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河北省唐山二中2024屆高一上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共10小題;在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將正確選項(xiàng)填涂在答題卡上.)1.下列與的終邊相同的角的集合中正確的是()A. B.C. D.2.直線過(guò)點(diǎn),且與軸正半軸圍成的三角形的面積等于的直線方程是()A. B.C. D.3.已知,其中a,b為常數(shù),若,則()A. B.C.10 D.24.已知角終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn),則的值分別為A. B.C. D.5.已知函數(shù)的圖像如圖所示,則函數(shù)與在同一坐標(biāo)系中的圖像是()A. B.C. D.6.設(shè)則的值為A. B.C.2 D.7.直線xa2-A.|b| B.-C.b2 D.8.已知函數(shù)f(x)=a+log2(x2+a)(a>0)的最小值為8,則實(shí)數(shù)a的取值屬于以下哪個(gè)范圍()A.(5,6) B.(7,8)C.(8,9) D.(9,10)9.為了鼓勵(lì)大家節(jié)約用水,遵義市實(shí)行了階梯水價(jià)制度,下表是年遵義市每戶的綜合用水單價(jià)與戶年用水量的關(guān)系表.假設(shè)居住在遵義市的艾世宗一家年共繳納的水費(fèi)為元,則艾世宗一家年共用水()分檔戶年用水量綜合用水單價(jià)/(元)第一階梯(含)第二階梯(含)第三階梯以上A. B.C. D.10.已知冪函數(shù)過(guò)點(diǎn),則在其定義域內(nèi)()A.為偶函數(shù) B.為奇函數(shù)C.有最大值 D.有最小值二、填空題(本大題共5小題,請(qǐng)把答案填在答題卡中相應(yīng)題中橫線上)11.在用二分法求方程的一個(gè)近似解時(shí),現(xiàn)在已經(jīng)將根鎖定在區(qū)間(1,2)內(nèi),則下一步可以斷定該根所在區(qū)間為_(kāi)__________.12.已知函數(shù),則函數(shù)f(x)的值域?yàn)開(kāi)_____.13.下列命題中,正確命題的序號(hào)為_(kāi)_____①單位向量都相等;②若向量,滿足,則;③向量就是有向線段;④模為的向量叫零向量;⑤向量,共線與向量意義是相同的14.已知單位向量與的夾角為,向量的夾角為,則cos=_______15.設(shè)集合,,若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是________三、解答題(本大題共6小題.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟.)16.已知函數(shù)(1)若,求不等式解集;(2)若,求在區(qū)間上的最大值和最小值,并分別寫(xiě)出取得最大值和最小值時(shí)的x值;(3)若對(duì)任意,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍17.某中學(xué)有初中學(xué)生1800人,高中學(xué)生1200人,為了解全校學(xué)生本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)(60天)的課外閱讀時(shí)間,學(xué)校采用分層抽樣方法,從中抽取100名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.將樣本中的“初中學(xué)生”和“高中學(xué)生”按學(xué)生的課外閱讀時(shí)間(單位:時(shí))各分為5組[0,10)、[10,20)、[20,30)、[30,40)、[40,50],得到頻率分布直方圖如圖所示.(1)估計(jì)全校學(xué)生中課外閱讀時(shí)間在[30,40)小時(shí)內(nèi)的總?cè)藬?shù)是多少;(2)從課外閱讀時(shí)間不足10小時(shí)的樣本學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,求至少有2個(gè)初中生的概率;(3)國(guó)家規(guī)定,初中學(xué)生平均每人每天課外閱讀時(shí)間不少于半個(gè)小時(shí).若該校初中學(xué)生課外閱讀時(shí)間小于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),則學(xué)校應(yīng)適當(dāng)增加課外閱讀時(shí)間,根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),該校是否需要增加初中學(xué)生的課外閱讀時(shí)間?