五年級英語上冊Unit 4 What can you do Period 6 （同步講練測含答案）

Unit4Whatcanyoudo?Period6開心回顧寫出下列單詞或短語。想要__________2.滑稽的_____________嘗試_________4.郵寄______________電子郵件__________6.在某處____________游泳___________8.說英語__________打籃球__________10.木偶____________【答案】wantfunnytrysendemailatswimspeakEnglishplaybasketballpuppet【解析】“想要”即“want”“滑稽的”即“funny”“嘗試”即“try”“郵寄”即“send”“電子郵件”即“email”“在某處”即“at”“游泳”即“swim”“說英語”即“speakEnglish”“打籃球”即“playbasketball”“木偶”即“puppet”二、讀句子，選擇最適合的答句。()（1）Whatcanyoudo?A.Icanmakethebed.B.Yes,Ican.【答案】A【解析】句意：你會做什么？我會鋪床。這是詢問對方會做什么的句型，“can”意為“會；能”。()（2）What'shelike?A.Sheisstrictbutkind.B.Heisstrong.【答案】B【解析】句意：他什么樣？他很強壯。這是詢問別人性格特點或外貌特征的句型，主語為“he”，所以答語里也要有“he”。()（3）Issheyoung?She'sourprincipal.B.No,she'sold.【答案】B【解析】句意：她很年輕嗎？不，她很老。這是一般疑問句，那么要用Yes或No來回答。()(4)WhatdoyouhaveonTuesdays?A.It'sTuesday.B.Wehavecomputer,P.E.andmath.【答案】B【解析】句意：你們在星期二有什么課？我們有計算機、體育和數(shù)學(xué)。這是詢問對方有什么課程安排的句型，在回答的時候要說上所有的課程安排。（）（5）當(dāng)你想知道醫(yī)院在哪時，你應(yīng)該怎么問？A.Excuseme.HowcanIgettothezoo?B.Excuseme.Whereisthehospital?【答案】B【解析】句意：打擾一下，醫(yī)院在哪兒？“where”意為“在哪兒”，是對地點的提問。課前導(dǎo)學(xué)教學(xué)版塊Let’swrapitupandstorytime詞匯全解【詞匯分類】動詞：sing唱歌 dance跳舞 draw畫cook烹調(diào) swim游泳 learn學(xué)send郵寄 want想要名詞：song歌曲 cartoon漫畫 ping-pong乒乓球party聚會 problem問題 email電子郵件形容詞：next下一個any任何的wonderful極好的其他：at（后面接郵件地址）【習(xí)慣搭配/短語】Great！太好了！Wonderful！好極了！Howaboutyou？你呢？Cool！太酷了！Noproblem.沒問題。Tryme！試試我吧！Waitaminute。等一下。句型突破祈使句：【課文應(yīng)用】Don’tthrowmeintothelake,please!請不要把我扔進(jìn)湖里！用于表達(dá)命令、請求、勸告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表達(dá)命令。祈使句的幾種形式：

肯定祈使句（謂語動詞用動詞原形）。如：

Be

careful!小心！

否定祈使句（在謂語動詞前加Do

not

/

Don't

/

Never）。如：

Don't

open

the

door.

不要開門。

Let開頭的祈使句（Let's

/

Let

sb

+動詞原形）。如：

Let

me

have

a

try.

讓我試試吧。

“No

+名詞或動名詞”也可以構(gòu)成祈使句。用于“指示標(biāo)牌、布告”等，意為“禁止、不許”。如：

No

spitting!不準(zhǔn)隨地吐痰！

No

admittance

except

on

business!

非公莫入！

無動詞祈使句。有些用于口號、告示的祈使句不用動詞，使語言更加簡潔明了。如：

After

you!

您先請！

Bottoms

up!

干杯！

用法包括下面幾種情況：

普通祈使句的否定式以Do

not（通?？s寫為Don't）或Never（語氣較強）引起。如：

Never

come

late.

別來晚了。

祈使句一般不出現(xiàn)主語you。但是，為了加強語氣或要特別指明向誰提出命令或要求時，需加主語you，有時還可以同時加稱呼語。如：

Tom,

you

water

the

flowers!

湯姆，你澆花！

Come

in,

everybody!

大家都進(jìn)來！

Let的賓語是第一人稱時，否定式為賓語后加not；

let的賓語是第三人稱時，否定式常為let前加don't。如：

Let's

not

waste

time.

咱們別浪費時間了。

Don't

let

them

make

any

noise.

別讓他們吵。

“Do（或Always）+祈使句”表示一種強烈的感情或請求等。如：

Do

come

on

time?。▌?wù)必）準(zhǔn)時來！

please是“請”的意思，可在句首也可在句末（句末時常用逗號隔開），有時也可在句中。如：

Please

read

the

text.（或Read

the

text,

please.）請讀課文。

6.祈使句也可用于表示祝愿。如：

Wish

you

a

good

journey.

