2023年華師網(wǎng)絡教育學校管理學在線作業(yè)答案

華師網(wǎng)絡教育學校管理學在線作業(yè)答案

1.學校管理學的研究對象是？

A.學校的現(xiàn)象和本質(zhì)

B.學校管理活動

C.學校管理規(guī)律

D.學校內(nèi)部的管理

您的答案：C

2.加強學校財務監(jiān)督的作用不涉及

A.保證國家的計劃、制度和法律順利實行

B.促進教育公平

C.保證公共財政的安全和完整

D.提高經(jīng)濟效益

您的答案：B

3.學校管理學在我國進入鼎盛時期是

A.建國之后

B.19世紀末20世紀初

C.改革開放以后

D.20世紀80年代以后

您的答案：D

4.學校領導體制不包含下面哪一個

A.領導體制

B.組織結(jié)構(gòu)

C.管理條例

D.規(guī)章制度

您的答案：C

5.問責機制中問責內(nèi)容不涉及

A.學校經(jīng)濟收支方面

B.學生監(jiān)護方面

C.學生學業(yè)水平方面

D.教師專業(yè)水平方面

您的答案：D

6.我國中小學現(xiàn)階段實行的領導體制是

A.校務委員會制

B.校長負責制

C.校長責任制

D.黨支部領導下的校長分工負責制

您的答案：B

7.對學校的所有工作實行定員、定額、定量和定期間的制度是

A.會議制度

B.獎勵制度

C.管理制度

D.崗位制度

您的答案：D

8.下列不屬于柔性管理的特性的是

A.啟發(fā)性

B.被動性

C.發(fā)明性

D.變動性

您的答案：B

9.下列不屬于學校后勤社會化的基本模式的是

A.社會主管，校社聯(lián)合

B.學校主管，校企聯(lián)合

C.教育行政部門統(tǒng)籌，校際聯(lián)合

D.物業(yè)托管，校企聯(lián)合

您的答案:A

10.校長負責制從主體數(shù)量上來看是

A.多長制

B.兩長制

C.一長制

D.委員會制

您的答案:C

11.建國后我國中小學第一個領導體制是

A.校務委員會制

B.黨支部領導下的校長負責制

C.校長責任制

D.革命委員會制

您的答案:A

12.學生公寓社會化可以采用方式不涉及

A.教職工集資建設學生公寓

B.學校向銀行貸款

C.學校與房地產(chǎn)開發(fā)商聯(lián)合建設

D.學生集資建設

您的答案:D

13.管理要素涉及哪些

A.人力、物力、財力

B.計劃、執(zhí)行、檢查和解決

C.主體、客體、方法、環(huán)境

D.計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制

您的答案：D

14.下列不屬于學生的破壞行為的是

A.在課堂上隨意發(fā)言

B.制造噪音

C.玩弄物品、扔東西

D.打架

您的答案:D

15.經(jīng)濟方法的特點不涉及

A.利益性

B.平等性

C.多樣性

D.垂直性

您的答案:D

16.下面哪個不是思想教育方法的特點

A.長期性

B.平等性

C.啟發(fā)性

D.靈活性

您的答案：C

17.教師管理重要涉及

A.教育行政部門和學校對教師的管理

B.學校和校長對教師的管理

C.學校領導和教育行政部門對教師的管理

D.校長和學校領導對教師的管理

您的答案:A

18.第18題

需要層次理論是由誰提出來的

A.杜威

B.馬斯洛

C.皮亞杰

D.泰勒

您的答案：B

19.行政管理方法最重要的特性是

A.權(quán)威性

B.強制性

C.時效性

D.垂直性

您的答案：A

20.下面哪些不能體現(xiàn)對教師管理的靈活性

A.8小時坐班制

B.不僅僅以成績來評價教師

C.不硬性規(guī)定教師的教育手段和教學方法

D.鼓勵教師參與學校管理活動

您的答案:A

21.教學科研和思想政治工作的物質(zhì)基礎是

A.財政撥款

B.后勤工作

C.政策支持

D.學校預算

您的答案：B

22.下列屬于科學布置作業(yè)的是

A.強調(diào)連續(xù)性和開放性

B.使用題海戰(zhàn)術(shù)

