2023年人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期

人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

一、學(xué)情分析

通過上學(xué)期的努力，我班多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣漸濃，學(xué)

習(xí)的自覺性明顯提高，學(xué)習(xí)成績?cè)诓粩噙M(jìn)步，但是由于我班一些

學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)生數(shù)學(xué)成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀，

給教學(xué)帶來很大難度。設(shè)法關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，重視學(xué)生的全面協(xié)

調(diào)發(fā)展是教學(xué)的首要任務(wù)。本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，教學(xué)

任務(wù)非常艱巨。因此，要完成教學(xué)任務(wù)，必須緊扣教學(xué)目標(biāo)，結(jié)

合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)，努力把本學(xué)期的任

務(wù)圓滿完成。九年級(jí)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，

如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須

面對(duì)的問題。經(jīng)過與外校九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教

交流，特制定以下教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

二、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共四章。第二十六章、反比例函

數(shù)本章主要是通過反比例函數(shù)圖象探究反比例函數(shù)性質(zhì)，探討反比例

函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系，最終實(shí)現(xiàn)反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用。本章

教學(xué)重點(diǎn)是求反比例函數(shù)解析式、反比例函數(shù)圖象與性質(zhì)及二者的實(shí)

際應(yīng)用。本章教學(xué)難點(diǎn)是運(yùn)用反比例函數(shù)性質(zhì)解決實(shí)際問題。第二十

七章、相似本章主要是通過探究相似圖形尤其是相似三角形的性質(zhì)與

判定。本章的教學(xué)重點(diǎn)是相似多邊形的性質(zhì)和相似三角形的判定。本

章的教學(xué)難點(diǎn)是相似多這形的性質(zhì)的理解，相似三角形的判定的理解。

第二十八章、銳角三角函數(shù)本章主要是探究直角三角形的三邊關(guān)系，

三角函數(shù)的概念及特殊銳角的三角函數(shù)值。本章的教學(xué)重點(diǎn)是理解各

種三角函數(shù)的概念，掌握其對(duì)應(yīng)的表達(dá)式，及特殊銳角三角函數(shù)值。

本章的教學(xué)難點(diǎn)是三角函數(shù)的概念。第二十九章、投影與視圖本章主

要通過生活實(shí)例探索投影與視圖兩個(gè)概念，討論簡單立體圖形與其三

視圖之間的轉(zhuǎn)化。本章的重點(diǎn)理解立體圖形各種視圖的概念，會(huì)畫簡

單立體圖形的三視圖。本章教學(xué)難點(diǎn)是畫簡單立體圖形的三視圖。三、

教學(xué)目標(biāo)和要求1.知識(shí)與能力目標(biāo)理解二次函數(shù)的圖象、性質(zhì)與應(yīng)

用；理解相似三角形、相似多邊形的判定方法與性質(zhì)，掌握銳角三角

函數(shù)有關(guān)的計(jì)算方法。理解投影與視圖在生活中的應(yīng)用。2.過程與方

法目標(biāo)通過探索、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步

學(xué)會(huì)觀察、分析、綜合、抽象，會(huì)用歸納、演繹、類比進(jìn)行簡單地推

理。通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)

方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀。3.情感、態(tài)度與

價(jià)值觀目標(biāo)（1）進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時(shí)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教。（2）通過體驗(yàn)探索的成功與失

敗，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣。（3）通過小組交流、討論有關(guān)的數(shù)

學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力。（4）通過對(duì)實(shí)際問題的

分析和解決，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和對(duì)數(shù)學(xué)

的興趣。四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施1.認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆

研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，

認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作考試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。2.興趣是最

好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史、介紹相應(yīng)

的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。3.引導(dǎo)學(xué)生積

極參與知識(shí)的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交

流的氛圍，分享快樂的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。

4.運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育

理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成

績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。6.加強(qiáng)學(xué)生解題速

度和準(zhǔn)確度的培養(yǎng)訓(xùn)練，在新授課時(shí)，凡是能當(dāng)堂完成的作業(yè)，要求

學(xué)生比速度和準(zhǔn)確度，誰先完成誰就先交給老師批改，凡是做的全對(duì)

要給予獎(jiǎng)勵(lì)。7.加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，加強(qiáng)面批、面改，加強(qiáng)定時(shí)作業(yè)的訓(xùn)

練。并進(jìn)行作業(yè)展覽，對(duì)作業(yè)書寫的好又全部正確的貼在學(xué)習(xí)園地中。

8.積極主動(dòng)的與其他教師協(xié)同配合，認(rèn)真鉆研教材，搞好集體備課,

不斷學(xué)習(xí)他人之長處。

五、教學(xué)進(jìn)度

周次日期教學(xué)內(nèi)容備注

12.6-2.12

22.13-2.19

32.20-2.26

42.27-3.5

53.6-3.12

63.13-3.19

73.20-3.26

83.27-4.2

94.3-4.9

104.10-4.16

114.17-4.23

124.24-4.30

135.1-5.7

145.8-5.14

155.15-5.21

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