祝你旅途愉快。

知識拓展No

problem的用法

1.

用來回答感謝(主要用于美國英語中)，意為：不用謝；

別客氣；沒什么。如：

A：Thank

you

very

much.

非常感謝你。

B：No

problem.

沒什么。

2.

用來回答道歉(主要用于美國英語中)，意為：沒關(guān)系；

沒什么。如：

A：Excuse

me

for

smoking

here.

請原諒我在這兒抽煙了。

B：No

problem.

沒關(guān)系。

3.

用來表示同意或愉快地回答請求，意為：沒問題；小事一樁。如：

A：Could

you

post

the

letter

for

me?

請幫我寄這封信好嗎?

B：No

problem.

沒問題。

4.

用來表示有能力做某事，意為：沒問題；不在話下。如：

A：Can

you

make

a

kite?

你會做風(fēng)箏嗎?

B：No

problem.

沒問題。

作業(yè)設(shè)計單項選擇。（）1.Canyouplay______erhu?A./B.anC.the【答案】C【解析】句意：你會拉二胡嗎？Play后面跟某種樂器的時候，中間要加定冠詞the。（）2.Pleasesendanemail_____me.A.toB.forC.on【答案】A【解析】句意：請給我發(fā)一封電子郵件。send...to意為“給某人發(fā)……”，to后面加人稱代詞。（）3.----_______yousingChinesesongs,Amy?-----No,Ican’t.AreB.CanC.Do【答案】B【解析】句意：艾米，你會唱中文歌嗎？不，我不會。答語里有can’t，說明這是以can引導(dǎo)的一般疑問句，因此選B。（）4.Bobcando_____kungfu.AanyB.someC.a【答案】B【解析】句意：鮑勃會練功夫。Dosomekungfu即“練功夫”，又因為這是肯定句，所以用some。（）5.----Whocanspeak_________English?-----ZhangPeng.A.AreB.CanC./【答案】C【解析】句意：誰會說英語？張鵬。SpeakEnglish意為“說英語”。（）6.----_______yourartteacher?-----MrJonesA.What’sB.WhoseC.Who’s【答案】C【解析】句意：誰是你的美術(shù)老師？瓊斯先生。答語為人物，那么問句就是對人物的提問，用“who”。（）7.----IcanreadEnglish._______you?-----Metoo.A.ButB.AndC.about【答案】B【解析】句意：我會讀英語，你呢？我也是?！癮ndyou”意為“你呢”，表示的是詢問別人的看法或意見。（）8.----Noproblem.Letme______you.-----Thankyou.A.helpingB.helpChelps【答案】B【解析】句意：別擔(dān)心，我來幫助你。謝謝你。這是let祈使句型，其基本結(jié)構(gòu)為：let+賓格主語+動詞原形+其他。二、判斷下列圖片與所給句子是（T）否|（F）相符。（）1.Icanplaytheerhu.()2.Thegirlcancleantheroom.()3.Theboycansing.()4.Theycanmakearobot.【答案】FFTF【解析】句意：我會拉二胡。這幅圖片顯示的內(nèi)容是彈鋼琴，與題意不相符，因此錯誤。句意：這個女孩兒在打掃房間。圖片上的小女孩兒正在洗衣服，并不是在打掃房間，因此錯誤。句意：這個男孩兒會唱歌。圖片上的小男孩兒正在唱歌，符合題意，因此正確。句意：他們正在制作機器人。圖片上的兩個人正在做飯，因此錯誤。用1、2、3……將下列句子排列成一段通順的對話。（）Yes,sheisverypretty.()Ihavethreenewteacher.()Isyourmusicteacherpretty?()AnEnglishteacher,amusicteacherandacomputerteacher.()Howmanynewteachersdoyouhave?()Shecanplaytheviolin.(3)Whoarethey?()Andwhatcanshedo?【答案】6、2、5、4、1、8、3、7【解析】句意：你們有多少新老師？我有三個新老師。他們是誰？一個英語老師，一個音樂老師和一個電腦老師。你的音樂老師漂亮嗎？是的，她很漂亮。她會做什么？她會拉小提琴。這段話是詢問老師的外貌特征的，句子已經(jīng)給出哪個是第三句了，排列順序的時候可以先把這段話讀一遍，找出哪句應(yīng)該是第一句，然后根據(jù)句意就可以排列出來了。四、閱讀短文，選擇正確答案。MygoodfriendLucy’sisfromCanada.Sheiselevenyearsold.She’sprettyandsmart.Sheishelpfulathome.Shecanhelphermothercookthemeals.Shecancleanherbedroom.Lucyhasasister.HernameisLily.Lilyiseightyearsold.Sheisyoung,butshecanmakethebed.ThetwosisteroftenreadbooksonSaturdays.Theyloveweekendverymuch.()1.Lucyis__________yearsold.A.8B.2C.11()2.LilyisLucy’s__________.A.brotherB.sisterC.friend()3.Lucyand