C.布置簡樸的作業(yè)

D.反復番錄

您的答案：A

23.下列屬于財政預算內(nèi)教育撥款投入的是

A.社會服務收入用于教育的經(jīng)費

B.公司撥款

C.教育事業(yè)費撥款

D.校辦產(chǎn)業(yè)的經(jīng)費

您的答案：C

24.學校管理學在我國開始起步的標志

A.羅廷光的《教育行政》

B.杜佐周的《教育與學校行政原理》

C.《奏定學堂章程》的頒布

D.《學校管理法》章程的實行

您的答案：C

25.第29題

問責制中“外主體”不涉及

A.學生

B.學生家長

C.社區(qū)代表

D.教師代表

您的答案:A

26.古典管理理論涉及

A.決策理論、系統(tǒng)管理理論、權(quán)變理論

B.科學管理理論、一般管理理論、科層組織理論

C.人際管理理論、激勵理論、領導效能理論

D.強化理論、盼望理論、敏感性訓練理論

您的答案：C

27.激勵理論最早出現(xiàn)在什么時候

A.16世紀

B.17世紀

C.19世紀

D.20世紀

您的答案:D

28.雙因素理論是指哪兩個理論

A.激勵因素和管理因素

B.激勵因素和保健因素

C.保健因素和盼望因素

D.管理因素和盼望因素

您的答案:B

29.學校管理方法中最有效率的方法是

A.行政方法

B.經(jīng)濟方法

C.法律方法

D.思想教育方法

您的答案:A

30.第35題

教師哪些特質(zhì)導致了教師區(qū)別于其他勞動者

A.職業(yè)性質(zhì)

B.職業(yè)性質(zhì)和專業(yè)化

C.社會對教師的盼望

D.教師素質(zhì)和職業(yè)性質(zhì)

您的答案:B

31.學校財務創(chuàng)新重要涉及

A.觀念的創(chuàng)新

B.目的的創(chuàng)新

C.政策的創(chuàng)新

D.管理體制的創(chuàng)新

E.過程的創(chuàng)新

您的答案：A,B,D

32.古典管理理論對學校的影響重要表現(xiàn)在以下幾方面

A.學習其理性精神

B.注重提高學校管理的效率

C.把科層管理作為學校管理的組織基礎

D.學習一種新的管理理念

E.提高學生學習積極性

您的答案:A,B,C,D

33.第23題

學習評價與考核的方式有很多，重要涉及

A.成績評價法

B.評議

C.檔案評價法

D.綜合評價法

E.考試

您的答案：B,C,D,E

34.第24題

教學管理制度建設的新探索涉及

A.選課制

B.學分制

C.小班制

D.考試制

E.走班制

您的答案:A,B,E

35.第31題

課務安排有很多種方式，重要涉及

A.包班制

B.科任制

C.走班制

D.跟班制

E.學年更新制

您的答案：A,B,D,E

36.第36題

學校管理學的學科特點

A.發(fā)散性

B.政策法規(guī)性

C.綜合性

D.應用性

E.獨特性

您的答案:B,C,D

37.第37題

學生的健康，涉及

A.學生的生理健康

B.學生的生活健康

C.學生的身體健康

D.學生的作息健康

E.學生的心理健康

您的答案:A,E

38.第38題

學生行為管理，是指對學生行為強制性的約束，重要涉及

A.對學生道德行為的管理

B.時學生不妥行為的約束

C.對學生思想意識的管理

D.對學生行為的指導

E.對學生心理活動的約束

您的答案：A,B,D

39.第39題

教學組織管理涉及

A.教研組管理

B.科學安排課務

C.對教導處的管理

D.對學生的管理

E.對教師的管理

您的答案:A,B,C

40.第40題

學校在實行后勤社會化時重要遵循的原則是

A.公平公正原則

B.循序漸進的原則

C.相對?獨立與適度監(jiān)管的原則

D.內(nèi)外結(jié)合的原則

E.效率與公平兼顧原則

您的答案:B,C,D

1.第1題

學校組織機構(gòu)按等進行分類。

A.活動的內(nèi)容和性質(zhì)