并說(shuō)明理由.18.設(shè)函數(shù),(1)求函數(shù)的值域;(2)設(shè)函數(shù),若對(duì),,,求正實(shí)數(shù)a的取值范圍19.甲、乙兩城相距100km,某天然氣公司計(jì)劃在兩地之間建天然氣站P給甲、乙兩城供氣,設(shè)P站距甲城.xkm,為保證城市安全,天然氣站距兩城市的距離均不得少于10km.已知建設(shè)費(fèi)用y(萬(wàn)元)與甲、乙兩地的供氣距離(km)的平方和成正比(供氣距離指天然氣站到城市的距離),當(dāng)天然氣站P距甲城的距離為40km時(shí),建設(shè)費(fèi)用為1300萬(wàn)元.(1)把建設(shè)費(fèi)用y(萬(wàn)元)表示成P站與甲城的距離x(km)的函數(shù),并求定義域;(2)求天然氣供氣站建在距甲城多遠(yuǎn)時(shí)建設(shè)費(fèi)用最小,并求出最小費(fèi)用的值.20.如圖,已知圓M過(guò)點(diǎn)P(10,4),且與直線4x+3y-20=0相切于點(diǎn)A(2,4)(1)求圓M的標(biāo)準(zhǔn)方程;(2)設(shè)平行于OA的直線l與圓M相交于B、C兩點(diǎn),且,求直線l的方程;21.已知函數(shù)的最小正周期為(1)求圖象的對(duì)稱軸方程;(2)將的圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度后,得到函數(shù)的圖象,求函數(shù)在上的值域
參考答案一、選擇題(本大題共10小題;在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將正確選項(xiàng)填涂在答題卡上.)1、C【解析】由任意角的定義判斷【詳解】,故與其終邊相同的角的集合為或角度制和弧度制不能混用,只有C符合題意故選:C2、A【解析】先設(shè)直線方程為:,根據(jù)題意求出,即可得出結(jié)果.【詳解】設(shè)所求直線方程為:,由題意得,且解得故,即.故選:A.【點(diǎn)睛】本題主要考查求直線的方程,熟記直線的斜截式方程即可,屬于??碱}型.3、A【解析】計(jì)算出,結(jié)合可求得的值.【詳解】因?yàn)?,所以,若,則.故選:A4、C【解析】,所以,,選C.5、B【解析】由函數(shù)的圖象可得,函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),分別代入函數(shù)式,,解得,函數(shù)與都是增函數(shù),只有選項(xiàng)符合題意,故選B.【方法點(diǎn)晴】本題通過(guò)對(duì)多個(gè)圖象的選擇考查函數(shù)的圖象與性質(zhì),屬于中檔題.這類題型也是近年高考常見(jiàn)的命題方向,該題型的特點(diǎn)是綜合性較強(qiáng)較強(qiáng)、考查知識(shí)點(diǎn)較多,但是并不是無(wú)路可循.解答這類題型可以從多方面入手,根據(jù)函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、特殊點(diǎn)以及時(shí)函數(shù)圖象的變化趨勢(shì),利用排除法,將不合題意的選項(xiàng)一一排除.6、D【解析】由題意可先求f(2),然后代入f(f(2))=f(﹣1)可得結(jié)果.【詳解】解:∵∴f(2)∴f(f(2))=f(﹣1)=故選D【點(diǎn)睛】本題主要考查了分段函數(shù)的函數(shù)值的求解,解題的關(guān)鍵是需要判斷不同的x所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式,屬于基礎(chǔ)試題7、B【解析】由題意,令x=0,則-yb2=1,即y=-b28、A【解析】根復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,得到函數(shù)f(x)的單調(diào)性,求解函數(shù)的最小值f(x)min=8,構(gòu)造新函數(shù)g(a)=a+log2a-8,利用零點(diǎn)的存在定理,即可求解.【詳解】由題意,根復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,可得函數(shù)f(x)在[0,+∞)上是增函數(shù),在(-∞,0)上遞減,所以函數(shù)f(x)的最小值f(x)min=f(0)=a+log2a=8,令g(a)=a+log2a-8,a>0,則g(5)=log25-3<0,g(6)=log26-2>0,又g(a)在(0,+∞)上是增函數(shù),所以實(shí)數(shù)a所在的區(qū)間為(5,6)【點(diǎn)睛】本題主要考查了函數(shù)的單調(diào)性的應(yīng)用,以及零點(diǎn)的存在定理的應(yīng)用,其中解答中根據(jù)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,求得函數(shù)的最小值,構(gòu)造新函數(shù),利用零點(diǎn)的存在定理求解是解答的關(guān)鍵,著重考查了分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力,屬于中檔試題.9、B【解析】設(shè)戶年用水量為,年繳納稅費(fèi)為元,根據(jù)題意求出的解析式,再利用分段函數(shù)的解析式可求出結(jié)果.