廣東茂名農(nóng)林科技職業(yè)學(xué)院

廣東茂名農(nóng)林科技職業(yè)學(xué)院成人高等教育?？迫瞬排囵B(yǎng)方案(2022級(jí))專業(yè)名稱風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)代碼440105制訂部門(mén)園林工程系制訂時(shí)間2022.1.10廣東茂名農(nóng)林科技職業(yè)學(xué)院制成人高等教育?？疲I(yè)余）風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱風(fēng)景園林設(shè)計(jì)二、專業(yè)代碼440105三、招生對(duì)象中職、技工和高中學(xué)歷以上社會(huì)人員四、學(xué)制與學(xué)歷三年?？莆?、學(xué)習(xí)形式業(yè)余六、就業(yè)面向（一）職業(yè)面向表1風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)舉例土木建筑大類（44）建筑設(shè)計(jì)類（4401）林業(yè)（02）農(nóng)、林、牧、漁業(yè)生產(chǎn)及輔助人（50000）園林設(shè)計(jì)師、景觀設(shè)計(jì)師中級(jí)風(fēng)景園林師、二級(jí)建造師、一級(jí)建造師、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、英語(yǔ)等級(jí)證（二）職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析風(fēng)景園林綠化就業(yè)主要面向市政公用綠化、房地產(chǎn)園林和生態(tài)修復(fù)等三大方向，從事制圖、測(cè)繪、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工、造價(jià)等相關(guān)工作內(nèi)容。其中市政公用綠化方向包括城市廣場(chǎng)、市政公園、城市游園、道路綠化、濱河綠地、機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)；房地產(chǎn)園林方向包括房地產(chǎn)居住區(qū)綠化、新農(nóng)村集中居住區(qū)；生態(tài)修復(fù)方向包括高速鐵路、高速公路、水利建設(shè)、生態(tài)建設(shè)等，具體崗位要求見(jiàn)下表表2職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析表職業(yè)崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力要求對(duì)應(yīng)職業(yè)能力課程制圖員施工圖繪制、平面圖繪制、效果圖繪制1.識(shí)圖能力2.色彩的處理能力3.構(gòu)圖的能力4.手繪能力5.電腦繪圖能力園林cad園林工程工程管理園林建筑測(cè)繪員水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、直線定向與距離丈量、全站儀與全球定位系統(tǒng)、小區(qū)域控制測(cè)量、大比例尺數(shù)字化測(cè)圖、地形圖的識(shí)讀與應(yīng)用和施工測(cè)量技術(shù)等1.誤差的計(jì)算能力2.地形圖的應(yīng)用能力3.測(cè)設(shè)點(diǎn)的能力4.測(cè)量?jī)x器的操作能力5.定點(diǎn)放線的能力園林工程測(cè)量園林cad園林工程園林規(guī)劃設(shè)計(jì)師廣場(chǎng)、公園、居住區(qū)、風(fēng)景區(qū)等的綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)1.平面布局能力2.豎向設(shè)計(jì)能力3.色彩處理能力4.手繪能力5.電腦制圖能力園林美術(shù)園林cad園林ps園林綠地規(guī)劃園林sketchup施工員放線、苗木驗(yàn)收、現(xiàn)場(chǎng)施工組織與管理1.具有看懂施工圖的能力2.具有施工質(zhì)量、施工進(jìn)度、施工安全的控制能力3.購(gòu)置園林材料的能力4.具有施工組織能力園林cad園林工程工程管理園林工程測(cè)量造價(jià)員熟悉工程圖紙，掌握工程預(yù)算定額及有關(guān)政策規(guī)定，正確編制和審核預(yù)算，及時(shí)協(xié)助調(diào)整計(jì)劃1.看懂施工圖的能力2.套用園林定額及換算定額的能力3.政策、標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用能力4.計(jì)算工程量的能力5.操作預(yù)算軟件的能力園林工程招投標(biāo)與合同管理園林cad園林工程園林概預(yù)算七、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感，具有良好的行為規(guī)范，熱愛(ài)園林行業(yè)，具有職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備風(fēng)景園林、生態(tài)、建筑、設(shè)計(jì)等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握手繪效果表現(xiàn)、電腦效果表現(xiàn)、園林工程設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的基本方法和技能，具有與各類規(guī)劃設(shè)計(jì)人員合作進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì)、綠地系統(tǒng)規(guī)劃、城市綠地及城市景觀設(shè)計(jì)與單項(xiàng)設(shè)計(jì)，以及園林植物應(yīng)用等多方面的能力，能在城鄉(xiāng)建設(shè)、人居環(huán)境等相關(guān)領(lǐng)域與行業(yè)從事風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè)管理工作的德智體美勞全面發(fā)展的技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)具有良好的人文素養(yǎng)和社會(huì)公德，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然；有較強(qiáng)的法律意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡；遵循園林方面的法律法規(guī)，有良好的行為規(guī)范和職業(yè)道德。