幼兒園大班數(shù)學(xué)活動：花兒朵朵教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動：花兒朵朵教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】1.活動背景本次數(shù)學(xué)活動是在幼兒園大班中進(jìn)行的，參與活動的幼兒年齡為5-6歲。通過本次活動的開展，旨在提高幼兒的數(shù)學(xué)認(rèn)知、培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力以及培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。本次活動采用了“花兒朵朵”作為教學(xué)主題，旨在通過教學(xué)活動中的游戲和操作的方式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，鍛煉幼兒的動手能力和觀察能力。2.活動目標(biāo)本次活動的基本教學(xué)目標(biāo)為：讓幼兒感知和認(rèn)識花朵及其特征，能用簡單的數(shù)學(xué)術(shù)語描述花朵的形狀、顏色和大小等特征，并且能夠通過操作來組合成不同的花朵圖案。在完成這些基本目標(biāo)的同時，活動還有如下幾個拓展目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力；提高幼兒的數(shù)學(xué)認(rèn)知水平，鍛煉幼兒的邏輯思維能力；提高幼兒的協(xié)作意識和團(tuán)隊意識，培養(yǎng)幼兒的與他人交往的能力。課后反思，教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)不足。3.活動內(nèi)容和方法3.1活動準(zhǔn)備在活動開始之前，我準(zhǔn)備了下面的材料：彩紙：5種顏色（紅、黃、藍(lán)、綠、紫），每種顏色各3張；剪刀：一把；夾子：若干個；茶杯：一個；貼紙：花朵的貼紙，每位幼兒發(fā)一張。3.2活動過程3.2.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)我在課前準(zhǔn)備了花朵的圖片，并貼在黑板上。幼兒進(jìn)入教室之后，我鼓勵他們一起欣賞這些花的圖片，引導(dǎo)他們說出圖片中花朵的形狀、顏色、大小等特征，讓幼兒了解花朵的外表特征，為之后的活動做好鋪墊。3.2.2活動環(huán)節(jié)花朵剪紙游戲（1）活動準(zhǔn)備一張紙對折剪開成兩張，固定剪開成的兩張紙的一個短邊，然后把分別把紙條在一起的兩張紙隔一段距離向兩邊展開，兩張紙交錯的部分形成了類似于花朵的形狀，再用剪刀剪出半個花瓣，這樣就可以得到一個花朵的模板。（2）活動方式每個幼兒發(fā)一種顏色的紙，讓幼兒使用花朵的模板在紙上剪出花瓣的形狀，再在茶杯中放入一些沙子，將花朵花瓣插進(jìn)沙子中，撐起花瓣，就變成了一朵漂亮的花兒。花朵組合游戲（1）活動準(zhǔn)備使用彩紙剪出5種花瓣模型。每種花瓣模型剪出6片，每個幼兒發(fā)一種顏色的6片花瓣。（2）活動方式先給幼兒發(fā)放一張貼紙，貼紙上是一個未完成的花的圖案，幼兒需要根據(jù)圖案中的顏色和形狀來組合出一朵漂亮的花兒。幼兒可以自由組合，并貼在彩色紙上，完成花兒的制作?；顒咏Y(jié)束環(huán)節(jié)活動結(jié)束后，我收集所有幼兒制作的花兒，貼在教室的墻上，展示出一副美麗的花墻，同時，我向幼兒展示了不同形狀、顏色和大小的花兒，讓幼兒品評并作出簡短的描述。4.教學(xué)反思在教學(xué)過程中，首先我對幼兒的興趣點進(jìn)行了分析，以花朵作為活動主題，使幼兒感到親切和有趣。然后，在開展活動中，我始終保持耐心和溫和的態(tài)度，在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，注重創(chuàng)造對幼兒友好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這有效地激