部編版七年級語文上冊課外古詩詞誦讀峨眉山月歌

峨眉山月歌課外古詩詞誦讀人教版部編版七年級語文上冊授課老師：XXX1．正確、流利地朗讀詩文，背誦詩文。2．學(xué)習(xí)《峨眉山月歌》，能解釋詩句中重點詞和詩句的意思，感悟詩的意境，從中受到美的熏陶。重點難點：理解詩意，想象意境，體會作者的感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)

李白（701—762），字太白，號青蓮居士。其生地今一般認(rèn)為是唐劍南道綿州昌隆青蓮鄉(xiāng)，祖籍為甘肅天水。唐代杰出的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。與杜甫齊名，世稱“李杜”。其作品風(fēng)格豪放飄逸，想象奇特。代表作品有《靜夜思》《春夜洛城聞笛》《將進酒》《蜀道難》等。詩人介紹寫作背景

李白在26歲那年離開故鄉(xiāng)，四處游歷，從長江中下游到中原和華北地區(qū)都有他的蹤跡。這一次漫游，使他開闊了眼界，豐富了閱歷，這個時期他的藝術(shù)創(chuàng)作力旺盛，并且已臻成熟階段。這首詩即李白離開蜀地時的作品。古詩精講

峨眉山月歌

--李白峨眉/山月/半輪秋，影入/平羌/江水流。夜發(fā)/清溪/向三峽，思君/不見/下渝州。

讀這首詩，你看看，這首詩應(yīng)該怎么劃停頓和重音呢？峨眉山月歌

--李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。古詩精講歌頌半圓的秋月。月影、月光青衣江流動夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。古詩精講駛向指峨眉山月。也指作者的友人。順流而下重慶一帶。今夜出發(fā)古詩精講

秋高氣爽，峨眉山巔懸掛著半輪秋月，

月影靜靜地倒映在緩緩流動的羌江水之中伴隨著我順流而下。詩人連夜從清溪驛出發(fā)進入岷江，向三峽駛?cè)ァ?/p>

詩人思念友人卻又看不到，只能懷著依依惜別的情思，順江駛向渝州。古詩精講古詩28字中有12字為地名，你能找出來嗎？看誰找得最全最快！峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。古詩精講2.這首詩連用五個地名“峨眉山—平羌江—清溪—渝州—三峽”有何作用？

五個地名的連用，造成空間迅速轉(zhuǎn)換之感，讓人感覺到行船之快，既傳達出詩人江行的獨特體驗，又抒發(fā)了對友人的思念之情。古詩精講《峨眉山月歌》借哪兩個景色寫盡對故鄉(xiāng)故人的眷戀的？運用了怎樣的寫作手法？

詩人借“月半輪”和“江水流”兩個意象來傳送眷戀之情，這樣寓情于景，使情景交融。另外，詩歌意境清朗秀美，風(fēng)致自然天成，語言淺近，音韻流暢，寫盡對故鄉(xiāng)故人的眷戀。古詩精講

這首詩是年輕的李白初離蜀地時的作品。全詩意境明朗，語言淺近，音韻流暢。詩從“峨眉山月”寫起，“秋”字既點出了遠(yuǎn)游的時令是在秋天，又形容月色之美，信手拈來，自然巧妙。月只“半輪”，使人聯(lián)想到青山吐月的優(yōu)美意境。次句“影”指月影，“入”和“流”兩個動詞構(gòu)成連動式謂語，意言月影映入江水，又隨江水流去。同時表達了對故鄉(xiāng)的眷戀，對友人的思念。古詩精講這首詩通過對月夜行船所見的描寫，描繪了一幅優(yōu)美的峨眉山夜間的景象，抒發(fā)了詩人江行思友之情。課文主旨：古詩精講靜夜思

--李白(唐代)床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。寫月亮的古詩：宿建德江

---孟浩然(唐代)移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

楓橋夜泊