧。學生填寫：我最熟悉的身邊人是

，他對我們

。有一次，

。二、感恩默默奉獻的家鄉(xiāng)人活動二：一起來感謝在我們身邊還有一些人，也許我們并不認識他們，但他們在默默地為家鄉(xiāng)人作貢獻，他們是誰呢？二、感恩默默奉獻的家鄉(xiāng)人活動二：一起來感謝一大早就可以喝到新鮮的牛奶，送牛奶的人該起得多早?。∷湍坦ざ?、感恩默默奉獻的家鄉(xiāng)人活動二：一起來感謝現(xiàn)在的網(wǎng)絡生活讓我們足不出戶就能享用全球的物品。在我們享用便利的背后是大量的快遞員辛苦的工作?？爝f員二、感恩默默奉獻的家鄉(xiāng)人活動二：一起來感謝電工在停電時，電工們及時送來了光明！能不能用自己的方式向他們表達感謝呢？二、感恩默默奉獻的家鄉(xiāng)人活動二：一起來感謝二、感恩默默奉獻的家鄉(xiāng)人活動二：一起來感謝寫小紙。送錦旗。在朋友圈為他們點贊。一起來感謝課堂小結同學們，不管是熟悉的身邊人，還是陌生的身邊人，他們都是我們可親可敬的家鄉(xiāng)人。正是在他們的默默付出下，我們的家鄉(xiāng)才變得如此美好！第四單元我們生活的地方15

可親可敬的家鄉(xiāng)人（第2課時）新課導入趙佗（約公元前240年-公元前137年），即南越武帝，恒山郡真定縣（今河北石家莊正定縣）人，秦朝南海龍川令，南越國創(chuàng)建者。秦末大亂時，趙佗割據(jù)嶺南，建立南越國。趙佗從始皇帝二十八年（前219年）作為秦始皇攻打南越的50萬大軍的副帥，一直到建元四年（前137年）去世，一共統(tǒng)治嶺南81年。一、家鄉(xiāng)名人知多少活動一：小小調查會齊魯大地是一個歷史悠久、人杰地靈的好地方，進入文明社會以后，這里就已經(jīng)是一個人才輩出的地方。一、家鄉(xiāng)名人知多少活動一：小小調查會孔子的家鄉(xiāng)在今天的山東曲阜，他曾經(jīng)周游列國，宣揚自己的政治主張和學說，雖然在當時不受待見，但對后世產(chǎn)生了極大影響。另外，孔子還是教師的祖師爺，他門下弟子眾多，如七十二賢等，在今天，濟南人見面打招呼都是稱呼對方老師，可見影響之深遠。一、家鄉(xiāng)名人知多少活動一：小小調查會諸葛亮在我國民間一直是智慧的化身，雖然他的故事大多在蜀國，但他本人卻是地地道道的山東人，他的家鄉(xiāng)就在今天的山東臨沂境內，到如今受到人們的崇拜和懷念。一、家鄉(xiāng)名人知多少活動一：小小調查會除了歷史上的名人，我還知道我們身邊還有很多了不起的人，一起為他們點贊！一、家鄉(xiāng)名人知多少活動一：小小調查會讀一讀這些人的名字，你了解他嗎？能談談在你眼中他是怎樣的人嗎？一、家鄉(xiāng)名人知多少活動一：小小調查會為了早日修好村前的路，叔叔伯伯們起早貪黑地干，真是很辛苦……快看，賣菜的叔叔被評為“誠信模范”了，真了不起！他們也是我們的家鄉(xiāng)人呢！一、家鄉(xiāng)名人知多少活動一：小小調查會這些可親可敬的家鄉(xiāng)人在無私為家鄉(xiāng)貢獻著自己的力量，為祖國建設出著自己的一份力，他們的事跡值得我們學習。一、家鄉(xiāng)名人知多少活動一：小小調查會生活中并不是說只有名人才可親可敬，我們身邊有很多的普通人也在為家鄉(xiāng)作出貢獻，令人可親可敬！接下來，我們來調查一下自己身邊可敬的家鄉(xiāng)人是誰？上榜理由是什么?通過什么途徑發(fā)現(xiàn)的？一、家鄉(xiāng)名人知多少活動一：小小調查會小調查可敬的家鄉(xiāng)人_______________________上榜理由___________________________我是通過________________________發(fā)現(xiàn)的。二、為家鄉(xiāng)貢獻力量活動二：小小分享會有很多人，默默地服務著大家，不求回報。向他們學習！二、為家鄉(xiāng)貢獻力量姐姐，聽說你從二年級開始，就做校園志愿者為大家服務了。你為什么這樣做呢？怪不得大家都說他是個熱心腸。活動二：小小分享會二、為家鄉(xiāng)貢獻力量活動二：小小分享會說一說我們應該怎樣為家鄉(xiāng)建設獻出一點力量？二、為家鄉(xiāng)貢獻力量活動二：小小分享會可敬的家鄉(xiāng)人他可真不簡單……如果下次遇到他，我會……我的家鄉(xiāng)人二、為家鄉(xiāng)貢獻力量活動二：小小分享會讓我們從一點一滴的小事做起，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出貢獻！課堂小結家鄉(xiāng)美麗的山水培育了一代代名人，他們在歷史的長河中，為人類的發(fā)展做出了很大的貢獻。當然，身邊也有很多普通的人，他們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，服務大眾，恪守誠信，愛國敬業(yè)，給我們做出了很好的榜樣。他們是家鄉(xiāng)人的驕傲，為他們點贊！人教部編版道德與法治二年級上冊第15課

可親可敬的家鄉(xiāng)人核心素養(yǎng)目標政治認同:

