第七章第五節(jié) 總結(jié)教案

第七章第五節(jié)總結(jié)教案教學(xué)要求熟悉和掌握總結(jié)結(jié)構(gòu)、格式和寫法；能結(jié)合班級工作、個(gè)人工作與學(xué)習(xí)等實(shí)際情況以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制訂相應(yīng)的總結(jié)。毛澤東曾指出：“人類總得不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)?！边@段話精辟地闡述了總結(jié)的作用和意義?？偨Y(jié)的寫作過程，既是對自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過程，又是人們思想認(rèn)識提高的過程。通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路。一、總結(jié)的基礎(chǔ)知識。1、總結(jié)的概念總結(jié)就是把某個(gè)時(shí)期內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或某個(gè)活動(dòng)開展的情況進(jìn)行分析研究，從中歸納出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，以便更好地指導(dǎo)今后的實(shí)踐所寫的一種事務(wù)性應(yīng)用文。它是黨政軍機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體都廣泛使用的常用文體?？偨Y(jié)又稱為回顧、小結(jié)、匯報(bào)等。2、總結(jié)的種類總結(jié)的種類很多，按不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)可以分為以下幾類：按性質(zhì)劃分，可分為全面總結(jié)和專題總結(jié)；按內(nèi)容劃分，可分為工作總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、會(huì)議總結(jié)、活動(dòng)總結(jié)等；按范圍劃分，可分為個(gè)人總結(jié)、班組總結(jié)、單位(部門)總結(jié)、地區(qū)性總結(jié)、全國性總結(jié)等；按時(shí)間劃分，可分為月度總結(jié)、年度總結(jié)、跨年度總結(jié)等。3、總結(jié)的特點(diǎn)總結(jié)的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：回顧性?？偨Y(jié)是對已經(jīng)過去的一個(gè)時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或活動(dòng)開展情況進(jìn)行回顧的應(yīng)用文書。它肯定成績，將成功的經(jīng)驗(yàn)加以提煉，歸納出帶有普遍性的規(guī)律；對不足之處進(jìn)行理性的分析，以便今后吸取教訓(xùn)，采取新的措施加以改進(jìn)。這一點(diǎn)與計(jì)劃相反。計(jì)劃是預(yù)想未來，對將要開展的工作進(jìn)行安排；總結(jié)是回顧過去，對前一段的工作進(jìn)行檢查，但目的還是為了做好下一段的工作?？偨Y(jié)和計(jì)劃這兩種文體關(guān)系十分密切，一方面，計(jì)劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計(jì)劃的重要參考真實(shí)性。寫總結(jié)應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，對取得的成績、成功的經(jīng)驗(yàn)不要夸大其詞，人為地拔高；對存在的問題也不能隱瞞或輕描淡寫地一筆帶過。只有客觀真實(shí)地進(jìn)行總結(jié)，才能達(dá)到總結(jié)的真正目的，發(fā)揮出總結(jié)應(yīng)有的作用?？偨Y(jié)所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，準(zhǔn)確無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實(shí)的做法都會(huì)使總結(jié)失去應(yīng)有的價(jià)值。平實(shí)性?？偨Y(jié)以概括性敘述為主要表達(dá)方式，并輔之以適當(dāng)?shù)淖h論。