【詳解】設(shè)戶年用水量為,年繳納的稅費(fèi)為元,則,即,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,所以,解得,所以艾世宗一家年共用水.故選:B10、A【解析】設(shè)冪函數(shù)為,代入點(diǎn),得到,判斷函數(shù)的奇偶性和值域得到答案.【詳解】設(shè)冪函數(shù)為,代入點(diǎn),即,定義域?yàn)?,為偶函?shù)且故選:【點(diǎn)睛】本題考查了冪函數(shù)的奇偶性和值域,意在考查學(xué)生對(duì)于函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用.二、填空題(本大題共5小題,請(qǐng)把答案填在答題卡中相應(yīng)題中橫線上)11、【解析】根據(jù)二分法,取區(qū)間中點(diǎn)值,而,,所以,故判定根區(qū)間考點(diǎn):二分法【方法點(diǎn)睛】本題主要考察了二分法,屬于基礎(chǔ)題型,對(duì)于零點(diǎn)所在區(qū)間的問(wèn)題,不管怎么考察,基本都要判斷端點(diǎn)函數(shù)值的正負(fù),如果異號(hào),那零點(diǎn)必在此區(qū)間,如果是幾個(gè)零點(diǎn),還要判定此區(qū)間的單調(diào)性,這個(gè)題考查的是二分法,所以要算區(qū)間的中點(diǎn)值,和兩個(gè)端點(diǎn)值的符號(hào),看是否異號(hào).零點(diǎn)肯定在異號(hào)的區(qū)間12、【解析】求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)利用函數(shù)的單調(diào)性求值域即可.【詳解】解:函數(shù),,由,解得,此時(shí)函數(shù)單調(diào)遞增由,解得,此時(shí)函數(shù)單調(diào)遞減函數(shù)的最小值為(2),(1),(5)最大值為(5),,即函數(shù)的值域?yàn)椋海蚀鸢笧椋军c(diǎn)睛】本題主要考查函數(shù)的值域的求法,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性是解決本題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.13、④⑤【解析】由向量中單位向量,向量相等、零向量和共線向量的定義進(jìn)行判斷,即可得出答案.【詳解】對(duì)于①.單位向量方向不同時(shí),不相等,故不正確.對(duì)于②.向量,滿足時(shí),若方向不同時(shí),不相等,故不正確.對(duì)于③.有向線段是有方向的線段,向量是既有大小、又有方向的量.向量可以用有向線段來(lái)表示,二者不等同,故不正確,對(duì)于④.根據(jù)零向量的定義,正確.對(duì)于⑤.根據(jù)共線向量是方向相同或相反的向量,也叫平行向量,故正確.故答案為:④⑤14、【解析】根據(jù)題意,由向量的數(shù)量積計(jì)算公式可得?、||、||的值,結(jié)合向量夾角計(jì)算公式計(jì)算可得答案【詳解】根據(jù)題意,單位向量,的夾角為,則?1×1×cos,32,3,則?(32)?(3)=92+22﹣9?,||2=(32)2=92+42﹣12?7,則||,||2=(3)2=922﹣6?7,則||,故cosβ.故答案為【點(diǎn)睛】本題主要考查向量的數(shù)量積的運(yùn)算和向量的夾角的計(jì)算,意在考察學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的掌握水平和分析推理能力.15、【解析】對(duì)于方程,由于,解得集合,由,根據(jù)區(qū)間端點(diǎn)值的關(guān)系列式求得的范圍【詳解】解:對(duì)于,由于,,,;∴∵,集合,∴解得,,則實(shí)數(shù)的取值范圍是故答案為:三、解答題(本大題共6小題.