B.職能范圍

C.能力差異

D.機構(gòu)的結(jié)構(gòu)方式

您的答案:A,B,D

.0

2.第2題

各種德育隊伍、因素形成合力的規(guī)定是指

A.學生的品行發(fā)展與學業(yè)發(fā)展同步互動

B.德育工作隊伍與教師整體隊伍形成合力

C.學校德育部門與學校其他工作部門形成合力

D.學校教育與家庭教育、社會教育形成合力

您的答案：B,C,D

.0

3.第3題

“三級管理”的課程結(jié)構(gòu)涉及等組成部分.

A.國家規(guī)定性課程

B.鄉(xiāng)土課程

C.地方規(guī)定性課程

D.學校自主性課程

您的答案：A,C,D

.0

4.第4題

學校組織機構(gòu)網(wǎng)絡化體系涉及等分系統(tǒng)。

A.決策指揮

B.請示報告

C.執(zhí)行運轉(zhuǎn)

D.參謀征詢

E.監(jiān)督反饋

您的答案:A,C,D,E

.0

5.第5題

學校文化的構(gòu)成涉及等部分。

A.物質(zhì)文化

B.科學文化

C.制度文化

D.精神文化

您的答案：A,C,D

.0

6.第13題

學校公共關系的基本職能重要表現(xiàn)在

A.采集信息

B.聽取上級意見

C.協(xié)調(diào)關系

D.征詢建議

E.宣傳引導

您的答案:A,C,D,E

.0

7.第21題

學校管理具有等重

要特性。

A.教育性

B.管制性

C.多維性

D.發(fā)明性

您的答案：A,C,D

.0

8.第22題

人的性發(fā)育過程具有等特點。

A.個體成熟的必然性

B.生命歷程的不可逆轉(zhuǎn)性

C.變化的不可捉摸性

D.人生影響的深遠性

您的答案:A,B,D

.0

9.第23題

性健康教育的管理目的涉及等內(nèi)容。

A.幫助學生樹立科學的性觀念

B.促進性教育的健康發(fā)展

C.為學生提供最大的幫助

D.消除“早戀”現(xiàn)象

E.建立科學、合理的性健康教育模式

您的答案：A,B,C,E

.0

10.第24題

校園文化具有等功能。

A.導向功能

B.凝聚功能

C.規(guī)范功能

D.處罰功能

您的答案：A,B,C

.0

11.第6題

學校管理體制涉及管理體系和管理制度。

您的答案：對的

12.第7題

學校形象一旦形成，就具有穩(wěn)定性，不會因社會公眾的印象和評價而改變。

您的答案：錯誤

13.第8題

對教師實行“開發(fā)管理”，是學校育人功能的一種表現(xiàn)形式。

您的答案:對的

14.第9題

學校的新課程體系由國家規(guī)定性課程、地方規(guī)定性課程和學校自主性課程等三者共同構(gòu)成。

您的答案：對的

15.第10題

健康就是指沒有軀體疾病和生理缺陷。

您的答案:錯誤

16.第11題

校長負責制規(guī)定校長在解決學校事務時必須事必躬親。

您的答案：錯誤

17.第12題

教師的心理特點是指教師在從事教育、教學工作和履行教師角色時所表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定的