它不必把事情的經(jīng)過寫得完整而詳細(xì)，更不必進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，只要用平實(shí)的語言去概述“做了哪些”、“做得怎樣”就可以了。它也不必為了雄辯而引經(jīng)據(jù)典、反復(fù)論證，而只是靠實(shí)實(shí)在在的事例和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)去證明觀點(diǎn)。它不追求華麗的詞藻，而要求語言平實(shí)、準(zhǔn)確。4、例文導(dǎo)讀見教材《年度工作總結(jié)》二、總結(jié)的寫作方法1、總結(jié)的基本格式總結(jié)在日常工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)用極其廣泛，為了有利于工作學(xué)習(xí)中對總結(jié)的使用和處理，總結(jié)有其相對固定的格式?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)一般包括標(biāo)題、正文、落款三部分。總結(jié)的標(biāo)題形式不一，要根據(jù)總結(jié)的具體內(nèi)容、目標(biāo)和要求來擬定。總結(jié)的標(biāo)題大致有以下三種：直接性標(biāo)題。在標(biāo)題中直接標(biāo)明單位名稱、時(shí)間、內(nèi)容、文種名稱，如《××市××學(xué)校2007年德育工作總結(jié)》；有的只寫時(shí)間或內(nèi)容、文種名稱。間接性標(biāo)題。在標(biāo)題中不出現(xiàn)“總結(jié)”的文種名稱，但從標(biāo)題中已反映出總結(jié)的內(nèi)容，如《我市干部思想作風(fēng)建設(shè)的成效及其存在的問題》。綜合性標(biāo)題。采用雙行式標(biāo)題，正標(biāo)題采用間接性標(biāo)題的形式，高度概括總結(jié)的主要內(nèi)容；副標(biāo)題采用直接性標(biāo)題的形式，直接點(diǎn)明單位、時(shí)間、文種名稱。一般來說，綜合性總結(jié)的標(biāo)題采用公文式標(biāo)題，由單位名稱、時(shí)間期限、內(nèi)容和文種四項(xiàng)組成；專題總結(jié)多使用新聞式標(biāo)題，這種標(biāo)題比較靈活，可根據(jù)總結(jié)內(nèi)容來確定。種類構(gòu)成舉例公文式標(biāo)題完全式標(biāo)題單位+時(shí)限+內(nèi)容+種類宏遠(yuǎn)公司2004年財(cái)務(wù)工作總結(jié)非完全式標(biāo)題時(shí)限+內(nèi)容+種類2004年財(cái)務(wù)工作總結(jié)內(nèi)容+種類銷售工作總結(jié)新聞式標(biāo)題單行標(biāo)題層層抵押承包，人人共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)雙行標(biāo)題多種渠道集資積極改造舊城——廣州市建設(shè)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴正文通常包括四部分內(nèi)容：1）基本概況。什么單位，什么時(shí)間，做了哪些工作，采取了哪些措施，基本過程如何和工作成績有哪些等。2）經(jīng)驗(yàn)、做法和體會(huì)。這是總結(jié)的主要內(nèi)容，重在分析取得的成績以及取得成績的原因和做法，總結(jié)出帶有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)。3）存在問題和教訓(xùn)。還有哪些問題沒有解決？沒有解決的主要原因是什么？有哪些教訓(xùn)要吸?。繂栴}和教訓(xùn)要寫得具體，方便今后工作中改進(jìn)。4）今后努力的方向和工作意見。主要包括對下一步工作的設(shè)想、安排意見等。這部分要寫得切實(shí)可行，文字要簡潔，避免空喊口號。落款。標(biāo)題上沒有標(biāo)明單位的，應(yīng)該在正文結(jié)束后寫上單位，個(gè)人總結(jié)的寫上個(gè)人姓名，然后再寫日期。2、正文主體常見的格式有下面幾種：條文式。就是把總結(jié)的內(nèi)容提煉成若干要點(diǎn)，按內(nèi)在的聯(lián)系排列，分條目列項(xiàng)，逐次安排。標(biāo)題式。把總結(jié)的內(nèi)容按邏輯關(guān)系分成若干部分，并在每一部分加上小標(biāo)題，用來標(biāo)明每部分的要點(diǎn)。三塊式（五段式）。