小學(xué)作文600字6篇_第1頁(yè)
小學(xué)作文600字6篇_第2頁(yè)
小學(xué)作文600字6篇_第3頁(yè)
小學(xué)作文600字6篇_第4頁(yè)
小學(xué)作文600字6篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第小學(xué)作文600字6篇

小學(xué)作文600字篇1

西風(fēng)的籬菊,我們贊美蓮花的傲視污泥,可我們更贊美梅花的傲雪怒放在百花凋謝之時(shí),唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開(kāi)得那么鮮麗。股股清香,沁人心脾。那花白里透紅,花瓣潤(rùn)滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。

有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲,在同一顆梅樹(shù)上,可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去,貪婪的吮吸著花粉;有的盛開(kāi)許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花,如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落,你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)氣雪壓,它開(kāi)得愈精神,愈秀氣。

古人有句話說(shuō)的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的.不是燦爛的陽(yáng)光,而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面對(duì)如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。

每當(dāng)寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格,給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。梅花的色,艷麗而不妖。梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,蒼古而清秀。難道,這不正是我們們的建筑工人么?他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,無(wú)論刮風(fēng)下雨,無(wú)論天寒地凍,他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。我們要學(xué)習(xí)梅花,我們要做一個(gè)像梅花一樣的人。

小學(xué)作文600字篇2

在良好家風(fēng)的影響下,我健康茁壯地成長(zhǎng)著。我的身上已深深烙上了家風(fēng)的印跡:孝敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)儉、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人等。

我要夸夸我的好媽媽。有一次,我的八十高齡的太公不小心摔了一跤,在醫(yī)院里住了三個(gè)星期還是不見(jiàn)效。他吵著要回家,我們拗不過(guò)他,于是就把他接回了家。媽媽為了減輕爺爺奶奶的負(fù)擔(dān),主動(dòng)提出不上班,在家照顧太公。媽媽每天起早貪黑地悉心照顧太公。一日三餐要喂給他吃,還要給他洗臉、洗腳。要知道,我媽媽可是有潔癖的哦!

一天,媽媽端了一盆熱水放在太公床前,掀開(kāi)太公的被子,頓時(shí),一股難聞的'氣味撲鼻而來(lái),我立即閃到一邊。媽媽對(duì)我說(shuō);“敏敏,快過(guò)來(lái),幫媽媽一起把太公扶起來(lái),我要給太公洗腳。”我只好一手捂著鼻子一手去扶。媽媽耐心地、細(xì)致地給太公洗好了腳,用干毛巾擦干了腳,然后用指甲鉗小心翼翼地修剪那凹凸不平的指甲,還不時(shí)地問(wèn):“爺爺,痛嗎?如果痛的話就跟我說(shuō)。”見(jiàn)媽媽蹲著剪很費(fèi)力,我就端了一張小凳子,讓媽媽坐著剪,媽媽笑著說(shuō):“嗯,我丫頭也懂事了!”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng),我也不由自主地當(dāng)起了媽媽的小助手,一會(huì)兒扶著太公,一會(huì)給太公敲敲背,我發(fā)現(xiàn)太公的臉上有了笑容。

從那天起,我也學(xué)著媽媽照顧太公,給他端茶、端飯,給他講故事、說(shuō)笑話,逗太公開(kāi)心。在我們的悉心照料下,太公的病終于好了。

我從媽媽身上學(xué)到了孝敬長(zhǎng)輩、樂(lè)于助人,從爺爺奶奶身上學(xué)到了勤勞節(jié)儉,從爸爸身上學(xué)到了誠(chéng)實(shí)守信,這些良好的家風(fēng)伴著我健康成長(zhǎng)!

小學(xué)作文600字篇3

今天,我們?nèi)チ松角嗍澜?。那里依然是山清水秀,樸素中流淌著一種讓人難以言表的美。這次,我們還去體驗(yàn)了一把勇敢者的游戲。

NO.1攀巖

令我印象最深的游戲就是它了——攀巖。

教練剛把我們帶到那兒,我們的.下巴就已經(jīng)掉到地上了——聽(tīng)說(shuō)我們要攀的這個(gè)墻足足有8米高!有些同學(xué)的腿已經(jīng)有些瑟瑟發(fā)抖。我卻堅(jiān)定地望著墻壁上面的臺(tái)子,心意已決:我一定要攀上去!