個性特性。

您的答案:對的

18.第14題

校園文化環(huán)境建設重要體現(xiàn)在校園綠化、環(huán)境衛(wèi)生等方面。

您的答案：錯誤

19第15題

學校的制約機制重要由激勵機制、競爭機制組成。

您的答案:對的

此題得分：0.0

20.第16題

建立獎懲制度的目的是為了消除總務工作人員的悲觀怠工現(xiàn)象。

您的答案：對的

此題得分:0.0

21.第17題

認知性目的、知識與技能是課堂教學關注的中心。

您的答案：錯誤

22.第18題

學校組織職能的分化，會產(chǎn)生“內(nèi)耗現(xiàn)象”。

您的答案：對的

23.第19題

我國悠久的道德教育傳統(tǒng)，是我們應當繼承和發(fā)揚的民族文化精華。

您的答案：錯誤

24.第20題

管理目的在實行過程中需要不斷進行調(diào)節(jié)。

您的答案：對的

25.第25題

學校文化重要通過各種規(guī)章制度發(fā)揮其規(guī)范功能。

您的答案:錯誤

26.第26題

學校組織的結(jié)構(gòu)體系不同，產(chǎn)生的組織效能也必然不同。

您的答案：對的

27.第27題

教師的流動，會導致學校發(fā)展處在一種不穩(wěn)定狀態(tài)。

您的答案：錯誤

28.第28題

在德育管理中，我們也應當引進“科技是第一生產(chǎn)力”的理念，在科研促“管”中提高管理

的質(zhì)量和效益。

您的答案：對的

29.第29題

校產(chǎn)管理，就是對學校財產(chǎn)和物資進行計劃、分派、使用、維護和修繕等工作的管理。

您的答案：對的

30.第30題

學校文化涉及物質(zhì)文化、制度文化、精神文化等構(gòu)成部分。

您的答案:對的

1.第8題

學?？倓展ぷ鞯闹匾蝿蘸妥谥忌婕暗取?/p>

A.為教學服務

B.為師生服務

C.搞好校園的清潔衛(wèi)生

D.保障教育、教學工作的正常運作

您的答案：A,B,D

2.第9題

各種德育隊伍、因素形成合力的規(guī)定是指

A.學生的品行發(fā)展與學業(yè)發(fā)展同步互動

B.德育工作隊伍與教師整體隊伍形成合力

C.學校德育部門與學校其他工作部門形成合力

D.學校教育與家庭教育、社會教育形成合力

您的答案：B,C,D

3.第10題

目的在學校管理過程中具有等重要功能。

A.引導

B.凝聚

C.激勵

D.控制

E.評價

您的答案：A,B,C,D,E

.0

4.第23題

學校管理具有等重

要特性。

A.教育性

B.管制性

C.多維性

D.發(fā)明性

您的答案：A,C,D

5.第24題

學校創(chuàng)建特色的基本模式，有。

A.目的優(yōu)化模式

B.楷模示范模式

C.內(nèi)容優(yōu)化模式

D.方法優(yōu)化模式

E.管理優(yōu)化模式

您的答案:A,C,D,E

6.第25題

教師管理的一般流程，涉及

A.出口管理

B.人事管理

C.進口管理

D.開發(fā)管理

E.使用管理

您的答案:A,C,D,E

7.第26題

1、管理就是

A.一種職能的運轉(zhuǎn)；

B.一種用人的技巧；

C.一種對錯誤的處罰；

D.一種系統(tǒng)的優(yōu)化；

E.一種決策的制定。

您的答案：A,B,D,E

8.第27題

中小學實行校長負責制，需要具有等條件。

A.人員素質(zhì)

B.內(nèi)外環(huán)境

C.設施設備

D.政策法規(guī)