2.知識(shí)掌握風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)所必需的基本理論、基本技能，具有較快適應(yīng)崗位實(shí)際工作的能力和素質(zhì)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決工作中的問(wèn)題。愛(ài)崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。3.能力園林植物識(shí)別與栽培養(yǎng)護(hù)能力；園林手繪設(shè)計(jì)能力；園林制圖與計(jì)算機(jī)輔助制圖能力；園林規(guī)劃能力；風(fēng)景園林及硬質(zhì)景觀設(shè)計(jì)能力；園林工程管理與施工能力。八、課程設(shè)置（一）本專業(yè)開(kāi)設(shè)的課程：共24門(mén)公共基礎(chǔ)課：根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定，將思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策、健康教育、等列入公共基礎(chǔ)必修課；并將職業(yè)禮儀、設(shè)計(jì)美學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、園林工程招投標(biāo)與合同管理、園林法規(guī)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法等列入選修課。主要包括思想道德與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等5門(mén)課程。專業(yè)基礎(chǔ)課：園林設(shè)計(jì)初步、園林CAD、中外園林史共3門(mén)。專業(yè)課：園林工程概預(yù)算、園林樹(shù)木學(xué)、城市園林綠地規(guī)劃、園林建筑、園林工程、園林花卉學(xué)、綜合設(shè)計(jì)、新農(nóng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林sketchup、草坪學(xué)共10門(mén)。限選課：職業(yè)禮儀、設(shè)計(jì)美學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、園林工程招投標(biāo)與合同管理、園林法規(guī)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法共6門(mén)。（二）時(shí)間安排及學(xué)分本專業(yè)以業(yè)余形式學(xué)習(xí)三年，總學(xué)時(shí)1760學(xué)時(shí)，畢業(yè)學(xué)分為110學(xué)分。分為6個(gè)學(xué)期進(jìn)行組織教學(xué)和實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)20周，其中包括畢業(yè)考試前的理論復(fù)習(xí)及專業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)。學(xué)分計(jì)算的基本原則：16~18學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分。（三）教學(xué)進(jìn)程安排（具體教學(xué)進(jìn)程安排見(jiàn)表3）表3風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排類別序號(hào)課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配每學(xué)期學(xué)分面授與講座網(wǎng)絡(luò)與自主學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐一二三四五六面授講座公共課1思想道德與法律基礎(chǔ)348124201232毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論464164202443形勢(shì)與政策23288160.50.50.50.54英語(yǔ)121924084896665計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教程232161626園林設(shè)計(jì)初步464124163247園林CAD464124163248城市園林綠地規(guī)劃58016420405專業(yè)課9*園林建筑23262816210*園林工程概預(yù)算812822103264811*園林花卉學(xué)6962082840612園林sketchup5801642040513*園林工程5801642040514園林樹(shù)木學(xué)4641641232415綜合設(shè)計(jì)4641641232416新農(nóng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)4641641232417*園林工程招投標(biāo)與合同管理23262816218草坪學(xué)232628162限選課19職業(yè)禮儀23262816220設(shè)計(jì)美學(xué)2321616221*環(huán)境心理學(xué)2321616222中外園林史2321616223園林法規(guī)2321616224設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法23216162畢業(yè)實(shí)習(xí)20320641030020合計(jì)132211231412453411402325.522.522.518.520帶*號(hào)課程為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程(共6門(mén))（四）專業(yè)核心課程1.