幼兒園大班體育活動(dòng)《我的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班體育活動(dòng)《我的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓孩子們掌握以下知識(shí)：學(xué)習(xí)一些基本的體育運(yùn)動(dòng)技能，如跑步、跳躍、投擲。增加幼兒的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力，提高體育鍛煉的興趣。學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人表現(xiàn)的平衡，增強(qiáng)對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)和尊重。能力目標(biāo)通過(guò)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓孩子們掌握以下能力：能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規(guī)則，增強(qiáng)自我約束和紀(jì)律意識(shí)。能夠理解和遵守師長(zhǎng)的指導(dǎo)，培養(yǎng)聽(tīng)取指示的能力。能夠在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮主動(dòng)作用，增強(qiáng)愛(ài)心和責(zé)任感。情感目標(biāo)通過(guò)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓孩子們形成以下情感傾向：增強(qiáng)體育鍛煉的興趣和自信心，樹(shù)立積極健康的生活態(tài)度。享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，體驗(yàn)活潑、自由、健康的生活方式。培養(yǎng)尊重他人、遵守規(guī)則、樂(lè)于助人的人際關(guān)系。二、教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)本次體育活動(dòng)的主題為《我的本領(lǐng)大》。活動(dòng)包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：熱身：金雞獨(dú)立、踏步、擺臂運(yùn)動(dòng)等，預(yù)熱身體。基本技能訓(xùn)練：跑步、跳躍、投擲等體育運(yùn)動(dòng)常見(jiàn)的基本技能訓(xùn)練。競(jìng)技游戲：通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成任務(wù)，并獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。例如，將球投入對(duì)方球筐，球員跑酷，瘋狂接力等。小結(jié)：對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，讓每個(gè)孩子回顧整個(gè)活動(dòng)的收獲?；顒?dòng)方案第一天活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：掌握跑步和跳躍的基本技能?；顒?dòng)內(nèi)容：首先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)：金雞獨(dú)立、踏步、擺臂等動(dòng)作，預(yù)熱身體。跑步基本功訓(xùn)練。標(biāo)準(zhǔn)直線起步帶膝起跑帶騰躍的大步跑（小組競(jìng)賽）各小組派出5名同學(xué)比賽，算出名次跳躍基本功訓(xùn)練單腳跳雙腳跳直線跳遠(yuǎn)跑步起跳跳遠(yuǎn)小結(jié)：每個(gè)孩子介紹自己的練習(xí)經(jīng)歷和收獲。第二天活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：掌握投擲和接球的基本技能。活動(dòng)內(nèi)容：熱身運(yùn)動(dòng)：全身放松、擺臂等動(dòng)作預(yù)熱身體。投擲：手力和肩部力量練習(xí)正確的投球姿勢(shì)瞄準(zhǔn)投球接球：學(xué)習(xí)撲球手球接球足球接球小結(jié)：每個(gè)孩子介紹自己的練習(xí)經(jīng)歷和收獲。第三天活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲鍛煉復(fù)習(xí)跑步、跳躍、投擲、接球技能，鼓勵(lì)孩子通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作獲得“勝利”?；顒?dòng)內(nèi)容：熱身運(yùn)動(dòng)：金雞獨(dú)立，踏步，擺臂等動(dòng)作預(yù)熱身體。雙人游戲練習(xí)：分為跑酷、接力等。團(tuán)隊(duì)合作游戲：投球染色瘋狂接力小結(jié)：每個(gè)孩子介紹自己在游戲中表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)和感受。三、教學(xué)反思教學(xué)亮點(diǎn)本次活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)是采用了輪流領(lǐng)導(dǎo)的方式，讓不同的孩子帶領(lǐng)并指導(dǎo)其他孩子完成某些技能的訓(xùn)練。這樣不僅可以增強(qiáng)孩子們的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，也可以鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。另外，活動(dòng)的內(nèi)容相對(duì)比較豐富，既有基本技能的訓(xùn)練，又有競(jìng)技游戲的環(huán)節(jié)，多種方式鍛煉孩子們的體能，不會(huì)讓孩子們覺(jué)得枯燥乏味。教學(xué)不足本次活動(dòng)的時(shí)間相對(duì)比較緊張，希望下次能增加活動(dòng)的時(shí)間，讓孩子們有更多的時(shí)間去完成技能訓(xùn)練以及競(jìng)技游戲，同時(shí)也有足夠的時(shí)間進(jìn)行小結(jié)。另外，在訓(xùn)練的過(guò)程中，希望能夠引導(dǎo)孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，探索更多有利于身體鍛煉的新技巧。教學(xué)改進(jìn)為了讓孩子們更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并在實(shí)踐中不斷提高，下次的學(xué)習(xí)中可以牽涉到更多與教材相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，例如對(duì)一些運(yùn)動(dòng)器材和場(chǎng)地的了解和使用等，以更好地滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，將這些知識(shí)融入到活動(dòng)中，讓孩子們更好地理解和學(xué)習(xí)。四、通過(guò)本次活動(dòng)的鍛煉和實(shí)踐，孩子們的體能和心理素質(zhì)得到了提升，這對(duì)他們之后的生長(zhǎng)發(fā)育，