第12課 亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲課件

第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解第一次世界大戰(zhàn)后，亞非拉民族民主運(yùn)動高漲的表現(xiàn)，主要有印度的非暴力不合作運(yùn)動、埃及的華夫脫運(yùn)動和墨西哥的卡德納斯改革；2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識印度非暴力不合作運(yùn)動的形式、特征、影響。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲

甘地領(lǐng)導(dǎo)的“非暴力不合作運(yùn)動”是怎樣的一場運(yùn)動？這場運(yùn)動的結(jié)局如何？該運(yùn)動在印度歷史上有何影響？第一次世界大戰(zhàn)后，印度人民掀起了民族獨(dú)立運(yùn)動高潮。英國殖民當(dāng)局采取鎮(zhèn)壓政策，制造了“阿姆利則慘案”。1920年，印度資產(chǎn)階級政黨國民大會黨通過了甘地提出的“非暴力不合作計(jì)劃”，改變大戰(zhàn)期間同英國合作的態(tài)度，宣布要采取“和平和合法的手段”，來取得印度的自治。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：印度的非暴力不合作運(yùn)動

了解印度非暴力不合作運(yùn)動興起的背景。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲130萬印度士兵曾在第一次世界大戰(zhàn)為英國效力。一戰(zhàn)時期的英國軍隊(duì)印度士兵第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲1914年，在西線作戰(zhàn)的英國軍隊(duì)印度騎兵。1916年7月1日，在索姆河的英國軍隊(duì)印度自行車部隊(duì)。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲1917年10月，乘船前往非洲坦桑尼亞基爾瓦的印度軍團(tuán)。1917年，在耶路撒冷作戰(zhàn)的印度炮兵。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲戰(zhàn)爭以德國為首的同盟國戰(zhàn)敗而告終。印度軍隊(duì)在一戰(zhàn)中74187人死亡或失蹤。一戰(zhàn)中，英國含糊的答應(yīng)印度國民大會的自治。一戰(zhàn)結(jié)束后英國背棄承諾。

1919年2月6日，英印立法會議通過羅拉特法案。該法案規(guī)定警察可任意逮捕官方所懷疑的分子，不經(jīng)公開審訊，可以長期監(jiān)禁。印度人民完全失去政治自由，全國嘩然，群起反對。由此引發(fā)了著名的“阿姆利則慘案”。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲了解1920—1922年、1930—1934年印度非暴力不合作運(yùn)動的概況。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲1.運(yùn)動的背景：第一次世界大戰(zhàn)期間，英國從印度征召了110多萬人，運(yùn)走了數(shù)百萬噸糧食和軍用物資，還強(qiáng)迫印度負(fù)擔(dān)了3億多英鎊的軍費(fèi)，印度人民深受其苦。1918—1919年，印度農(nóng)業(yè)歉收、疾病流行，奪走1000多萬印度人的生命。印度人民與英國殖民者的矛盾激化。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲2.運(yùn)動的領(lǐng)袖及開始的時間：甘地1920年3.非暴力不合作運(yùn)動的內(nèi)容：抵制在殖民政府和法院中工作；拒絕在英國學(xué)校讀書；提倡手工紡織以抵制英國商品；拒絕納稅等等。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲4.運(yùn)動的開展及停止：群眾斗爭掀起一波又一波的浪潮，1922年發(fā)生了農(nóng)民焚燒警察局的事件，甘地認(rèn)為這超出了非暴力不合作運(yùn)動的范圍，決定停止運(yùn)動。5.通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)為非暴力不合作運(yùn)動有什么特點(diǎn)？非暴力和不合作是這場運(yùn)動的特點(diǎn)，甘地倡導(dǎo)以和平方式抵制政府、機(jī)關(guān)、法庭、學(xué)校以及采取總罷業(yè)、抵制英貨、抗稅等非暴力手段進(jìn)行斗爭。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲6.運(yùn)動的再次發(fā)起：甘地向殖民政府提出了降低田賦、釋放政治犯、廢除食鹽專賣等要求。遭到拒絕后，甘地選擇以反對食鹽專賣為突破口，帶領(lǐng)80名擁護(hù)者步行3周到達(dá)海邊，自取海水制鹽。。（1）時間及形式：（2）內(nèi)容：1930年不服從形式，所以又稱“文明不服從運(yùn)動”。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲（3）運(yùn)動情況及結(jié)果：幾個月間，印度城鄉(xiāng)掀起反對殖民政府的運(yùn)動，一些地方發(fā)生武裝暴動。英國殖民政府發(fā)布鎮(zhèn)壓令，逮捕甘地。同時被判刑者達(dá)9萬人。后來，印度總督與甘地談判，雙方妥協(xié)。7.非暴力不合作運(yùn)動的意義：動員了廣大群眾，打擊了英國殖民統(tǒng)治，增強(qiáng)了印度民眾的民族自尊心和自信心。同時，甘地為防止爆發(fā)革命，控制了群眾的斗爭方式，保證了資產(chǎn)階級對運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲

強(qiáng)調(diào)愛與真理的統(tǒng)一，即：在堅(jiān)持真理的同時，寧愿犧牲自己也不向敵人施加暴力。非暴力？

“非暴力”絕對不是簡單的一種不使用武力的斗爭技術(shù)，“非暴力”意味著對真理的執(zhí)著探求和對真理的堅(jiān)持。而且還包括樂于自我反省，樂于傾聽，不管是內(nèi)部還是外部的意見和呼聲。

——拉姆·甘地（甘地的孫子）“非暴力并不意味著向壞人的意志屈服和妥協(xié)。非暴力意味著以人的全部心靈來反對專制者的意志。只要在這種人類法則指導(dǎo)下進(jìn)行斗爭，哪怕一個人也能反抗非正義帝國的全部權(quán)力?！钡?2課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲

圖一與哪一次反英運(yùn)動有關(guān)？這次運(yùn)動的結(jié)果怎樣？你怎樣看待“手工紡織運(yùn)動？

圖二與哪一次反英運(yùn)動有關(guān)？“食鹽進(jìn)軍“是怎么回事？這次運(yùn)動結(jié)果如何？圖一反映了1922年甘地號召的非暴力不合作運(yùn)動。由于1922年發(fā)生了農(nóng)民焚燒警察局的事件，甘地下令停止此運(yùn)動?！笆止ぜ徔椷\(yùn)動”實(shí)際上起到了打擊殖民者、保護(hù)本國資本主義的作用，但是它排斥西方物質(zhì)文明的做法客觀上不利于印度社會的發(fā)展進(jìn)步圖二反映了1930年印度“文明不服從運(yùn)動”；1930年，甘地向殖民政府提出了降低田賦、釋放政治犯、廢除食鹽專賣等要求。遭到拒絕后，甘地以反對食鹽專賣為突破口，帶領(lǐng)數(shù)十名擁護(hù)者步行到海邊，自取海水制鹽。結(jié)果：印度總督與甘地談判，雙方妥協(xié)。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲直接原因

內(nèi)容

結(jié)果非暴力不合作運(yùn)動第一次1919-1922第二次

1930第三次二戰(zhàn)期間《羅拉特法案》“文明不服從”運(yùn)動阿姆利則慘案甘地首次提出同英國政府不合作非暴力－暴力運(yùn)動停止1929經(jīng)濟(jì)危機(jī)，英國加大壓榨，頒布食鹽專營法“食鹽進(jìn)軍”高潮階段當(dāng)局妥協(xié)

運(yùn)動停止英國殖民勢力的衰落，印度人民強(qiáng)烈反抗甘地提出“英國退出印度”主張。第一次……，第一次……為印度的獨(dú)立奠定基礎(chǔ)