就是把總結(jié)的內(nèi)容根據(jù)人們的認(rèn)識習(xí)慣來安排，先是概括主要內(nèi)容，表明基本觀點(diǎn)，接著陳述事實(shí)，敘說過程，對取得的成績分析研究，比較綜合出經(jīng)驗(yàn)，最后指出存在問題或提出要求，整體上就是三塊式。實(shí)際上也就是通常所說的“程式化”的寫法，即按“情況——成績——經(jīng)驗(yàn)——問題——意見”五段順序來寫，所以又叫“五段式”。貫通式。這種寫法重在考慮時(shí)間和空間的邏輯順序、緊扣主題，順著主線，文字前后貫通，一氣呵成。往往不分條目，也不用小標(biāo)題，不分章節(jié)，適用于內(nèi)容比較單一的總結(jié)。3、例文導(dǎo)讀【例文】個(gè)人工作總結(jié)站在世紀(jì)邊緣，透視過去一年，工作的風(fēng)風(fēng)雨時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕幕在不知不覺中打濕眼瞼。似乎年初的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！自跨世紀(jì)的喪敲響的那一瞬起，我就已深深地感覺到新一年的工作重?fù)?dān)已向我無情地壓來，企業(yè)的不斷擴(kuò)建與化驗(yàn)室規(guī)模不變的沖突已無形中為化驗(yàn)人員上緊了一根弦！本已繃緊的神經(jīng)再一次被重重地牽動(dòng)了！為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我只能在過去的基礎(chǔ)上對化驗(yàn)的相關(guān)知識進(jìn)行重學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識。使之更加系統(tǒng)化，從而融會(huì)貫通，便化驗(yàn)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個(gè)新的起跑線。有了新起點(diǎn)，下一步就是怎樣在實(shí)踐中具體發(fā)揮作用，在崗位人員嚴(yán)重吃緊，工作量與日俱增的前提下，要想不被壓跨，唯一的解決辦法只有兩個(gè)，一是加強(qiáng)崗位練兵，增加自己對實(shí)驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)的熟練程度，從而提高工作效率，一是加強(qiáng)內(nèi)部各人員間的團(tuán)結(jié)合作，互相緊密配合，充分挖掘集體的潛力。在此基礎(chǔ)上，我顧不上去管夜黑樓高，也沒時(shí)間去看月暗天陰，風(fēng)狂雨急，不顧一切，只管一人獨(dú)自前行，取樣化驗(yàn)，日夜不停。雖不見工作有什么碩果呈現(xiàn)眼前，卻只覺汗水一次次濕透衣服，眼角的皺紋多了一層又一層，手上的皮膚退了一次又一次，辛酸的眼淚咽下一回又一回！曾幾何時(shí)，我從夢里一回回驚醒，卻以為自己仍在工作中，也許像我們這樣的人真應(yīng)該叫做工作狂才對，但我們卻必須面對現(xiàn)實(shí)，不僅僅要能夠工作埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時(shí)候，對工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對，對工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)約時(shí)間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化！從而在百尺桿頭，更進(jìn)一步，達(dá)到新層次，進(jìn)入新境界，創(chuàng)開新篇章！經(jīng)過這樣緊張有序的鍛煉，我感覺自己工作技能上了一個(gè)新臺階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了過去只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。就這樣，我從無限繁忙中走進(jìn)這一年，又從無輕松中走出這一年，當(dāng)××年來到我面前，我只想說，來吧，我已從工作中長大！評析這篇“個(gè)人工作總結(jié)”從語體到格式再到內(nèi)容，都不符合“總結(jié)”文體的寫作要求。通篇采用的是抒情的文藝語體，感慨多于事實(shí)，汗水多于成績，內(nèi)容空洞，言之無物，而且思維比較混亂，沒有邏輯性和條理性，可以說是一篇不合格的“總結(jié)”。首先，文章錯(cuò)用了語體。語體是什么？