園林工程概預(yù)算本課程包括園林工程概預(yù)算的基本知識(shí)、相關(guān)定額知識(shí)及運(yùn)用、園林工程概預(yù)算的編制、結(jié)算與決算的編制以及工程量清單計(jì)價(jià)的編制等內(nèi)容。重點(diǎn)講解了園林工程施工圖預(yù)算的編制及工程量清單計(jì)價(jià)的編制。本課程遵循“知識(shí)與技能”掌握的有序性，以“市場(chǎng)需求和工程概預(yù)算發(fā)展趨勢(shì)”為導(dǎo)向，以“理論與技能”并重為宗旨，組織理論與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，使學(xué)生能夠在較短時(shí)間內(nèi)掌握?qǐng)@林工程概預(yù)算的編制技能。2.城市園林綠地規(guī)劃本課程通過(guò)講授城市各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)原理，要求學(xué)生掌握城市園林綠地規(guī)劃的基本理論和基礎(chǔ)設(shè)計(jì)知識(shí)，了解園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的步驟和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生掌握必須的美學(xué)和園林藝術(shù)原理，掌握各類園林設(shè)計(jì)創(chuàng)作技巧，具備快速設(shè)計(jì)小型園林綠地的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)不同設(shè)計(jì)對(duì)象的要求、區(qū)別對(duì)待，制定可操作的設(shè)計(jì)方案的能力，加深對(duì)城市綠地點(diǎn)、線、面結(jié)合的理解，學(xué)會(huì)運(yùn)用城市園林綠地規(guī)劃的理論知識(shí)，為園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程打好基礎(chǔ)。3.園林建筑園林建筑設(shè)計(jì)是園林類學(xué)科一門(mén)重要的專業(yè)主干課程，是一門(mén)集工程、藝術(shù)、技術(shù)于一體的課程，具有研究城市園林綠地系統(tǒng)和各類園林建筑設(shè)計(jì)與建造的理論和方法。它要求學(xué)生既要有科學(xué)設(shè)計(jì)的精神，又要有藝術(shù)創(chuàng)新的想象力，還要有精湛的技藝。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,使學(xué)生全面掌握?qǐng)@林建筑的基本理論與原理，能夠具備設(shè)計(jì)園林建筑景觀，為學(xué)好園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程等專業(yè)的專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)，為園林建設(shè)、管理與發(fā)展服務(wù)。4.園林工程本課程針對(duì)高等職業(yè)教育特點(diǎn)，主要介紹了除園林建筑工程之外的其他主要園林工程設(shè)計(jì)與施工技術(shù)知識(shí)和方法，包括土方、給水排水、水景、砌體、園路、假山、植物栽植、照明工程和園林工程管理等方面的專業(yè)技術(shù)內(nèi)容，實(shí)用性較強(qiáng)。5.綜合設(shè)計(jì)通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生綜合運(yùn)用園林常用軟件CAD、PS、SU，獨(dú)立完成園林方案文本。九、專業(yè)辦學(xué)基本條件和教學(xué)建議（一）師資隊(duì)伍1.專業(yè)教師任職資格專業(yè)教師具有高等職業(yè)學(xué)校及以上教師資格證書(shū)；或具有園林行業(yè)部門(mén)經(jīng)理從業(yè)經(jīng)歷（不少于3年）、部門(mén)經(jīng)理或總經(jīng)理上崗證書(shū)；具備本科及以上學(xué)歷；職稱要求中級(jí)和高級(jí)達(dá)到60%，其中高級(jí)職稱教師不少于20%。2.專任教師任職資格（1）專任教師和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)具備一年以上園林行業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，專業(yè)核心技能課程教師應(yīng)取得中高級(jí)服務(wù)員資格證書(shū)。（2）教師要掌握信息現(xiàn)代化教學(xué)手段，具備使用或制作多媒體課件進(jìn)行教學(xué)的能力。（3）專任教師(合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師)應(yīng)具備對(duì)現(xiàn)行教材的篩選、組合能力。（4）明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能按照教學(xué)大綱的要求科學(xué)合理的安排教學(xué)內(nèi)容。（5）具備運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)模式、教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)的能力。