特點(diǎn)：采取和平和合法的手段，取得印度的自治獨(dú)立。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲積極性：甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動，沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強(qiáng)了印度人民的自尊心和自信心，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，為印度日后獨(dú)立奠定基礎(chǔ)。局限性：把民族運(yùn)動局限于非暴力的框架內(nèi)，束縛了人民的手腳，影響了民族運(yùn)動進(jìn)一步發(fā)展，反映了印度資產(chǎn)階級在斗爭中的動搖性與妥協(xié)性。

如何認(rèn)識非暴力不合作運(yùn)動在印度走向獨(dú)立過程中的價值？第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：埃及的華夫脫運(yùn)動1.根據(jù)所學(xué)知識，概述五四運(yùn)動發(fā)生的原因、斗爭方式和結(jié)果。2.根據(jù)教材，概述埃及華夫脫運(yùn)動的原因、斗爭方式和結(jié)果。3.圖一和圖二這兩個事件有哪些相似的之處？第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲項(xiàng)目埃及華夫脫運(yùn)動五四運(yùn)動

直接原因時間

斗爭方式斗爭結(jié)果共同之處一戰(zhàn)結(jié)束后，扎格魯爾等人向英國政府提出讓埃及完全獨(dú)立的要求遭拒絕。巴黎和會外交的失敗成為五四運(yùn)動的導(dǎo)火線。1919年3月1919年5月以開羅學(xué)生的反英示威為起點(diǎn)，學(xué)生罷課、工人罷工、商人罷市的風(fēng)潮。后來，和平示威又轉(zhuǎn)變?yōu)樽园l(fā)性的武裝起義廣大青年學(xué)生舉行了罷課、游行示威，后來得到上海等地工人階級的聲援最終英國政府被迫有條件地承認(rèn)埃及獨(dú)立五四運(yùn)動取得初步勝利，中國代表拒簽和約。都屬于反帝反封建的民主革命運(yùn)動；又由學(xué)生和工人參與運(yùn)動；斗爭結(jié)局都取得勝利。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲1.運(yùn)動的背景：第一次世界大戰(zhàn)期間，埃及淪為英國的“保護(hù)國”，實(shí)際成為英國的殖民地。戰(zhàn)爭期間，埃及經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，資產(chǎn)階級逐漸壯大。戰(zhàn)爭結(jié)束后，英國繼續(xù)維持在埃及的統(tǒng)治，激起埃及人民的強(qiáng)烈反對。歸納總結(jié)埃及華夫脫運(yùn)動的歷史要素。從以下幾個方面思考：（1）背景；（2）反英運(yùn)動；（3）埃及獨(dú)立；（4）歷史意義。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲2.運(yùn)動的經(jīng)過：1918年，扎格魯爾等人（1）爆發(fā)時間及領(lǐng)導(dǎo)人：（2）提出的要求：向英國政府提出讓埃及完全獨(dú)立的要求,他們組織代表團(tuán)準(zhǔn)備到倫敦同英國政府談判，這些人后來發(fā)展為華夫脫黨。華夫脫黨的政治主張得到埃及人民的廣泛支持。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲（3）運(yùn)動的展開：1919年，殖民政府逮捕了扎格魯爾等人，點(diǎn)燃了埃及人民的反英情緒。埃及各大城市出現(xiàn)和平示威浪潮，部分地區(qū)爆發(fā)武裝起義，規(guī)模逐漸擴(kuò)大。迫于壓力，殖民政府釋放了扎格魯爾等人，但未承認(rèn)埃及獨(dú)立。（4）運(yùn)動的結(jié)果：經(jīng)過埃及人民的反復(fù)抗?fàn)帲?922年，英國政府被迫有條件地承認(rèn)埃及獨(dú)立。3.運(yùn)動的意義：華夫脫運(yùn)動為埃及民族民主運(yùn)動的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：墨西哥的卡德納斯改革墨西哥革命的背景因素很多，最主要的是歷史背景墨西哥獨(dú)立，當(dāng)時執(zhí)政的是總統(tǒng)波菲里奧·迪亞斯，他的獨(dú)裁統(tǒng)治讓墨西哥民眾不滿，以羅馬德為首的反對黨漸漸呼聲漲高，這構(gòu)成了墨西哥革命的背景，羅馬德被下獄就成了導(dǎo)火索。墨西哥革命又稱為墨西哥資產(chǎn)階級革命，是只發(fā)生在1910年到1917年期間的墨西哥戰(zhàn)亂。墨西哥自從獨(dú)立之后內(nèi)部政權(quán)就一直處于動蕩之中，政局一直不穩(wěn)定，各黨派林立，逐漸形成了兩大黨隊(duì)的局面，互相爭權(quán)奪利最終導(dǎo)致墨西哥革命爆發(fā)。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲墨西哥革命一共有五個過程，分別是起義軍攻陷胡亞雷斯城，馬德羅上任，迪亞斯重掌政權(quán)暗殺馬德羅，卡蘭薩奪政，新憲法頒布。墨西哥革命過程墨西哥革命過程第一階段，1911年，墨西哥南北線同時開火，北線奧羅斯科和比利亞對陣政府軍，南線薩巴塔領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民武裝斗爭。同年春天，迪亞斯被迫下臺逃亡美國。第二階段，馬德羅終于上任，當(dāng)選墨西哥總統(tǒng)，但是馬德羅并沒有實(shí)現(xiàn)他的承諾，農(nóng)民依然沒有拿到土地，反而將農(nóng)民手中的武裝解除，漸漸地將政權(quán)模式轉(zhuǎn)向舊政府狀態(tài)，于是國內(nèi)反對馬德羅的呼聲越來越高。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲第三階段，迪亞斯瞅準(zhǔn)情況，在國外得知國內(nèi)形勢，于是迪亞斯的手下干將韋爾塔很好的利用了農(nóng)民的不滿情緒，迪亞斯得到了美國的資金武裝支持開始?xì)⒒貒鴥?nèi)。在墨西哥發(fā)動政變，暗殺馬德羅，把政權(quán)重新奪回來。但是國內(nèi)任然有大多數(shù)的人反對反韋爾塔代表的迪亞斯政權(quán)。第四階段，韋爾塔不敵薩巴培、比利亞農(nóng)民軍，在工人農(nóng)民的聯(lián)合下被趕下臺，此時是1914年，政憲主義卡蘭薩奪取政權(quán)，并將美國在墨西哥的干涉軍趕出去。第五階段，卡蘭薩政府擊敗農(nóng)民軍，當(dāng)年12月，全國立憲會議在人民群眾的壓力下召開，1917年2月，新憲法頒布，標(biāo)志著墨西哥革命最終完成。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲墨西哥的卡德納斯改革