語體是適應(yīng)題旨和語境的需要為實(shí)現(xiàn)交際功能而形成的語言運(yùn)用的特征體系和方式。語體的種類有很多，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分出不同的類別。一般情況下，根據(jù)交際方式和功能，人們把語體先分為口頭語體和書面語體兩大類。口頭語體又可分為對話語體（談話語體）和獨(dú)白語體（演講語體）；書面語體又可分為文藝語體、政論語體、科技語體和事務(wù)語體四種。一種語體形成之后，往往有它典型的表達(dá)手段和方式，以保持它的穩(wěn)固性和獨(dú)立性。雖然語體之間具有滲透性，但某一語體對其他語體的典型的表達(dá)手段和方式具有排斥性。比方說，事務(wù)語體就排斥文藝語體的典型的形象化的表達(dá)手段和方式。如果我們在一則通知中運(yùn)用了比喻，那就會(huì)使人覺得不倫不類；如果我們在一份合同中運(yùn)用了夸張，那只能造成交際的失敗。比喻、夸張本身是非常有效的修辭手段，但如果不切合語體，就不能取得好的交際效果。總結(jié)屬于事務(wù)語體，事務(wù)語體講究語言的準(zhǔn)確、莊重、簡潔、樸實(shí)，不需要文藝體的比喻、夸張、形容之類?？墒沁@篇“總結(jié)”的開頭就是“文藝”的筆法：“站在世紀(jì)邊緣，透視過去一年，工作的風(fēng)風(fēng)雨時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕在不知不覺中打濕眼瞼。似乎年初的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！”這種描寫的方法，不符合總結(jié)的文體要求。這就叫不合語體，即不得體。文章通篇都有這個(gè)毛病。其次，內(nèi)容不符合“總結(jié)”的要求?？偨Y(jié)的正文部分，一般包括四大內(nèi)容：1.情況概述；2.成績和經(jīng)驗(yàn)；3.存在的問題；4.今后努力的方向。總結(jié)的總體思路是：做了什么—怎么做的—做得怎樣—今后怎么做。從內(nèi)容和寫作思路的角度看，這篇“總結(jié)”邏輯比較混亂，沒有條理，沒有突出重點(diǎn)，看不出在過去的一年中取得了哪些成績，還存在哪些問題，今后應(yīng)該怎么做，不符合“總結(jié)”的寫作要求。再次，格式不符合要求?？偨Y(jié)的標(biāo)題一般包括四個(gè)要素：機(jī)關(guān)、期限、內(nèi)容、文種。比如：《東風(fēng)汽車公司2006年財(cái)務(wù)工作總結(jié)》。在標(biāo)題中，機(jī)關(guān)可以省略，但期限一般不能省略。正文中也要說明總結(jié)的期限，不然，就不知道是哪一年的總結(jié)。像這篇“總結(jié)”，文中只有“過去一年”、“這一年”等比較模糊的說法，究竟是哪一年，并不明確，似乎從2000年到2006年都可以；從開頭“站在世紀(jì)邊緣，透視過去一年”來看，好象是2001年更準(zhǔn)確一些；但從在網(wǎng)上發(fā)表的時(shí)間來看，說它是2006年的總結(jié)更準(zhǔn)確一些。結(jié)尾處既沒有落款，也沒有時(shí)間，使讀者不知道是誰寫的總結(jié)，也不知道總結(jié)的時(shí)間。這些都不符合“總結(jié)”的寫作要求。從寫作模型的角度來看，這篇“總結(jié)”的總體結(jié)構(gòu)應(yīng)該如下構(gòu)思：2006年個(gè)人工作總結(jié)開頭：概述基本情況。哪一年畢業(yè)，啥時(shí)候進(jìn)的什么公司，從事什么工作等等。成績和經(jīng)驗(yàn)；做法和體會(huì)。存在的問題；缺點(diǎn)和不足之處。結(jié)尾：今后努力的方向?！痢凉净?yàn)室×××2007年2月×日建議作者按照這個(gè)寫作模型來構(gòu)思文章，并且用平易樸實(shí)的事務(wù)語體來寫作，相信一定會(huì)寫出合格的總結(jié)來。有興趣的同學(xué)，不妨改寫一下，看看自己的水平如何。注意:改寫的時(shí)候，模型中的序號“一、二、三、四”不必標(biāo)出，“開頭”、“結(jié)尾”字樣也不能出現(xiàn)。只需遵照這個(gè)模型把內(nèi)容寫出來就可以了。4、總結(jié)寫作的注意事項(xiàng)（一）占有材料，深入分析材料（二）實(shí)事求是（三）找出有規(guī)律的東西，突出重點(diǎn)（四）語言要準(zhǔn)確、樸實(shí)、簡明、生動(dòng)首先是行文中要注意事實(shí)準(zhǔn)，不走樣；數(shù)字準(zhǔn)，不籠統(tǒng)；論斷準(zhǔn)，沒漏洞；文風(fēng)正，不浮夸。其次也要注意語言形象生動(dòng)、簡明扼要。