（6）具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。（7）能夠?qū)W(xué)生的思想道德教育融入到教學(xué)全過(guò)程。（8）專任教師應(yīng)具備園林企業(yè)掛職工作經(jīng)歷一年以上，對(duì)園林行業(yè)各部門(mén)運(yùn)營(yíng)狀況有實(shí)際的了解，具備園林行業(yè)的實(shí)際工作能力。3.兼課教師任職資格（1）兼課教師應(yīng)具備一年以上園林行業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，專業(yè)核心技能課程教師應(yīng)取得中級(jí)以上的技術(shù)資格證書(shū)。（2）教師要掌握信息現(xiàn)代化教學(xué)手段，具備使用或制作多媒體課件進(jìn)行教學(xué)的能力。（3）明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能按照教學(xué)大綱的要求科學(xué)合理的安排教學(xué)內(nèi)容。（4）具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。（5）能夠?qū)W(xué)生的思想道德教育融入到教學(xué)全過(guò)程。4.外聘兼職兼課教師任職資格（1）校外兼職教師占專業(yè)教師總數(shù)30%左右，承擔(dān)全部學(xué)時(shí)20%左右教學(xué)任務(wù)。（2）具有良好的師德，較強(qiáng)的敬業(yè)精神，具有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉高等教育的教學(xué)方法。（3）具有5年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。（4）具有中級(jí)(含)專業(yè)技術(shù)職稱或碩士(含)以上學(xué)位或大中型企業(yè)中層以上管理人員，專業(yè)知識(shí)水平較高。（5）具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和課堂組織能力。（6）具有完成課堂講授、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、論文指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)的充沛精力和充足時(shí)間。（二）教學(xué)設(shè)施1.校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)條件風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)和配置的原則應(yīng)體現(xiàn)仿真或?qū)嵉氐脑瓌t。（1）測(cè)量實(shí)訓(xùn)室。主要開(kāi)展水準(zhǔn)儀與經(jīng)緯儀的操作、角度測(cè)量、高程測(cè)量、距離測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)繪等測(cè)量工作。測(cè)量實(shí)驗(yàn)室主要設(shè)備有激光垂直儀、銦瓦水標(biāo)準(zhǔn)尺、GPS測(cè)量系統(tǒng)、全站儀。（2）植保病蟲(chóng)害防治實(shí)訓(xùn)室。提供師生開(kāi)展植物病原物、園林害蟲(chóng)的種類鑒定、生物學(xué)習(xí)性和化學(xué)防治的教學(xué)和科研工作。為學(xué)生撰寫(xiě)專業(yè)論文和大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)提供條件。可開(kāi)展植物病蟲(chóng)害識(shí)別與診斷、病蟲(chóng)害預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)及綜合防治、農(nóng)藥使用技術(shù)等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。（3）植物組織培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室。在學(xué)生學(xué)會(huì)無(wú)菌操作技術(shù)的基礎(chǔ)上開(kāi)展自主性實(shí)驗(yàn)提供硬件條件，本實(shí)驗(yàn)室具有開(kāi)展培養(yǎng)基制備、外植體接種、試管快繁、再生體系建立、胚性愈傷組織誘導(dǎo)、莖尖培養(yǎng)與脫毒、花藥與花粉培養(yǎng)、試管苗誘變與染色體加倍、試管苗形態(tài)解剖特征觀察、種質(zhì)保存的基本儀器和配套設(shè)備，主要承擔(dān)植物組織培養(yǎng)及相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、畢業(yè)論文制作和SRTP（大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃）實(shí)驗(yàn)。（4）智能栽培大棚。大棚700㎡，內(nèi)設(shè)苗床和種植栽培區(qū)，主要用于園藝植物培育以及常見(jiàn)草本花卉栽培養(yǎng)護(hù)，主要承擔(dān)園藝技術(shù)、現(xiàn)代園林技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、園林工程等專業(yè)的植物保護(hù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)施園林、園林苗圃、觀賞園藝、小區(qū)綠化維護(hù)與管理等實(shí)訓(xùn)課程的實(shí)踐教學(xué)。（5）花藝實(shí)訓(xùn)室。