聯(lián)系生活實際,走近身邊可親的家鄉(xiāng)人,了解家鄉(xiāng)人不同的工作內容和性質,感受他們與自己生活的緊密聯(lián)系。道德修養(yǎng):

通過討論、交流等方法,初步體會身邊家鄉(xiāng)人工作的辛勞,初步感受他們用自己的聰明才智,為家鄉(xiāng)的建設付出努力。法治觀念:

對家鄉(xiāng)人的了解及對他們勞動的認同和優(yōu)秀品質的認同,增強對家鄉(xiāng)的熱愛,構建自己的成長榜樣。閱讀教材P58。書上的同學正爭先恐后地夸贊誰呢？夸他們的什么呢？他們有的在夸親戚，有的在夸自己的鄰居，這些人都是生活在他們身邊的普通人。一、生活在我身邊的人教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)你們身邊也有這樣的人嗎？說說你和與家鄉(xiāng)人的故事吧。我最熟悉的身邊人王阿姨張大伯

生活在他們身邊的感受

教學環(huán)節(jié)學校門口的交警叔叔早餐店的阿姨教學環(huán)節(jié)學校的門衛(wèi)叔叔學校的保潔阿姨教學環(huán)節(jié)維修電路的工人叔叔停電了，好黑啊，該找誰來修呢？教學環(huán)節(jié)辛苦的送奶工人一大早就可以喝到新鮮的牛奶，送牛奶的人該起得多早啊！教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)說

一

說1.我最熟悉的身邊人是_________。生活在他們身邊，我覺得__________。要說清楚自己感受到什么樣的溫暖。?2.在我們的身邊還有這樣一些比較特殊的人，雖然我們沒有見過他們，但他們都在默默地幫助我們。你們能不能用自己的方式向他們表達感謝呢？環(huán)衛(wèi)工作者園藝工人教學環(huán)節(jié)我寫張紙條放在奶箱里，問候送奶的叔叔阿姨。爸爸告訴我………………你打算如何對這些默默工作的人表達感激呢？教學環(huán)節(jié)自覺保護環(huán)境天津市秋季學期基礎教育精品課程資源教學環(huán)節(jié)剛才，我們夸了身邊的普通人，其實，在我們的家鄉(xiāng)還有許多為家鄉(xiāng)做出杰出貢獻的名人，他們是我們家鄉(xiāng)的驕傲！你知道這些古人嗎？我們的家鄉(xiāng)又有哪些歷史名人呢？請分享一下你的故事吧。二、可敬的家鄉(xiāng)人教學環(huán)節(jié)誠信模范——賣菜叔叔快看，賣菜的那個叔叔被評為“誠信模范”，真了不起！看新聞展覽館中“本地名人”展區(qū)他們也是我的家鄉(xiāng)人呢！看展覽教學環(huán)節(jié)可敬的家鄉(xiāng)人：（名人、普通人都可以）上榜理由：我是通過發(fā)現(xiàn)的。小調查調查方法：采訪法、觀察、法傾聽法、通過各種媒體……教學環(huán)節(jié)“最美家鄉(xiāng)人”評選活動根據(jù)提供的本區(qū)域好人好事信息，分小組進行活動，制定“最美家鄉(xiāng)人評選計劃”，合作完成填寫“最美家鄉(xiāng)人”光榮榜。光榮榜最美家鄉(xiāng)人

上榜理由

發(fā)現(xiàn)方式

教學環(huán)節(jié)

說一說：我們應該做個怎樣的家鄉(xiāng)人？?從一點一滴小事做起。教學環(huán)節(jié)校園志愿者——鄰居家姐姐姐姐，聽說你從二年級開始就做校園志愿者為大家服務了。你為什么這樣做呢？教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)“父老鄉(xiāng)親的恩情,我會用一輩子來還”

劉強東出生于江蘇省宿遷市來龍鎮(zhèn)光明村，家境貧寒。因為父母常年在外務工，劉強東由姥姥一手帶大。雖說姥姥沒讀過什么書,但深知讀書的重要性，劉強東考上中國人民大學，成為了村里唯一的大學生。為了讓劉強東順利去北京讀書，村里的鄉(xiāng)親們給劉強東湊了500塊錢和76個茶葉蛋。也就是在這個時候，劉強東就暗暗告訴自己,“父老鄉(xiāng)親的恩情,我會用一輩子來還。”劉強東回饋家鄉(xiāng)，帶領京東開辟京東特色助力鄉(xiāng)村振興新路徑。他給家鄉(xiāng)宿遷帶來的變化可以用翻天覆地來形容，以前外地人問宿遷有什么，很多人會說有項羽，現(xiàn)在很多人都會說宿遷有劉強東，這是家鄉(xiāng)父老對自家孩子的深深贊賞，更是劉強東對故鄉(xiāng)眷戀的最好證明。投資超200億，公益捐贈數(shù)億元，“宿遷人”劉強東的家鄉(xiāng)情懷教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)小組討論1.說一說家鄉(xiāng)人對劉強東的恩情？體現(xiàn)了什么感情？2.劉強東反哺家鄉(xiāng)，給家鄉(xiāng)帶來了什么變化？有何意義？我們身邊有那么多為家鄉(xiāng)作出貢獻的人，在他們身上，我們體會到了什么是精神力量，什么是奉獻，什么是大愛。一個個真實、普通的故事更能引起強烈共鳴。教學環(huán)節(jié)每個可愛的家鄉(xiāng)人都在為自己的家鄉(xiāng)出力，為自己的家鄉(xiāng)建設貢獻自己的力量。不管是普通的一員，還是杰出的名人，他們都是我們可親可敬的家鄉(xiāng)