您的答案：A,B,D

9.第28題

校長的角色特性體現(xiàn)在等方面。（第一節(jié)）

A.指導性

B.技巧性

C.育人性

D.復雜性

E.示范性

您的答案:A,C,D,E

.0

10.第29題

調(diào)動教師積極性，可以運用等模式。（第四節(jié)）

A.個體需要模式

B.社會需要模式

C.道德教育模式

D.心理輔導模式

E.文化整合模式

您的答案：A,B,D,E

11.第1題

校園文化環(huán)境是一種“隱性課程”。

您的答案：對的

12.第2題

在學校管理機制中，運營機制需要動力機制、制約機制的支撐。

您的答案：對的

13.第3題

健康就是指沒有軀體疾病和生理缺陷。

您的答案：錯誤

14.第4題

管理就是一種系統(tǒng)的優(yōu)化。

您的答案：刻的

15.第5題

校長負責制規(guī)定校長在解決學校事務時必須事必躬親。

您的答案:錯誤

16.第6題

校長要按照角色規(guī)范的價值去選擇和調(diào)適自己的角色行為。

您的答案：對的

17.第7題

處罰也是一種教育，由于通過'‘處罰”的教育，可以讓學生體驗和學會承擔導致過失的責任。

您的答案：對的

18.第11題

學校形象一旦形成,就具有穩(wěn)定性，不會因社會公眾的印象和評價而改變。

您的答案:錯誤

19.第12題

建立獎懲制度的目的是為了消除總務工作人員的悲觀怠工現(xiàn)象。

您的答案:錯誤

20.第13題

學校健康教育的具體內(nèi)容區(qū)分“顯性課程”與“隱性課程”兩類。

您的答案:對的

21.第14題

服務勞動同生產(chǎn)勞動同樣,可以發(fā)明價值和使用價值。

您的答案：對的

22.第15題

只要校長堅持自己的辦學思想，就能形成學校的辦學特色。

您的答案:錯誤

23.第16題

管理目的，既是學校管理的起點，也是學校管理的歸宿。

您的答案：對的

24.第17題

校園文化環(huán)境建設重要體現(xiàn)在校園綠化、環(huán)境衛(wèi)生等方面。

您的答案：錯誤

25.第18題

現(xiàn)代社會的每個重要問題，分析到最后，總是一個管理的問題。

您的答案:對的

26.第19題

教師應當努力消除教學過程中存在許多不擬定性因素。

您的答案：錯誤

27.第20題

性發(fā)育過程具有生命歷程的不可逆轉(zhuǎn)性。

您的答案：對的

28.第21題

校產(chǎn)管理，就是對學校財產(chǎn)和物資進行計劃、分派、使用、維護和修繕等工作的管理。

您的答案:對的

29.第22題

校長的職責重要表現(xiàn)為抓好學校的教育、教學工作。

您的答案:錯誤

30.第30題

學校的教育目的最終是為了實現(xiàn)學校的管理目的。

您的答案:錯誤

1.第1題

創(chuàng)建學校特色的內(nèi)部條件涉及等。

A.要有一位管有特色的校長

B.要有一批教有特色的教師

C.要行政部門簡政放權(quán)

D.要有一種適應特色建設的文化氛圍

E.要有一套保障特色建設的設施設備

答案:A,B,D,E

您的答案：A,B,D,E

2.第6題

教師管理的一般流程，涉及。

A.出口管理

B.人事管理

C.進口管理

D.開發(fā)管理

E.使用管理

答案：A,C,D,E

您的答案:A,C,D,E

3.第7題

校長的人才價值體現(xiàn)在等方面。

A.自身價值

B.使用價值

C.有效價值

D.存在價值

E.特殊價值

答案：A,B,C,D

您的答案:A,B,C,D

4.第8題

目的在學校管理過程中具有等重要功能。

A.引導

B.凝聚

C.激勵

D.控制

E.評價

答案:A,B,C,D,E

您的答案:A,B,C,D,E

5.第13題

人的性發(fā)育過程具有等特點。

A.個體成熟的必然性

B.生命歷程的不可逆轉(zhuǎn)性

C.變化的不可捉摸性

D.人生影響的深遠性

答案:A,B,D

您的答案:A,B,D

6.第16題

學校形象的構(gòu)成要素涉及。

A.學生形象

B.教工形象

C.校長形象

D.設施形象

E.環(huán)境形象

答案:A,B,C,D,E

您的答案：A,B,C,D,E

7.第17題

教師管理的一般流程，涉及。

A.出口管理

B.人事管理

C.進口管理

D.開發(fā)管理

E.使用管理

答案:A,C,D,E

您的答案：A,C,D,E

8.第18題

學校組織機構(gòu)網(wǎng)絡化體系涉及等分系統(tǒng)。

A.決策指揮

B.請示報告

C.執(zhí)行運轉(zhuǎn)