內(nèi)設(shè)操作臺(tái)、展臺(tái)、花架、花藝工具主要承擔(dān)藝術(shù)插花、盆景制作、植物或昆蟲(chóng)標(biāo)本制作等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（6）繪圖實(shí)訓(xùn)室。實(shí)訓(xùn)室配有繪圖桌、繪圖板、丁字尺、三角板等繪圖儀器設(shè)備，既能滿足本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需求，又能滿足學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)及技能競(jìng)賽的需求。（7）校外實(shí)習(xí)基地校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)的目標(biāo)是建成風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)高技能人才實(shí)踐中心，基地建設(shè)以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為根本，堅(jiān)持以技能培養(yǎng)為主線，建成了集園林設(shè)計(jì)、施工、技術(shù)推廣、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的長(zhǎng)效、穩(wěn)定及運(yùn)行良好的校外頂崗實(shí)習(xí)基地，基地可滿足現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等需要，學(xué)生能在企業(yè)的真實(shí)環(huán)境中掌握工作崗位具體操作技術(shù)和各環(huán)節(jié)運(yùn)作流程，讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)，學(xué)以致用、活學(xué)活用；同時(shí)，學(xué)生也能感受到企業(yè)良好的職業(yè)氛圍和企業(yè)文化，以在實(shí)踐中不斷修煉自己的職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)校企雙贏。校外實(shí)習(xí)基地的選擇一般要符合以下條：①優(yōu)先選擇長(zhǎng)期合作企業(yè)。②優(yōu)先選擇畢業(yè)生集聚企業(yè)。③優(yōu)先選擇集團(tuán)化管理企業(yè)。④優(yōu)先選擇提供實(shí)踐指導(dǎo)教師和實(shí)訓(xùn)工位，能完成培訓(xùn)計(jì)劃的企業(yè)。⑤優(yōu)先選擇具有吸納一定實(shí)習(xí)規(guī)模(20人以上)和提供住宿條件的企業(yè)。⑥優(yōu)先選擇能滿足專業(yè)實(shí)踐教學(xué)和技能訓(xùn)練要求，能為學(xué)生提供頂崗實(shí)訓(xùn)半年以上崗位的企業(yè)。⑦優(yōu)先選擇經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)良好的誠(chéng)信規(guī)范的企業(yè)。學(xué)校在進(jìn)行校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)中要注意：與校外合作單位應(yīng)有長(zhǎng)期合作協(xié)議和每次階段性實(shí)習(xí)教學(xué)的短期合作協(xié)議；學(xué)生在校外合作單位實(shí)訓(xùn)或者實(shí)習(xí)，必須由學(xué)校指派專業(yè)教師隨班輔導(dǎo)，以確保學(xué)生校外實(shí)習(xí)的安全并保證充分完成實(shí)習(xí)內(nèi)教學(xué)任務(wù)；校外實(shí)習(xí)教學(xué)必須依據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱所規(guī)定的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)校外合作單位的具體情況和要求，通過(guò)校企協(xié)商，共同制定出可行性實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。每次階段性實(shí)訓(xùn)都應(yīng)有實(shí)習(xí)課題計(jì)劃和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，必須進(jìn)行實(shí)習(xí)考核及鑒定，并作為正式學(xué)業(yè)成績(jī)記入學(xué)生檔案。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)已在廣州、東莞、杭州、茂名等城市建立十多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，各實(shí)習(xí)企業(yè)均可接納一定規(guī)模的學(xué)生安排頂崗實(shí)習(xí)，并配備了相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理。同時(shí)，各實(shí)習(xí)企業(yè)制定了學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活以及安全的規(guī)章制度，保障了實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。