匆匆一文作文(六篇)

匆匆一文作文(六篇)匆匆一文作文篇一

每次看見墻上的畢業(yè)照，心就像是被人深深地揪了一下。

小學的六年時光，仿佛還是定格的昨天。

操場上，還能依稀看見當時的我們在奔跑、在大笑；教室里，瑯瑯的讀書聲還在我耳邊繚繞；做操時，我們做著那些稀奇古怪的動作……一幕幕都在我眼前不斷地閃現(xiàn)。

有的人感嘆時間走得太快，有的人嫌棄時間走得太慢，有的人……

六年很長，但卻仿佛眨眼間消逝。六年級的下學期是我們最激動的一學期，因為我們面臨著小升初，就意味著我們即將分開，去往不同的中學。那時的我們不知道分別是什么，只記得分別那天，我們相擁擦干了眼淚，等那些小伙伴都離開后，我才不禁后悔，為什么當時的自己不好好珍惜呢？幸好，我們拍了畢業(yè)照，清純的笑容將永遠定格在這張畢業(yè)照中，每每想起都讓我回味無窮。

遠去的小學時光，曾帶給我們那么多的歡樂，離開了母校，有種難以割舍的感覺。在往后的生活里我會倍加珍惜新的時光、新的生活。如今，那里埋藏著我們深深的友誼、我們的歡聲笑語、我們的酸甜苦辣以及我們的很多小秘密。

帶著這些美好的回憶，我想說：各位老師，我想你們了！各位小伙伴，我想你們了！愿你們每天都開心、如意！

匆匆一文作文篇二

時光荏苒，染半卷殘書，歲月匆匆，鐫些許留言。光陰不折回，歲月還流轉(zhuǎn)，剩我一人白發(fā)匆匆。

無情的是匆匆，有情的便是落紅。可落紅也落，便只剩匆匆。

這周五，也該到了人要去、校要空的時間了吧。老師們布置著作業(yè)，同學們記錄著要點，整理著書包，一切都匆匆地趕著，顯得那樣緊張和倉促。眼前的場景，是每天傍晚離校的前兆。舊戲重演，大家沒有笑，亦不悲傷。

走出教室，大家分明戲謔的喊著“明年見”，卻又急著悄然而去，仿佛從來沒有來過，也沒有帶走一片云彩。

出校的新生們臂中夾著一件臃腫的新發(fā)的.校服，它的厚度仿佛預示著冬天來了！是啊，時光竟是如此的無情，如此的匆匆，轉(zhuǎn)瞬間就帶走了春、夏和秋，只剩下匆匆的冬。

出了匆匆的校，來到了匆匆的街。學生和家長或是談笑風生，或是沉默不語，但都停不下急匆匆的腳步，而此時卻只剩孤零零的一個20xx年年末。聽著他們的談話，我仿佛看到了浮光掠影一般的從前。是啊，即使時光匆匆，可我們也無計可施，發(fā)黃的日歷，一頁頁被無情的匆匆的翻去，不留下也不帶走。

人們都走了，街上只剩等家長來接的學生，他們有的形單影只，有的三三兩兩的聚集在一處。漸漸的，學生也陸續(xù)被家長接走了，只留下一串馬達的轟鳴聲。

時光匆匆，那歲月靜好又在何處呢？孤望日歷，也不自哀，只是沒了往日的匆匆罷了！

冬，接近了新年?？斓搅说男履旰妥詈笠豁撊諝v，還有對匆匆的體悟。那一刻，我悲欣交集。

匆匆一文作文篇三

月兒歸了，有再掛的時候。蠟燭滅了，還有再次點燃的時候，草兒枯了，有春風吹而再綠的時候。但我的日子卻為何無法重來？

晚上，見月亮又掛在了那神秘漆黑的天空，天亮時便又和太陽倒個班回去了，一日一日論著班，卻從不輪回，不回，不歸！我的日子，也在那蒙蒙月的輪影中逝去了。卻未曾留下一絲印跡。就像在沙灘上，浪一打又一打，抹去了一層又一層沙子。無聊又沉默。我的記憶，我的時間也隨沙子，飄然離去。

四千我日子如浮云被風兒吹散了，我的時間一日日被拋在腦后，溜了。

窗前的柳，見它一年又一年發(fā)芽、長葉、又枯黃凋零，一切擊而復始。從輝煌燦爛的花兒再到零落成泥，最后只剩光禿禿的樹干與凜冽寒風了。

日子的步伐像貓一樣，輕悄滑到你身邊，又悄然無聲的走了。在打電腦時，日子從按動鍵盤的指尖飛去。在看電視時，從炫爛的屏幕前溜去。在欣賞華燈時，從璀璨明亮的燈火前招手而過。