于是,我“大義凜然”地走上前去,讓教練給我穿上安全服和安全帶。我迫不及待地先抓住了一個(gè)“石頭”,接著,腳也上去了。不過(guò),我剛爬了約1米高,貼在墻壁上仰面看“終點(diǎn)”時(shí),打起了退堂鼓:“這么高,我……能上去么?萬(wàn)一摔下來(lái)……后果不堪設(shè)想。”但是當(dāng)我看到同學(xué)、老師那充滿了期待與鼓勵(lì)的眼神,我又義無(wú)反顧地繼續(xù)往上爬。

因?yàn)槲业男睦锾o張了,手抓石頭抓得特別使勁,所以才爬了一半,我的力氣就快使沒(méi)了,甚至害怕了?!邦n#阋呀?jīng)爬到了這份上,還可以下去嗎?既然已經(jīng)選擇了爬到頂層嗎,那就繼續(xù)爬吧!”我不斷地在激勵(lì)自己。還剩4米……3米……2米……1米……我爬到頂了!我成功了!我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的這一切。可是,事實(shí)就擺在這里:我的手已經(jīng)夠到了頂層的地面!我興奮不已——我是班里女生中第一個(gè)要求攀巖的,也是第一個(gè)成功的!

我剛剛下來(lái),同學(xué)們都用贊賞的目光看著我,里面更多的是不可思議。我感到既自豪又驕傲,得意得語(yǔ)無(wú)倫次:“原來(lái)也不怎么恐怖?。≌媸呛?jiǎn)單極了!你根本不用怕掉下去!太爽了……太爽了……真是爽極了?。 蔽腋吲d得活蹦亂跳,腦子里只剩下了一句話:我戰(zhàn)勝了恐懼,我戰(zhàn)勝了我自己!

大家在遇到令自己害怕的困難時(shí),應(yīng)該去克服它!不要猶豫了,還在等什么?走,我們?nèi)ネ卣褂螒蚰抢镌嚹懓桑?/p>

小學(xué)作文600字篇4

按照老家的規(guī)矩,過(guò)春節(jié)差不多從臘月二十三就開(kāi)始了。

農(nóng)歷臘月二十三是傳統(tǒng)的"小年",這天,人們都要把灶臺(tái)打掃干凈,殺雞宰鵝祭"灶神"。

臘月二十五前后,人們選擇吉日把家里打掃得一塵不染,干干凈凈迎新年。這時(shí),家家戶戶都忙碌起來(lái),蒸大饃、蒸棗山、爆米花、炸魚(yú)、炸雞、炸丸子

那除夕可真是熱鬧非凡啊!家家戶戶趕做年夜飯,到處都是酒肉的'香味,男女老少都換上漂亮的新衣,門(mén)外貼好紅紅的對(duì)聯(lián),還有的人家在門(mén)口掛上大紅燈籠。每一家都通宵燈火,鞭炮聲日夜不絕。出門(mén)在外的人必定要趕回來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜人們還要守歲,看"央視春晚"。

大年初一是春節(jié)的高潮。這天,人們不許殺生。早上要互講吉利話祝賀,老人給小孩壓歲錢(qián),小孩給老人拜年,晚輩給長(zhǎng)輩拜年。男人們帶著兒孫去給祖先上墳、拜年。吃,全家人在一起打牌娛樂(lè),直到中午。當(dāng)然還有的人走"干親",吃喝一直到晚上。

正月初二開(kāi)始,人們便要到親朋好友家串門(mén)拜年。因?yàn)檫@天是"財(cái)神爺"的生日,所以人們很早就起來(lái)放鞭炮,說(shuō)是"搶財(cái)"。正月初七是做生意開(kāi)門(mén)大吉的好日子,到了上午,各家店鋪都放起了鞭炮,燃放煙花,預(yù)示著開(kāi)門(mén)大吉、生意興隆。正月十五逛廟會(huì),這天晚上,人們放煙花,放孔明燈,還要吃湯圓,預(yù)示著新的一年快樂(lè)、吉祥。過(guò)了這天,春節(jié)也就過(guò)完了。

小學(xué)作文600字篇5

在家里,在大街上,在小區(qū)里,在校園里販販無(wú)論是大家,還是小家,到處都充滿著愛(ài)。但老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),就像母親對(duì)孩子的愛(ài),老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),就像園丁對(duì)小花的愛(ài)!老師的愛(ài),讓我溫暖,讓我幸福,讓我甜蜜。