表3風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)校外實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）基地一覽表序號(hào)合作企業(yè)建立時(shí)間1廣東茂名森林公園2020年6月2佳邦建設(shè)集團(tuán)有限公司2020年9月3杭州宇龍化工有限公司2018年6月4廣州繽紛園藝有限公司2018年6月5正邦集團(tuán)股份有限公司2020年9月6茂名一林園林景觀有限公司2018年6月7廣東森科園林綠化工程有限公司2020年6月8廣東聯(lián)誼建筑有限公司2019年6月9廣東省江門(mén)市園林科技創(chuàng)新中心2020年6月10東莞新城園林花卉公司2020年6月11廣東歐美泰集團(tuán)股份有限公司2020年7月12佛山旺林園藝有限公司2021年8月13廣州黃仔花藝文化有限公司2021年8月14廣東鑫華資環(huán)科技有限公司2021年9月15廣州春秋景觀建設(shè)管理有限公司2021年9月16佛山市廣豪市政建設(shè)工程有限公司2021年9月17佛山市啟林景觀工程設(shè)計(jì)有限公司2021年9月18東莞市萬(wàn)科物業(yè)服務(wù)有限公司2021年9月19廣州市嘉福園林建設(shè)有限公司2021年9月20珠海市全關(guān)通報(bào)關(guān)服務(wù)有限公司2021年9月21珠海興地建設(shè)管理有限公司2021年9月22深圳東海建設(shè)集團(tuán)有限公司2021年9月23廣州市方直環(huán)境有限公司2021年9月24廣州市林業(yè)和園林科學(xué)研究院白云苗圃2021年9月25惠州盈造建筑裝飾有限公司2021年9月26珠海高新發(fā)展有限公司2021年9月27深圳市綠雅生態(tài)發(fā)展有限公司2021年9月2.支持信息化教學(xué)方面的基本要求配置以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備和其他的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)的整合。教學(xué)電腦安裝風(fēng)景園林專業(yè)相關(guān)的設(shè)計(jì)類軟件，如園林CAD、SKRTCHUP、PHOTOSHOP等，出口總帶寬100Mbps，校園網(wǎng)主干最大帶寬1000Mbps，網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)數(shù)5000個(gè)，基本滿足專業(yè)教學(xué)活動(dòng)的需要。（三）教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書(shū)及數(shù)字化資源等。1.教材選用基本要求按照國(guó)家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過(guò)規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2.圖書(shū)文獻(xiàn)配備基本要求學(xué)院配有圖書(shū)室和閱覽室，能滿足專業(yè)人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求本專業(yè)已配備了與本專業(yè)各課程有關(guān)教學(xué)課件、電子教案、試題庫(kù)、虛擬動(dòng)畫(huà)、教學(xué)視頻、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新、滿足教學(xué)。（四）教學(xué)方法1.教學(xué)方法本專業(yè)教師根據(jù)課程特點(diǎn)，在教學(xué)中主要采用了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“項(xiàng)目導(dǎo)向”等多種形式的“做中學(xué)、做中教”教學(xué)模式。根據(jù)課程類型和性質(zhì)運(yùn)用“案例教學(xué)”、“情景教學(xué)”、“理實(shí)一體化教學(xué)”等多種教學(xué)方法，融“教、學(xué)、做、用”為一體，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。2.教學(xué)手段本專業(yè)各課程均廣泛采用多媒體教學(xué)課件輔助教學(xué)，課程中充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、仿真技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)專業(yè)軟件、實(shí)訓(xùn)室的先進(jìn)儀器設(shè)備和現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等輔助教學(xué)，努力提高教學(xué)效果。3.教學(xué)組織形式本專業(yè)以職業(yè)能力培養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)，以職業(yè)核心技能訓(xùn)練為主線組織教學(xué)。實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課程可根據(jù)實(shí)際條件實(shí)施班級(jí)教學(xué)或分組教學(xué)，可根據(jù)需要在理實(shí)一體化教室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)組織教學(xué)。（五）教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生在校期間必須修滿規(guī)定的學(xué)分，完成頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)，通過(guò)實(shí)習(xí)總結(jié)或畢業(yè)考核、鑒定合格，取得相應(yīng)的職業(yè)資格（技能）證書(shū)，方可畢業(yè)。2.針對(duì)不同課程特點(diǎn)應(yīng)建立突出能力的多元（多種能力評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià)方法、多元評(píng)價(jià)主體）考核評(píng)價(jià)體系，專業(yè)核心課程應(yīng)盡量采用校內(nèi)考核與社會(huì)化職業(yè)技能鑒定相結(jié)合。校外頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)