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文檔簡介

第第頁小班科學教案:找找好朋友

小班科學教案:找找好伙伴

整理了關于幼兒小班科學教案《找找好伙伴》，盼望對幼兒學習有所援助，僅供參考。

一、活動目標：

1、找出事物形狀、顏色、功能等明顯特征，發(fā)覺相像之處，進行簡約的分類。

2、做自己能做的事情，感受獨立做事的歡樂和滿意。

二、活動預備：

1、閱歷預備：幼兒已有初步的分類閱歷。

2、材料預備：提供各種不同材質、不同顏色、不同樣式的小手套和小襪子;紅、綠兩個玩具筐;樂曲《找伙伴》;幼兒用書

三、活動重難點：

1、活動重點：學會比較，找出物體的相同特征。

2、活動難點：發(fā)覺環(huán)境中物體、圖形的相像之處，進行初步而簡約的求同和分類。

四、活動過程：

1、操作探究，發(fā)覺物體相像之處。

(1)創(chuàng)設問題情境。

利用娃娃家中混成一堆的小手套、小襪子的問題情境引發(fā)幼兒的關注：小娃娃要出去玩游戲，可是找不到一樣的襪子和手套了，誰能幫他找找呢?

(2)找配對。

找出成雙成對的襪子、手套。援助有困難的幼兒，如拿出一雙襪子或手套中的一只，請幼兒查找另一只。

(3)找錯誤。

創(chuàng)設有錯的問題情境，請幼兒找錯，觀測辨別手套、襪子的相同和不同。如：拿出兩只不一樣的襪子，對幼兒說：我覺得這兩種一樣，你們覺得對嗎?你們說說它們哪兒不一樣?引導幼兒邊說邊指出不一樣的地方。

2、依據明顯特征，進行簡約的求同和分類。

(1)襪子、手套送回家。

提示幼兒找一找、看一看、分一分。如：將小襪子放在紅筐里，將小手套放在綠筐里，在小筐上貼上相應的標識。

(2)游戲：找伙伴幼兒聽著音樂，找找與自己某一特征一樣的伙伴。如：找呀找呀找伙伴，找到一個好伙伴。我們都是女孩子，你是我的好伙伴?；蛘撸何覀兌即┲t色的衣服，你是我的好伙伴。

3、活動延伸：

指導幼兒完成幼兒

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