1背景:1910年,墨西哥發(fā)生資產(chǎn)階級革命。1917年,墨西哥政府頒布了一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法,但憲法未得到有效執(zhí)行,墨西哥社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。

2時間、領(lǐng)導(dǎo)人:1934年;卡德納斯。

3目的:改變墨西哥落后狀況,保證憲法施行。4措施:【1】打擊寡頭勢力,確立中央集權(quán)的資產(chǎn)階級民主政治體制【2】推行土地改革,在全國范圍內(nèi)分配土地,打破少數(shù)人占有大量土地的局面?！?】將服務(wù)業(yè)和大型工業(yè)收歸國有,謀求民族經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立與發(fā)展?！?】發(fā)展教育,提高人民文化水平;等等。

5作用:改革體現(xiàn)了1917年憲法的要求,鞏固了墨西哥資產(chǎn)階級革命的成果,為墨西哥社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲四、土耳其的凱末爾革命自主學(xué)習(xí)①一戰(zhàn)慘敗，土耳其被迫簽訂《色佛爾條約》；②經(jīng)濟(jì)已瀕臨崩潰邊緣，民族危亡迫在眉睫。1.原因：3.目的：

為了維護(hù)民族獨(dú)立和領(lǐng)土完整，避免被進(jìn)一步瓜分。4.過程：①1921年初，凱末爾組建了土耳其國民軍。②1922年，國民軍打敗了由英國裝備的希臘軍隊(duì)，迫使協(xié)約國與土耳其簽訂停戰(zhàn)協(xié)定。2.領(lǐng)導(dǎo)人：凱末爾5.結(jié)果：(1)1923年7月，土耳其與協(xié)約國在瑞士的洛桑重新簽訂了《