記得今年上學(xué)期,我校準(zhǔn)備舉行“經(jīng)典誦讀”比賽,老師經(jīng)過(guò)精心地挑選,最后選了我當(dāng)主唱。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己責(zé)任重大,暗暗下決心要為班級(jí)爭(zhēng)光,所以我拼命地練習(xí)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.上午,我反復(fù)練習(xí)了幾遍,因?yàn)闆](méi)吃早飯,突然體力不支,兩眼發(fā)花,臉色發(fā)白,嘴唇發(fā)紫,額頭上的冷汗直冒,根本沒(méi)有辦法支撐自己的身體,似乎馬上就要倒了下去。這時(shí),侯老師看見(jiàn)了這一切,一個(gè)箭步?jīng)_上去,豪不猶豫地一把把我抱起,摟在懷里,侯老師焦急地說(shuō):“王舒怡,你怎么呢?哪不舒服?”我有氣無(wú)力地低聲說(shuō):“我心里難受,兩眼發(fā)花?!崩蠋熃又鴨?wèn):“你早晨吃了飯嗎?”我無(wú)力地?fù)u搖頭說(shuō):“沒(méi)吃飯。”聽(tīng)了我的話老師快速地跑到辦公室沖了一杯糖開(kāi)水,又買(mǎi)來(lái)蛋糕和熱騰騰的豆?jié){。此時(shí),同學(xué)們?cè)缫寻盐液秃罾蠋焾F(tuán)團(tuán)圍住,個(gè)個(gè)都在噓寒問(wèn)暖。侯老師一手扶著我的身子一手輕輕地?fù)崦业念^說(shuō):“傻孩子,快把這些東西趁熱吃了,以后可要愛(ài)惜自己的身體,每天都要吃早飯,不要身體會(huì)虛的?!鳖D時(shí),一股暖流遍布我的全身,我躺在侯老師的懷里一動(dòng)不動(dòng),感覺(jué)就像是媽媽的懷抱,是多么的寬廣,多么的溫暖。此刻,我甚至想自己要慢一點(diǎn)好起來(lái),讓侯老師多抱我一會(huì)兒。侯老師愛(ài)我,我也更愛(ài)我親愛(ài)的侯老師。

時(shí)間過(guò)得真快?。∵@件事一眨眼就過(guò)去兩年了,可老師對(duì)我那濃濃的愛(ài)像細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我的心田。這愛(ài)讓我溫暖,讓我幸福,讓我甜蜜。

小學(xué)作文600字篇6

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有無(wú)數(shù)個(gè)第一次,它們就像沙灘上的貝殼,數(shù)不勝數(shù)。要說(shuō)最難忘的,莫過(guò)于那一次了。

記得在我四歲時(shí),媽媽帶我來(lái)到了百貨大廈,我的第一次便由此開(kāi)始。一進(jìn)百貨大廈,各式各樣、琳瑯滿目的服裝吸引了我。我還發(fā)現(xiàn)了一道“神奇”的門(mén)。叔叔、阿姨只要一進(jìn)這道門(mén),再出來(lái)時(shí),身上便換上了嶄新的服裝。我立刻被吸引了:這道門(mén)怎么這么“神奇”,是不是里面藏著一個(gè)魔法師,能幫我們變出一件漂亮的衣服?我的心中產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。我決定進(jìn)去一探究竟。

我趁著媽媽沒(méi)注意,悄悄走進(jìn)了那道“神奇”的.門(mén)。我站在小屋里東張西望,卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)“魔法師”。殊不知,門(mén)已經(jīng)在此時(shí)悄悄關(guān)上了,小屋里頓時(shí)一片漆黑。我“撲通”一聲坐倒在了凳子上,眼淚奪眶而出。過(guò)了許久,我發(fā)現(xiàn)這樣坐以待斃是徒勞無(wú)功的。我想盡了一切辦法,用盡了全身的力氣,急得滿頭大汗,但那門(mén)還是紋絲不動(dòng)。我開(kāi)始大聲喊叫:“救命啊!我被關(guān)住了!救命啊……”可是,在這樣的大商場(chǎng)里,任憑你怎么喊也沒(méi)有用。

不知過(guò)了多久,突然,外面?zhèn)鱽?lái)一陣腳步聲。緊接著,“砰砰砰!”門(mén)外傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲。一聽(tīng)到聲響,我的星期明朗了起來(lái),像

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論