溝通與演講 教案_第1頁
溝通與演講 教案_第2頁
溝通與演講 教案_第3頁
溝通與演講 教案_第4頁
溝通與演講 教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教案授課周次第1周授課時(shí)數(shù)2節(jié)授課班級(jí)13單證13報(bào)關(guān)13商務(wù)英語教學(xué)目的:1.掌握演講的含義、演講者必備的條件;2.理解演講的意義、特征,提高學(xué)習(xí)本課程的積極性;教學(xué)要求知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)識(shí)記理解分析綜合應(yīng)用演說的概念和特點(diǎn)√√演說的形成和發(fā)展√√√演說的類型和作用√√演說的要素和風(fēng)格√√√演說學(xué)架構(gòu)與研究√√教學(xué)方法:講解,案例分析作業(yè):課堂小練習(xí)教學(xué)后記:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握:演說的作用、類型、要素、風(fēng)格等。大膽開口做演講教案授課周次第2周授課時(shí)數(shù)2節(jié)授課班級(jí)13單證13報(bào)關(guān)13商務(wù)英語教學(xué)目的:能夠克服心理恐懼,勇敢的開口演講。了解演說心理的意義和掌控。教學(xué)要求知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)識(shí)記理解分析綜合應(yīng)用演說心理的意義√√演說心理的掌控√√√演說心理的研究√√教學(xué)方法:講解,案例分析作業(yè):課堂小練習(xí)教學(xué)后記:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握:1、演說的心理基礎(chǔ)教案授課周次第3周授課時(shí)數(shù)2節(jié)授課班級(jí)13單證13報(bào)關(guān)13商務(wù)英語教學(xué)目的:1.掌握有聲語言表達(dá)、語詞、句式的運(yùn)用要求2.通過分層訓(xùn)練,使學(xué)生掌握普通話發(fā)音3.有聲語言訓(xùn)練教學(xué)要求知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)識(shí)記理解分析綜合應(yīng)用演講中使用有聲語言語詞、句式的運(yùn)用要求√√√演講中有聲語言表達(dá)形式要求√√√√有聲語言訓(xùn)練√√√√欣賞優(yōu)秀演講辭√模擬演講《最后一次演講》√教學(xué)方法:講解,案例分析作業(yè):模擬演講教學(xué)后記:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握:1、有聲語言的運(yùn)用要求2、普通話發(fā)音3、有聲語言的訓(xùn)練教案授課周次第4周授課時(shí)數(shù)2節(jié)授課班級(jí)13單證13報(bào)關(guān)13商務(wù)英語教學(xué)目的:1.把握和模仿演講中各種不同的表情,據(jù)演講內(nèi)容讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種演講中常用的手勢(shì)。2.據(jù)演講內(nèi)容調(diào)整情感,使演講既以理服人、又以情感人。教學(xué)要求知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)識(shí)記理解分析綜合應(yīng)用態(tài)勢(shì)語言的含義√√√身姿√√√√演講者的面部表情√√√√演講者的手勢(shì)語言√√√√√演講者的儀容儀表√√√教學(xué)方法:講解,案例分析作業(yè):給演講句配上合適的手勢(shì)語教學(xué)后記:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握:1、態(tài)勢(shì)語言的含義和重要性2、面部表情和手勢(shì)的運(yùn)用方法教案授課周次第5周授課時(shí)數(shù)2節(jié)授課班級(jí)13單證13報(bào)關(guān)13商務(wù)英語教學(xué)目的:1.了解演講者必備的幾個(gè)條件2.掌握演講者具備良好心理素質(zhì)的訓(xùn)練方法3.加強(qiáng)在觀察、記憶、聯(lián)想、口頭表達(dá)、應(yīng)變等方面的訓(xùn)練教學(xué)要求知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)識(shí)記理解分析綜合應(yīng)用演講者心理素質(zhì)的含義√√√演講者必備的心理素質(zhì)√√√√演講者必備的修養(yǎng)√√√演講者必備的能力√√√√教學(xué)方法:講解,案例分析作業(yè):案例分析教學(xué)后記:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握:1、演講者必備的心理素質(zhì)2、如何克服心理恐懼教案授課周次第6周授課時(shí)數(shù)2節(jié)授課班級(jí)13單證13報(bào)關(guān)13商務(wù)英語教學(xué)目的:1、如何提煉演講的材料和主題2、演講稿的標(biāo)題、開頭和結(jié)尾。教學(xué)要求知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)識(shí)記理解分析綜合應(yīng)用演說的主題與立意√√√√√演說的材料與提煉√√√演說的標(biāo)題和類型√√√√√演說的開頭和結(jié)尾√√√√教學(xué)方法:講解,案例分析作業(yè):自擬題目寫一篇演講稿教學(xué)后記:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握:1、演講稿的寫作技巧2、如何設(shè)計(jì)演講稿的開頭和結(jié)尾教案授課周次第7周授課時(shí)數(shù)2節(jié)授課班級(jí)13單證13報(bào)關(guān)13商務(wù)英語教學(xué)目的:1、演說語言的總體特征2、演說語言的基本類型教學(xué)要求知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)識(shí)記理解分析綜合應(yīng)用演說語言的總體特征√√演說語言的基本類型√√√√教學(xué)方法:講解,案例分析作業(yè):教學(xué)后記:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握:演說語言的特征2、演說語言的類型教案授課周次第8周授課時(shí)數(shù)2節(jié)授課班級(jí)13單證13報(bào)關(guān)13商務(wù)英語教學(xué)目的:了解演說語言的一般修辭運(yùn)用演說語言的授受互動(dòng)教學(xué)要求知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)識(shí)記理解分析綜合應(yīng)用演說語言的一般修辭√√√√√√演說語言的授受互動(dòng)√√教學(xué)方法:講解,案例分析作業(yè):課后訓(xùn)練教學(xué)后記:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握:演說語言的一般修辭演說語言的互動(dòng)教案授課周次第9周授課時(shí)數(shù)2節(jié)授課班級(jí)13單證13報(bào)關(guān)13商務(wù)英語教學(xué)目的:是學(xué)生了解演說的藝術(shù)感染力所在掌握演說的藝術(shù)技巧教學(xué)要求知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)識(shí)記理解分析綜合應(yīng)用演說內(nèi)容的虛實(shí)√√√√√√演說高潮的構(gòu)筑√√√√√√演說節(jié)奏的控制√√√√√演說語音的處理√√√√√教學(xué)方法:講解,課堂練習(xí)作業(yè):課后訓(xùn)練教學(xué)后記:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握:1、演說的藝術(shù)技巧2、如何將這些就技巧運(yùn)用到實(shí)際的演說中去教案授課周次第10周授課時(shí)數(shù)2節(jié)授課班級(jí)13單證13報(bào)關(guān)13商務(wù)英語教學(xué)目的:1.、讓學(xué)生了解演說的思辨邏輯的重要性2、理解和運(yùn)用思辨邏輯的具體技巧教學(xué)要求知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)識(shí)記理解分析綜合應(yīng)用演說邏輯的意義和作用√√演說邏輯思維的概念√√√演說邏輯思維的判斷√√√√√演說邏輯思維的推理√√√√√演說邏輯思維的應(yīng)用√√√√√教學(xué)方法:講解,案例分析作業(yè):課后訓(xùn)練教學(xué)后記:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握:1、演說思辨邏輯的概念、判斷和推理2、演說思辨邏輯的運(yùn)用教案授課周次第11周授課時(shí)數(shù)2節(jié)授課班級(jí)13單證13報(bào)關(guān)13商務(wù)英語教學(xué)目的:1.了解辯論藝術(shù)的涵義、特征;2.掌握論辯的邏輯技巧,語言藝術(shù);3.能夠運(yùn)用辯論技巧進(jìn)行爭辯,促進(jìn)溝通,說服他人,取得共識(shí),形成合力,解決實(shí)際問題。教學(xué)要求知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)識(shí)記理解分析綜合應(yīng)用辯論概述√√√辯論要素、特征、類型√√辯論技巧√√√√辯詞賞析√√√教學(xué)方法:講解,課堂練習(xí)作業(yè):辯論賽教學(xué)后記:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握:1、辯論的技巧2、辯論的實(shí)戰(zhàn)教案授課周次第12周授課時(shí)數(shù)2節(jié)授課班級(jí)13單證13報(bào)關(guān)13商務(wù)英語教學(xué)目的:1.了解命題演講的涵義和特點(diǎn)2.掌握命題演講稿的寫作技巧3.了解影響命題演講成敗的關(guān)鍵因素教學(xué)要求知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)識(shí)記理解分析綜合應(yīng)用命題演講的概念√√√√命題演講的特點(diǎn)√√√命題演講的寫作√√√教學(xué)方法:講解,課堂練習(xí)作業(yè):課后訓(xùn)練教學(xué)后記:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握:1、命題演講的寫作技巧教案授課周次第13周授課時(shí)數(shù)2節(jié)授課班級(jí)13單證13報(bào)關(guān)13商務(wù)英語教學(xué)目的:1.掌握即興演講技巧,訓(xùn)練學(xué)生快速反應(yīng)能力;2.理解即興演講要求;3.了解即興演講基本特征。教學(xué)要求知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)識(shí)記理解分析綜合應(yīng)用即興演講概述√√√√√即興演講的技巧√√√√√教學(xué)方法:講解,案例分析作業(yè):即興演講訓(xùn)練教學(xué)后記:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握:即興演講的特征和要求即興演講的技巧教案授課周次第14周授課時(shí)數(shù)2節(jié)授課班級(jí)13單證13報(bào)關(guān)13商務(wù)英語教學(xué)目的:掌握演說前的主體和客體準(zhǔn)備教學(xué)要求知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)識(shí)記理解分析綜合應(yīng)用演說前的主體準(zhǔn)備√√√√√演說前的客體準(zhǔn)備√√√√√教學(xué)方法:講解、案例分析、課堂練習(xí)作業(yè):課后訓(xùn)練教學(xué)后記:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握:1、演說的準(zhǔn)備的重要性2、演說準(zhǔn)備的方法教案授課周次第15周授課時(shí)數(shù)2節(jié)授課班級(jí)13單證13報(bào)關(guān)13商務(wù)英語教學(xué)目的:學(xué)會(huì)鑒賞和評(píng)價(jià)演說的美教學(xué)要求知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)識(shí)記理解分析綜合應(yīng)用演說的審美意義和表現(xiàn)√√演說美的特征與審讀√√√演說美的鑒賞和評(píng)價(jià)√√√√√教學(xué)方法:講解,課堂練習(xí)作業(yè):課后訓(xùn)練教學(xué)后記:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握:演說美的特征與審讀如何鑒賞演說的美教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論