D.參謀征詢

E.監(jiān)督反饋

答案：A,C,D,E

您的答案:A,C,D,E

9.第19題

學校文化的構(gòu)成涉及等部分。

A.物質(zhì)文化

B.科學文化

C.制度文化

D.精神文化

答案：A,C,D

您的答案:A,C,D

10.第20題

新課程改革對課程結(jié)構(gòu)提出了等規(guī)定。

A.強調(diào)綜合性

B.加強選擇性

C.保證均衡性

答案：A,B,C

您的答案：A,B,C

11.第21題

生活管理的對象和內(nèi)容涉及等。

A.學生宿舍管理

B.食堂管理

C.實驗室管理

D.教工康樂設施管理

E.教工宿舍管理

答案:A,B.D,E

您的答案:A,B,D,E

12.第22題

學校創(chuàng)建特色的基本模式，有

A.目的優(yōu)化模式

B.楷模示范模式

C.內(nèi)容優(yōu)化模式

D.方法優(yōu)化模式

E.管理優(yōu)化模式

答案:A,C,D,E

您的答案:A,C,D,E

13.第27題

學校管理具有等重要特性。

A.教育性

B.管制性

C.多維性

D.發(fā)明性

答案:A,C,D

您的答案:A,C,D

14.第28題

學校管理效益具有等特點。

A.遲效性

B.長效性

C.模糊性

D.間接性

E.多效性

答案:A,B,D,E

您的答案:A,B,D,E

15.第33題

中小學實行校長負責制，需要具有等條件。

A.人員素質(zhì)

B.內(nèi)外環(huán)境

C.設施設備

D.政策法規(guī)

答案:A,B,D

您的答案：A,B,D

16.第34題

學校管理效益評價的依據(jù)有等效益觀。

A.功利主義效益觀

B.極端功利主義效益觀

C.人本主義效益觀

D.辯證唯物主義效益觀

答案:A,C,D

您的答案:A,C,D

17.第35題

校長的角色特性體現(xiàn)在等方面。（第一節(jié)）

A.指導性

B.技巧性

C.育人性

D.復雜性

E.示范性

答案:A,C,D,E

您的答案:A,C,D,E

18.第36題

性健康教育的管理目的涉及等內(nèi)容。

A.幫助學生樹立科學的性觀念

B.促進性教育的健康發(fā)展

C.為學生提供最大的幫助

D.消除“早戀”現(xiàn)象

E.建立科學、合理的性健康教育模式

答案:A,B,C,E

您的答案：A,B,C,E

19.第37題

校園文化具有等功能。

A.導向功能

B.凝聚功能

C.規(guī)范功能

D.處罰功能

答案:A,B,C

您的答案：A,B,C

20.第38題

1、管理就是。

A.一種職能的運轉(zhuǎn)；

B.一種用人的技巧；

C.一種對錯誤的處罰；

D.一種系統(tǒng)的優(yōu)化；

E.一種決策的制定.