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟.)16、(1)(2)當(dāng)時(shí)函數(shù)取得最小值,,當(dāng)時(shí)函數(shù)取得最大值;(3)【解析】(1)根據(jù),代入求出參數(shù)的值,再解一元二次不等式即可;(2)首先由求出的值,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求出函數(shù)在給定區(qū)間上的最值;(3)參變分離可得對(duì)任意恒成立,再利用基本不等式求出的最小值,即可得解;【小問(wèn)1詳解】解:因?yàn)榍?,所以,解得,所以,解,即,即,解得,即原不等式的解集為;【小?wèn)2詳解】解:因?yàn)椋?,所以,所以,因?yàn)?,所以函?shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,所以當(dāng)時(shí)函數(shù)取得最小值,當(dāng)時(shí)函數(shù)取得最大值;【小問(wèn)3詳解】解:因?yàn)閷?duì)任意,不等式恒成立,即對(duì)任意,不等式恒成立,即對(duì)任意恒成立,因?yàn)楫?dāng)且僅當(dāng),即時(shí)取等號(hào);所以,即,所以17、(1)720人(2)(3)需要增加,理由見(jiàn)解析【解析】(1)由分層抽樣的特點(diǎn)可分別求得抽取的初中生、高中生人數(shù),由頻率分布直方圖的性質(zhì)可知初中生、高中生課外閱讀時(shí)間在,小時(shí)內(nèi)的頻率,然后由頻數(shù)樣本容量頻率可分別得初中生、高中生課外閱讀時(shí)間在,小時(shí)內(nèi)的樣本學(xué)生數(shù),最后將兩者相加即可(2)記“從閱讀時(shí)間不足10個(gè)小時(shí)的樣本學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,至少有2個(gè)初中生”為事件,由頻數(shù)樣本容量頻率組距頻率可分別得初中生、高中生中,閱讀時(shí)間不足10個(gè)小時(shí)的學(xué)生人數(shù),然后用列舉法表示出隨機(jī)抽取3人的所有可能結(jié)果以及事件的結(jié)果,從而得(3)同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)值作為代表來(lái)計(jì)算樣本中的所有初中生平均每天閱讀時(shí)間,并與30小時(shí)比較大小,若小于30小時(shí),則需要增加,否則不需要增加【小問(wèn)1詳解】由分層抽樣知,抽取的初中生有人,高中生有人初中生中,課外閱讀時(shí)間在,小時(shí)內(nèi)的頻率為:,學(xué)生人數(shù)為人高中生中,課外閱讀時(shí)間在,小時(shí)內(nèi)的頻率為:,學(xué)生人數(shù)約有人,全校學(xué)生中課外閱讀時(shí)間在,小時(shí)內(nèi)學(xué)生總?cè)藬?shù)為人【小問(wèn)2詳解】記“從閱讀時(shí)間不足10個(gè)小時(shí)的樣本學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,至少有2個(gè)初中生”為事件,初中生中,閱讀時(shí)間不足10個(gè)小時(shí)的學(xué)生人數(shù)為人,高中生中,閱讀時(shí)間不足10個(gè)小時(shí)的學(xué)生人數(shù)為人記這3名初中生為,,,這2名高中生為,,則從閱讀時(shí)間不足10個(gè)小時(shí)的樣本學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,所有可能結(jié)果共有10種,即,,,,,,,,,,而事件結(jié)果有7種,它們是:,,,,,,,至少抽到2名初中生的概率為【小問(wèn)3詳解】樣本中的所有初中生平均每天閱讀時(shí)間為:(小時(shí)),而(小時(shí)),,該校需要增加初中學(xué)生課外閱讀時(shí)間18、(1);(2).【解析】(1)由題可得,利用基本不等式可求函數(shù)的值域;(2)由題可求函數(shù)在上的值域,由題可知函數(shù)在上的值域包含于函數(shù)在上的值域,由此可求正實(shí)數(shù)a的取值范圍【小問(wèn)1詳解】∵,又,,∴,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)取等號(hào),所以,即函數(shù)的值域?yàn)椤拘?wèn)2詳解】∵,設(shè),因?yàn)?,所以,函?shù)在上單調(diào)遞增,∴,即,設(shè)時(shí),函數(shù)的值域?yàn)锳.由題意知,∵函數(shù),函數(shù)圖象的對(duì)稱軸為,當(dāng),即時(shí),函數(shù)在上遞增,則,即,∴,當(dāng)時(shí),即時(shí),函數(shù)在上的最大值為,中的較大者,而且,不合題意,當(dāng),即時(shí),函數(shù)在上遞減,則,即,滿足條件的a不存在,綜上,19、(1);(2)天然氣供氣站建在距甲城50km時(shí)費(fèi)用最小,最小費(fèi)用的值為1250萬(wàn)元.【解析】(1)設(shè)出比例系數(shù),根據(jù)題意得到建設(shè)費(fèi)用y(萬(wàn)
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