三、小結(jié)總結(jié)是對以往某個(gè)具體時(shí)期、范圍內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)并從中得到規(guī)律性的認(rèn)識，以指導(dǎo)今后實(shí)踐的一種事務(wù)性應(yīng)用文?？偨Y(jié)的目的是對上階段的工作或任務(wù)加以分析研究，探求事物發(fā)展的規(guī)律，將它上升到理性認(rèn)識，以指導(dǎo)下一階段的實(shí)踐活動(dòng)。按不同的分類法，大致有工作匯報(bào)性質(zhì)的全面性總結(jié)，介紹經(jīng)驗(yàn)的專題總結(jié)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)技術(shù)總結(jié)，以及個(gè)人學(xué)習(xí)、工作、生活體會(huì)的小結(jié)三大類?？偨Y(jié)一般應(yīng)具有回顧性、真實(shí)性、平實(shí)性的特點(diǎn)。總結(jié)一般由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成。標(biāo)題是總結(jié)的名稱，一般有以下幾種寫法:直接性標(biāo)題:一般由單位名稱、時(shí)間、總結(jié)種類三者構(gòu)成；間接性標(biāo)題:在標(biāo)題中概括總結(jié)的主要內(nèi)容或基本觀點(diǎn)，標(biāo)題中不再出現(xiàn)“總結(jié)”的字樣，又稱文章式標(biāo)題；綜合性標(biāo)題:一般由正題、副題構(gòu)成，正題揭示觀點(diǎn)或概括內(nèi)容，副題標(biāo)明單位、時(shí)限及文種名稱(總結(jié))。正文的主要內(nèi)容一般有前言、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。前言開門見山，切入主要內(nèi)容和類似消息的導(dǎo)語。主體是總結(jié)的血肉所在，主要寫成績和經(jīng)驗(yàn)，問題和教訓(xùn)，一般先寫成績，再寫存在的問題。結(jié)尾寫今后的打算及努力方向。落款與計(jì)劃的寫法相同。寫總結(jié)還必須注意:觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一；面上材料與點(diǎn)上材料的結(jié)合；敘述和議論結(jié)合；綜述和分說交替?？偨Y(jié)不僅僅是對以往實(shí)踐活動(dòng)的回顧，還必須分析情況，得出結(jié)論和意見。也就是說，總結(jié)具有著眼未來實(shí)踐的深化與優(yōu)化的特點(diǎn)，具有一定的指導(dǎo)性?？偨Y(jié)和計(jì)劃有著不可分割的聯(lián)系，它們都是以實(shí)踐為基礎(chǔ)，以指導(dǎo)實(shí)踐為最終目的的。計(jì)劃始于實(shí)踐之前，總結(jié)終于實(shí)踐之后?？偨Y(jié)是計(jì)劃執(zhí)行的結(jié)果，做總結(jié)既要以計(jì)劃為依據(jù)，又要對計(jì)劃做全面的檢查?？偨Y(jié)與經(jīng)驗(yàn)調(diào)查頗為相近，但前者更具概括性和理性的成分，后者更加具體，細(xì)致，敘述成分較總結(jié)為多。此外，總結(jié)是自我認(rèn)識和深化的表述，經(jīng)驗(yàn)調(diào)查則是第三者對經(jīng)驗(yàn)的客觀報(bào)道。四、練習(xí)1.下列說法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.總結(jié)是對以往的工作、學(xué)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行回顧，歸納經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)實(shí)踐的文書。B.總結(jié)和計(jì)劃有著不可分割的聯(lián)系，它們都是以實(shí)踐為基礎(chǔ)，以指導(dǎo)實(shí)踐為最終目的的。C.總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)調(diào)查頗為相近，但前者敘述成分多，更加具體，后者更有概括性和理性。D.觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一，敘述和議論結(jié)合，綜述和分說交替是寫總結(jié)必須注意的基本要求。2.