答案:A,B,D,E

您的答案：A,B,D,E

21.第2題

學校健康教育的具體內(nèi)容區(qū)分“顯性課程”與“隱性課程”兩類。

答案:對的

您的答案:對的

.0

22.第3題

學校文化重要通過各種規(guī)章制度發(fā)揮其規(guī)范功能。

答案：錯誤

您的答案：錯誤

.0

23.第4題

學校特色，重要通過校訓、校風、教風、學風表現(xiàn)出來。

答案：錯誤

您的答案：錯誤

.0

24.第5題

學校的新課程體系由國家規(guī)定性課程、地方規(guī)定性課程和學校自主性課程等三者共同構(gòu)成。

答案：對的

您的答案:對的

.0

25.第9題

在現(xiàn)代社會中，道德及其道德教育成為提高人的本質(zhì)力量、促進人的自我完善、與科學理性

互補的精神力量和重要手段。

答案:對的

您的答案：對的

.0

26.第10題

校長的職責重要表現(xiàn)為抓好學校的教育、教學工作。

答案:錯誤

您的答案:錯誤

.0

27第11題

學校的教育目的最終是為了實現(xiàn)學校的管理目的。

答案：錯誤

您的答案:錯誤

.0

28.第12題

學校管理的效益取決于投入量的大小，投入越大，效益越好。

答案:錯誤

您的答案：錯誤

.0

29.第14題

學校的制約機制重要由激勵機制、競爭機制組成。

答案：錯誤

您的答案：錯誤

.0

30.第15題

學校總務工作的重要任務和宗旨就是要管好學校的儀器設備。

答案:錯誤

您的答案：錯誤

.0

31.第23題

校長是學校的法人代表,學校一切事務都必須由校長決定。

答案：錯誤

您的答案:錯誤

.0

32.第24題

我國悠久的道德教育傳統(tǒng),是我們應當繼承和發(fā)揚的民族文化精華。

答案:錯誤

您的答案:錯誤

.0

33.第25題

校長要按照角色規(guī)范的價值去選擇和調(diào)適自己的角色行為。

答案:對的

您的答案:對的

.0

34.第26題

體育課的教學目的是要提高學生的體質(zhì)和體能。

答案:錯誤

您的答案：錯誤

.0

35.第29題

學校組織職能的分化，會產(chǎn)生“內(nèi)耗現(xiàn)象”。

答案:對的

您的答案：對的

.0

36.第30題

高知名度的學校，其美譽度也必然是高的。

答案:錯誤

您的答案：錯誤

.0

37.第31題

管理目的,既是學校管理的起點，也是學校管理的歸宿。

答案:對的

您的答案:對的

.0

38.第32題

社會價值取向與人本價值取向相統(tǒng)一的效益觀，體現(xiàn)了教育的本源意義。

答案:對的

您的答案:對的

.0

39.第39題

學校形象一旦形成，就具有穩(wěn)定性，不會因社會公眾的印象和評價而改變。

答案:錯誤

您的答案：錯誤

.0

40.第40題

差異性是衡量一所學校是否有特色的主線標準。

答案:對的

您的答案:對的

.0

1.第16題

生活管理的對象和內(nèi)容涉及等。

A.學生宿舍管理

B.食堂管理

C.實驗室管理

D.教工康樂設施管理

E.教工宿舍管理

您的答案：A,B,D,E

.0

2.第17題

學校形象的構(gòu)成要素涉及。

A.學生形象

B.教工形象

C.校長形象

D.設施形象

E.環(huán)境形象

您的答案：A,B,C,D,E

0

3.第18題

各種德育隊伍、因素形成合力的規(guī)定是指

A.學生的品行發(fā)展與學業(yè)發(fā)展同步互動

B.德育工作隊伍與教師整體隊伍形成合力

C.學校德育部門與學校其他工作部門形成合力

D.學校教育與家庭教育、社會教育形成合力

您的答案：B,C,D

.0

4.第19題

學校組織機構(gòu)網(wǎng)絡化體系涉及等分系統(tǒng)。

A.決策指揮

B.請示報告

C.執(zhí)行運轉(zhuǎn)

D.參謀征詢

E.監(jiān)督反饋

您的答案:A,C,D,E

.0

5.第20題

學校文化的構(gòu)成涉及等部分。

A.物質(zhì)文化

B.科學文化

C.制度文化

D.精神文化

您的答案:A,C,D

.0

6.第21題

校園文化具有等功能。

A.導向功能

B.凝聚功能

C.規(guī)范功能

D.處罰功能

您的答案：A,B,C

.0

7.第22題

新課程改革對課程結(jié)構(gòu)提出了等規(guī)定。

A.強調(diào)綜合性

B.加強選擇性

C.保證均衡性

您的答案:A,B,C

.0

8.第23題

教師管理的一般流程，涉及。

A.出口管理

B.人事管理

C.進口管理

D.開發(fā)管理