幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案5篇

第幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案5篇

幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案【篇1】

1。代際活動(dòng)

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓孩子們深入了解“五一勞動(dòng)節(jié)”，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民在你身邊，萌發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)，懂得珍惜勞動(dòng)人民的果實(shí)。節(jié)日前夕，我們中三班開(kāi)展了“最光榮勞動(dòng)人民”主題活動(dòng)。希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)從自己的身邊做起，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造更多的魔法，用用自己的力量報(bào)效祖國(guó)和社會(huì)。

2.活動(dòng)內(nèi)容

1、介紹“5月1日”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

了解5月1日勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步了解“5月1日”的含義五一勞動(dòng)節(jié)。

2.畫(huà)“各行各業(yè)的勞動(dòng)人民”美術(shù)作品

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同貢獻(xiàn).

3.談話(huà)：談?wù)劇拔业母改浮?/p>

互相介紹父母的工作，了解他們的努力程度。

4.組織兒童義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌、擦椅、抹布等。

5.手工：制作“美麗的花朵”

組織孩子們給幼兒園各行各業(yè)的工人送上自制的花，說(shuō)一句祝福的話(huà)。

6.學(xué)唱《勞動(dòng)的最大榮耀》歌曲

能用肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)歌曲的內(nèi)容，樂(lè)于唱前面的歌曲向大家表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。

幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案【篇2】

我。指導(dǎo)思想

教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，能幫助他人、為他人做自己的事事物。集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。以“工作真幸?！睘橹黝}，讓孩子們體驗(yàn)“勞動(dòng)的快樂(lè)，勞動(dòng)的榮耀”，從而萌發(fā)愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)果實(shí)的情感。

2.具體安排

1.時(shí)間：2022年4月26-30日。

2.地點(diǎn)：幼兒園，各班

3.參與對(duì)象：全體師生

4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，5、活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合“5月1日”五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，各班將進(jìn)一步挖掘潛力教育資源，開(kāi)展“工作真幸?！敝黝}活動(dòng)。同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。

小班活動(dòng)：幫家長(zhǎng)做一件事，如：收拾玩具、拿拖鞋、倒垃圾等。

中班活動(dòng)：為家長(zhǎng)做一件事課堂，如：整理書(shū)本玩具、擦桌椅、澆花等。

大型課堂活動(dòng)：為幼兒園做一件事，如：在幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾、擦洗墻磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等（安全場(chǎng)所）。

三．注意事項(xiàng)

1、每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)要在周計(jì)劃中做好準(zhǔn)備并實(shí)施。

2、小班可以結(jié)合“為父母做一件事”組織一次專(zhuān)題對(duì)話(huà)活動(dòng)。

3、班長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好各班的活動(dòng)和場(chǎng)地。

幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂(lè)與自豪。

2、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

3、通過(guò)展牌向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過(guò)競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)安排

1、活動(dòng)時(shí)間：_月_日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。

3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。

3、音響、攝像：

4、安全工作：各班班主任

5、主持人

活動(dòng)流程

1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話(huà)。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動(dòng)。

幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)

1、大膽的說(shuō)出自己會(huì)干的事情，萌發(fā)自豪感。

2、增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)。

3、增強(qiáng)思維的靈活性。

4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒收集家人照片來(lái)園。

活動(dòng)過(guò)程

一、我可愛(ài)的家人

1、老師這里有許多的照片，你們看都是誰(shuí)的：展示幼兒帶來(lái)的照片，引導(dǎo)幼兒向同伴、教師介紹自己家中有些什么人，他們長(zhǎng)什么樣。如媽媽卷頭發(fā)，爸爸系領(lǐng)帶，奶奶白頭發(fā)等。

2、你家里誰(shuí)？誰(shuí)最??？（的是爺爺奶奶或外公外婆，最小的是我）

二、我會(huì)干的事情

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在家里、在幼兒園，會(huì)做什么？你能幫家人、老師做什么事？引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己會(huì)做的事，教師進(jìn)行小結(jié)：我們雖然小，但我們很能干！

2、告訴幼兒自己的事情應(yīng)該自己做，如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、收拾玩具等，不會(huì)做的可以請(qǐng)大人教，做不了的才請(qǐng)大人幫忙，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，人人都會(huì)喜歡。

三、結(jié)束活動(dòng)

表?yè)P(yáng)能干的小朋友，并給他們貼上小紅花。

幼兒園小班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步感知“勞動(dòng)”。

2讓孩子們知道五月一日是勞動(dòng)節(jié)。

三。培養(yǎng)孩子尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)，并初步感知“勞動(dòng)”。

活動(dòng)困難：鼓勵(lì)孩子做自己的事，學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果。

各行各業(yè)的人，包括農(nóng)民、廚師和醫(yī)生。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）用“各行各業(yè)”的人__導(dǎo)入，引起幼兒興趣，并感知?jiǎng)趧?dòng)。

1、師：（出示__），你們認(rèn)識(shí)這是人嗎？

他是誰(shuí)？

2、師：醫(yī)生的工作是什么？出師的工作是什么？……以此類(lèi)推。

3、教師小結(jié)：醫(yī)生的工作是治病，廚師的工作是做出美味的飯菜，農(nóng)名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動(dòng)。

（2）讓孩子知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)做自己的事情。

1、師：_老師也很喜歡做勞動(dòng)，我會(huì)自己掃地，會(huì)自己煮飯，還會(huì)自己洗碗、洗衣服等，你們會(huì)做什么勞動(dòng)呢？（引導(dǎo)語(yǔ)：自己會(huì)背書(shū)包嗎？自己會(huì)整理玩具嗎？）

2、師小結(jié)：你們可真棒，自己的事情都自己做，你們會(huì)做的事情，會(huì)做的勞動(dòng)，也真多呀！會(huì)穿自己的衣服，會(huì)穿自己的褲子，還會(huì)穿自己的鞋子！

3、師：你們知道嗎？下周一：五月一日，我們將迎來(lái)一個(gè)勞動(dòng)節(jié)。它有一個(gè)很好的名字，叫勞動(dòng)節(jié)！5月1日是什么節(jié)日呀?。ㄔ?xún)問(wèn)兩遍）

（3）引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子們尊重和熱愛(ài)勞動(dòng)。

老師：除了我們自己，我們還做自己的事。這叫做分娩。我們也要愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)。

比如：我們吃飯時(shí)不剩飯，這就是愛(ài)護(hù)農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)和廚師的勞動(dòng)，因?yàn)轱埐耸寝r(nóng)民伯伯給我們種的，然后廚師又把飯