下列關(guān)于總結(jié)分類說法表述正確的一項(xiàng)是()。A.按性質(zhì)可以分為片面總結(jié)和專題總結(jié)。B.按內(nèi)容可以分為生產(chǎn)工作總結(jié)、學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)、會(huì)議總結(jié)。C.按篇幅可以分為個(gè)人總結(jié)、班組總結(jié)、單位總結(jié)、地區(qū)性總結(jié)、全國性總結(jié)。D.按時(shí)間可以分為月度總結(jié)、年度總結(jié)、跨年度總結(jié)。3.下列表述不符合總結(jié)特點(diǎn)的一項(xiàng)是()。A.總結(jié)要突出成績，對存在的問題要慎重對待，能省則省。B.寫總結(jié)要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。C.為了說明問題，總結(jié)可以引用事例、數(shù)據(jù)、典故。D.所有的總結(jié)都具有回顧性。4.下列有關(guān)總結(jié)標(biāo)題表述正確的兩項(xiàng)是()。A.直接標(biāo)明單位名稱、時(shí)間、內(nèi)容、文種的標(biāo)題是間接性標(biāo)題。B.有的標(biāo)題可以不寫文種，如《我市道路建設(shè)存在的問題》。C.雙行式標(biāo)題由引題和正題組成。D.雙行式標(biāo)題中的正題高度概括點(diǎn)明總結(jié)的主要內(nèi)容。5.下列有關(guān)總結(jié)正文表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是()。A.正文的主要內(nèi)容一般有前言、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。B.前言簡明扼要地概述某一階段的工作或任務(wù)。C.主體主要寫成績和經(jīng)驗(yàn)，以及今后的打算及努力方向。D.結(jié)尾寫存在的問題和應(yīng)該吸取的教訓(xùn)。6.下列有關(guān)總結(jié)正文結(jié)構(gòu)形式表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是()。A.常見的形式有兩部式、三段式、四段式和階段式。B.兩部式中，第一部分寫工作概況、成績、經(jīng)驗(yàn)。C.三段式是按提出問題、分析問題和解決問題的層次寫的。D.階段式是按時(shí)間順序安排結(jié)構(gòu)，把工作過程分為幾個(gè)階段來寫。7.指出下列總結(jié)中存在的問題，并予以修改。2003學(xué)年我的個(gè)人總結(jié)炎日當(dāng)空，天上沒有一絲云彩，火辣辣的太陽簡直叫人不敢出門，空中沒有一點(diǎn)風(fēng)，只有知了在樹上不停地叫著，好像在說:“放假啦，放假啦”。又一學(xué)年過去了，我應(yīng)該利用暑假對這一學(xué)年的學(xué)習(xí)情況做一些總結(jié)，以迎接新學(xué)年的到來。在這一學(xué)年里，我學(xué)習(xí)了成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)原理、經(jīng)濟(jì)法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、外貿(mào)會(huì)計(jì)、大學(xué)英語、應(yīng)用文寫作、體育、職業(yè)道德、概率論等課。其中成本會(huì)計(jì)82分，管理會(huì)計(jì)86分，審計(jì)原理77分，經(jīng)濟(jì)法89分，計(jì)算機(jī)應(yīng)用90分，外貿(mào)會(huì)計(jì)90分，大學(xué)英語72分，應(yīng)用文寫作68分，體育是中，職業(yè)道德是優(yōu)，概率論是中。總的來說，成績還是可以的，在班上屬中等水平。其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用和外貿(mào)會(huì)計(jì)成績好些，而大學(xué)英語、概率論和應(yīng)用文寫作差些。下一學(xué)期，我要繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，最好都在80分以上，這樣就可以獲得獎(jiǎng)學(xué)金，減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更可以在擇業(yè)時(shí)增加自己的實(shí)力。文秘一(1)班×××(1)(2