》，保持了土耳其的領(lǐng)土完整和國家主權(quán)。(2)

年10月29日，土耳其宣布為共和國，______當(dāng)選為第一任總統(tǒng)，實(shí)施一系列改革措施。洛桑條約1923凱末爾第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲5.凱末爾改革措施：①政治：廢除政教合一的封建制度，實(shí)行政教分離，確立國民議會的立法權(quán)；②習(xí)俗：廢除男女不平等的規(guī)定，提高婦女地位；③經(jīng)濟(jì)：效仿蘇聯(lián)，統(tǒng)一實(shí)施第一個五年計(jì)劃；④文教：a.擴(kuò)大世俗教育，規(guī)定學(xué)校必須傳授西方科學(xué)技術(shù)；b.實(shí)行文字改革，以拉丁字母代替阿拉伯字母。6.凱末爾革命影響：①凱末爾革命是第一次世界大戰(zhàn)后，殖民地半殖民地國家民族民主革命的一次勝利。②它鞏固了國家獨(dú)立，結(jié)束了落后的封建統(tǒng)治，使土耳其走上了民族復(fù)興的道路。四、土耳其的凱末爾革命第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲

為了解放婦女，凱末爾曾要求內(nèi)閣部長們的妻子學(xué)習(xí)跳舞。圖為1932年在安卡拉舉辦的歡迎希臘領(lǐng)導(dǎo)人到訪而舉辦的舞會上。凱末爾與土耳其女飛行員在一起土耳其議會第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲接受檢閱的土耳其國防部隊(duì)從國旗及首任總統(tǒng)凱末爾畫像前經(jīng)過

凱末爾執(zhí)政后不久，發(fā)起了一次“帽子革命”。當(dāng)時土耳其男子都戴一種紅色圓筒形氈帽，叫做“費(fèi)茲”帽，具有宗教意義。凱末爾下令，國民不準(zhǔn)再戴費(fèi)茲帽，而要改戴歐式禮帽。戴“費(fèi)茲帽”的凱末爾戴禮帽的凱末爾第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲用阿拉伯字母書寫的奧斯曼土耳其文字

用拉丁字母代替阿拉伯字母，實(shí)際上是告別伊斯蘭文明、融入西方文明的宣言書。這于1928年11月正式開始，使土耳其走上了成為中東識字率最高的國家之一的道路。凱末爾一而再地下鄉(xiāng)，帶著粉筆和黑板，向土耳其人民示范新的文字，并講解各個字母應(yīng)如何發(fā)音，首席教師稱號。凱末爾親自教授土耳其新文字第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲二、土耳其凱末爾革命4、評價材料一：雖然土耳其在他死后走過了漫長的道路，但這個國家所遵循的原則基本上還是他生前制定的指導(dǎo)方針：建立及捍衛(wèi)疆域有限的土耳其民族國家……不但要物質(zhì)生活西化，人們的思想及風(fēng)俗習(xí)慣也要西化……——戴維森《從瓦解到新生》材料二：凱末爾領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立運(yùn)動和社會改革……不僅對現(xiàn)代土耳其的發(fā)展影響深遠(yuǎn)，也激勵著許多亞非國家的志士仁人，爭取民族獨(dú)立和富強(qiáng)不懈奮斗。他使土耳其在20世紀(jì)30年代一舉成為世界上工業(yè)增長速度最快國家之一，走上民族復(fù)興和現(xiàn)代化道路?！胀ǜ咧袣v史課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求(1)一戰(zhàn)后殖民地半殖民地國家民族民主革命的一次勝利；(2)它鞏固了國家獨(dú)立，結(jié)束了落后的封建統(tǒng)治，使土耳其走上了民族復(fù)興的道路。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲

1981年是凱末爾誕辰100周年，聯(lián)合國教科文組織將這年定為“阿塔圖爾克年”，來追思這位偉人。土耳其有一項(xiàng)特別的規(guī)定，任何來訪的國家政要，都要首先到凱末爾的墓前敬獻(xiàn)花圈。這也是所有來到土耳其訪問的外國國家領(lǐng)導(dǎo)人所需要進(jìn)行的第一項(xiàng)正式活動，來表達(dá)對這位土耳其民族英雄的敬意。孫中山甘地凱末爾領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻封建君主專制；領(lǐng)導(dǎo)非暴力不合作運(yùn)動，沉重打擊英國殖民統(tǒng)治，為印度民族獨(dú)立奠定基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)土耳其民族獨(dú)立戰(zhàn)爭，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立，進(jìn)行改革，使土耳其走上富強(qiáng)道路20世紀(jì)初，帝國主義加緊對亞洲進(jìn)行侵略，民族危機(jī)加深三位“國父”第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲隨堂訓(xùn)練1.“他反對任何形式的暴力，他的身體雖然是柔弱的，但他的學(xué)說和精神感召力卻比100艘英國軍艦更有力量”。材料中的“他”應(yīng)當(dāng)是指A．華盛頓B．孫中山C．甘地D．林則徐C

第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲2.1922年，一個村莊的農(nóng)民與當(dāng)局發(fā)生沖突，殺死了20多名警察。甘地痛心疾首，絕食5天，并宣布停止非暴力運(yùn)動。甘地的做法從本質(zhì)上反映了A．甘地主義不適應(yīng)印度的國情B．甘地對非暴力思想的執(zhí)著C．印度資產(chǎn)階級的妥協(xié)性與動搖性D．英國殖民當(dāng)局的殘暴C

第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲二、埃及的華夫脫運(yùn)動

1背景:第一次世界大戰(zhàn)期間,埃及淪為英國的“保護(hù)國”,實(shí)際成為英國的殖民地。戰(zhàn)爭期間,埃及經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,資產(chǎn)階級逐漸壯大。戰(zhàn)爭結(jié)束后,英國繼續(xù)維持在埃及的統(tǒng)治,激起埃及人民的強(qiáng)烈反對。

2黨派:華夫脫黨。

3政治主張:1918年,埃及完全獨(dú)立。

4爆發(fā)原因及經(jīng)過

【1】原因:1919年,殖民政府逮捕了華夫脫黨的扎格魯爾等人。

【2】經(jīng)過:埃及各大城市出現(xiàn)和平示威浪潮,部分地區(qū)爆發(fā)武裝起義,規(guī)模逐漸擴(kuò)大。

5結(jié)果:殖民政府迫于壓力釋放了扎格魯爾等人,但仍未承認(rèn)埃及獨(dú)立。經(jīng)過埃及人民的反復(fù)抗?fàn)帲?922年,英國政府被迫有條件地承認(rèn)埃及獨(dú)立。

6意義:華夫脫運(yùn)動為埃及民族民主運(yùn)動的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲墨西哥的卡德納斯改革

1背景:1910年,墨西哥發(fā)生資產(chǎn)階級革命。1917年,墨西哥政府頒布了一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法,但憲法未得到有效執(zhí)行,墨西哥社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。

2時間、領(lǐng)導(dǎo)人:1934年;卡德納斯。

3目的:改變墨西哥落后狀況,保證憲法施行。4措施:【1】打擊寡頭勢力,確立中央集權(quán)的資產(chǎn)階級民主政治體制【2】推行土地改革,在全國范圍內(nèi)分配土地,打破少數(shù)人占有大量土地的局面?！?】將服務(wù)業(yè)和大型工業(yè)收歸國有,謀求民族經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立與發(fā)展?！?】發(fā)展教育,提高人民文化水平;等等。

5作用:改革體現(xiàn)了1917年憲法的要求,鞏固了墨西哥資產(chǎn)階級革命的成果,為墨西哥社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲第12課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲目標(biāo)導(dǎo)