日子如水般一日日蒸發(fā)著，在這四千多日中，是否只好徒然嘆息？必須抓緊生活！

我追趕著時間輕快的步伐，抓住一把卻又從指縫中溜去，他最終還是去了，無聲無息的走了，輕輕悄悄的逝了。海浪拍擊著巖石，濺起的水花，無法抓住，去了，逝了，罷了。

莫要再回首，朝前看。莫要再問：“我的日子為什么一去不復返了”，只要向前……

匆匆一文作文篇四

在今年馬年的春晚上，我相信有一首《時間都去哪兒了》的歌曲顫動了無數(shù)人的心，是啊，時間都去哪兒了呢？在父母雙親的皺紋上，在那筆記斑斑的書本上？

我的時間可能就是消磨在校園的玉蘭樹上吧，從六年前開始，我背著書包進了學校開始，那棵婷婷玉立的玉蘭樹便綻放著笑容，迎接著新生，時光。六年了，我已數(shù)不清我在玉蘭樹下徘徊過幾次了，只有零零星星的記憶伴隨著我，有我的童真，有我的歡笑，亦，有我的哀傷。

依稀記得，考試考砸時，最喜歡來到玉蘭樹下走動，仿佛能吸走我的憂愁；幾個伙伴在樹旁嬉鬧時，玉蘭就在一邊注視著我們；朋友之間賭氣時，也會來這兒生氣著，這棵玉蘭樹就成了我們最好的傾訴對象……眼前的一幕幕，都成了過去，往事云煙，被微風吹散了，回憶著時光，嘴邊不住地笑著，可是發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)是過去時，心，就會莫名地揪著。

六年過去，泛黃的作業(yè)本，壓得不成形的書本又再重新開封時，腦子里是否會閃出讓自己開心著，同時又悲傷著的回憶呢？

如今，物是人非，當初的一年級（2）班，現(xiàn)在的六年級（2）班，原先的100多人中，走走留留，卻只剩32人！其他的，走的走，來的來。莫名的，我走到了多年不曾來過的玉蘭樹下，才發(fā)現(xiàn)玉蘭樹已經(jīng)枯萎了，再也開不出花了，心中五味陳雜……

再過半年，真的是再見了，我的母校，我的朋友，六年的時光，就這樣匆匆流過了，取而代之的，是新的學生，他們也會經(jīng)歷我們同樣的感受，天下無不散的宴席。

每個人時間流逝的都不一樣，每個人心中最溫暖的的牽掛也都不一樣，玉蘭樹，你包含著我多少年的塵封的記憶？時光，匆匆，六年的時間，已經(jīng)是流水，落花有意，流水無情，永別了，玉蘭樹，永別了，過去的時光！

匆匆一文作文篇五

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，歲月已悄然流逝。從我呱呱落地起，到現(xiàn)在的畢業(yè)班，已相隔了14個春秋。暑去寒來，時間搖著尾巴，不緊不慢地走向一個對于我來說陌生又未知的淵源。而我，則牽著我所剩的時間，被一股無形的力量引導著，向那兒走去。

可時間去哪兒了呢？那個淵源又在何處呢？我害怕，我恐懼，我怕我自己，更害怕我的親人、朋友，深深的，永遠地沉淪于其間，永遠無法回頭。

于是，我試著逃離，逃離我那時間世界里的黑暗。但我又怎么才能逃掉呢？我活在時間里，一旦失去時間，我就會沉睡于那淵源，我渴望生命，卻無法挽留。試想，時間創(chuàng)造了生命，創(chuàng)造了萬物。而我，只不過是一粒被時間淡忘的滄海一粟，又有什么資格來控制時間。

古人云“花有重開日，人無再少年”?，F(xiàn)在正是少年的我，又該如何來珍惜時間？時間早已為我安排好了命運，由我去實行。只有時間掌控我，我從沒有掌控過時間。什么“人定勝天”，人們是自己掌握命運，可做到的又有幾人呢？

我匆匆地來到這塵世，可塵世的一切，都如過眼云煙，一陣風，一滴水，都能將它們從我生命的記憶中抹掉，什么也羈絆不住我追逐時間的腳步。匆匆的，我又將離開，永遠地靜躺在時間的深淵中，靜靜的，悄悄地，沉沉地睡去，白白走這一回。

我匆匆地來，又匆匆地離開，誰能告訴我，這是為什么……

匆匆一文作文篇六

天空黑了，又在亮的時候；小草哭了，又在綠的時候；小河結(jié)冰了，又在融化的時候。但是，我們的小學生活為什么一去不復返呢？

時間在漸漸流逝，無法再重來了，心中總有一些懷念。在默默里算著，兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去，想荷葉上的露珠滴在荷花池里，我不僅提出深深的疑問：“時間都去哪兒了？”

光陰似箭，日月如梭。曽何幾時，我們認真上課時，小學時光在老師的粉筆上過去；下課我們玩耍時，小學時光在歡聲笑語中溜去；上課偷懶時，小學時光在走神的腦海里閃過。當我想伸出手遮挽時，它卻留下了永遠的回憶。那些寶貴的時間，那些難忘的事情，就像脫韁的野馬，像活潑的孩子從我身邊越過，從我頭上跳過，歡聲笑語的走了……我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

至今還在回憶，剛?cè)雽W時的害羞與恐懼；融入班集體后的從容與進步；戴上紅領(lǐng)巾時的激動與喜悅；和伙伴一起玩耍時的快樂與興奮；要離開母校的戀戀不舍。這些我都不能忘