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文檔簡介
2023-2024學(xué)年湖北省武漢市市新觀察化學(xué)九上期中經(jīng)典模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.從下列圖片中不能獲取的信息是()A.微粒之間有間隔 B.原子是由原子核和電子構(gòu)成的C.水分子在不斷運動 D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子2.下列實驗基本操作正確的是(
)A.取塊狀的藥品時,如果沒有鑷子可以用手拿B.用酒精燈給物質(zhì)加熱,結(jié)束時用嘴吹滅酒精燈C.用膠頭滴管滴加液體時,滴管下端應(yīng)緊貼試管內(nèi)壁D.用鑷子夾取塊狀固體,放入橫放著的容器口,然后再將容器慢慢豎起來3.實驗室在選擇制取氣體的儀器裝置時,不用考慮的因素是()A.反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài) B.氣體的性質(zhì)C.氣體的用途 D.反應(yīng)的條件4.某氣體可能是由O2、SO2、CO2、H2中的一種或幾種組成的,經(jīng)分析該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%,符合要求的組成是()①SO2②SO2、H2③CO2、H2④SO2、CO2、H2⑤O2、SO2A.①③⑤B.①③④C.①③④⑤D.①②③④5.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體B.硫粉在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C.木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳D.鎂條在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光6.正確的除雜方法是()選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法A通過灼熱的木炭粉B通過澄清石灰水C加水溶解、過濾、蒸發(fā)D加水溶解、過濾A.A B.B C.C D.D7.實驗室用如圖所示的裝置蒸餾海水,下列說法正確的是A.蒸餾燒瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸B.實驗時冷卻水應(yīng)從a進(jìn)入,從b流出C.錐形瓶中能收集到高濃度的氯化鈉溶液D.該裝置不需要石棉網(wǎng)8.“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體。其微觀過程如下圖所示,其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法不正確的是A.反應(yīng)前后共有4種分子B.生成物全部是化合物C.反應(yīng)后分子數(shù)目減少D.反應(yīng)后原子數(shù)目不變9.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A.用銅制造電線 B.用氫氣填充氣球C.用液氮作冷凍劑 D.用氧氣急救病人10.下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是A.紅磷在空氣中燃燒生成白煙 B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 D.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.中華傳統(tǒng)節(jié)日歷史悠久,各具特色。(1)春節(jié)——貼春聯(lián)。用墨汁書寫的春聯(lián)能長時間保存的原因是______。(2)中秋——賞月。今年中秋節(jié),我和爸爸持手電簡夜登大鴻寨主峰賞月。手電筒電池中的石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能。石墨與金剛石物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是______。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.下圖是“測定空氣中氧氣的含量”實驗探究裝置,請根據(jù)實驗過程回答問題:(1)測定硬質(zhì)玻璃管容積的方法是_____。(2)實驗中,加熱時要不斷推拉注射器,其目的是_____。(3)反應(yīng)前氣球中是否應(yīng)該有空氣_____。(4)可能造成實驗誤差的原因,請你試舉一例_____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.金屬鈷(Co)在國防工業(yè)中有重要應(yīng)用。某礦石中含鉆的氧化物(CoO、Co2O3)研究人員在實驗室用硫酸酸浸的方法提取鈷元素,并探究最佳提取條件。
(1)寫出下列化合物中Co元素的化合價:CoO_________,Co2O3______________。(2)酸浸時鈷的氧化物發(fā)生如下反應(yīng):反應(yīng)ICoO+H2SO4=CoSO4+H2O反應(yīng)Ⅱ2Co2O3+4H2SO4=4CoSO4+O2↑+4H2O反應(yīng)ⅢCo2O3+2H2SO4+Na2SO3=2CoSO4+2H2O+Na2SO4①反應(yīng)后溶液中含鈷元素的微粒是_________(填化學(xué)符號)②已知反應(yīng)前礦石中CoO的質(zhì)量為ag,Co2O3的質(zhì)量為bg,則理論上可以生成CoSO4____g(用含a、b的式子表示)(3)為探究最佳提取條件,將礦石在一定條件下酸浸4小時,測量鈷元素的浸出率部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:編號礦石用量(g)硫酸用量(g)Na2SO3用量(g)溫度(℃)鉆元素浸出率(%)185.7112.6208556.39285.716.3108549.98385.716.3106543.33485.716.310.436573.95585.716.310.866574.77①本實驗研究了哪些因素對鈷元素浸出率的影響__________________________________;②根據(jù)上表數(shù)據(jù),其他條件不變,溫度升高,鈷元素的浸出率___________________________;③工業(yè)生產(chǎn)中采用實驗______________(填編號)的提取條件更合理。14.在一個堆放了一批袋裝碳酸氫(NH4HCO3)化肥的小倉庫里,過了一個夏天,管理員發(fā)現(xiàn)倉庫里這種化學(xué)所特有的刺激性氣味變得濃烈了。有些袋里的化肥變少了。檢查發(fā)現(xiàn)變少了。檢查發(fā)現(xiàn):變少的化肥包裝袋上有少許破損.但沒有發(fā)現(xiàn)化肥酒落在地上?;瘜W(xué)活動小組為了探究化肥變少的原因提出了自己的猜想并設(shè)計了如圖的實驗。他們的實驗記錄如下表:實驗步驟實驗現(xiàn)象取少量碳酸氫銨固體粉末放入蒸發(fā)皿中,并將蒸發(fā)皿放在酒精燈上加熱①白色固體逐漸消失;②____(1)碳酸氫銨受熱后分解,出現(xiàn)實驗現(xiàn)象①的原因是___,若他們的猜想正確,實驗現(xiàn)象②應(yīng)為___(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___(3)碳酸氫銨應(yīng)如何保存?____(4)某固體物質(zhì)受熱后變化為態(tài)這種變化屬于(_________)A一定是物理變化B一定是化學(xué)變化C可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化D既不是物理變化也不是化學(xué)變化(5)已知常見的相對原子質(zhì)量有:H-I,C-12,N-I4,O-16通過計算寫出結(jié)果①碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為:____②各元素質(zhì)量比為:_____③氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(保留到0.001):____五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如圖所示的實驗。請根據(jù)以上信息回答下列問題:(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________;(2)列出求解該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量(x)的比例式____________;(3)生成的氯化鈣的質(zhì)量為____________;(4)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________;(5)用這種石灰石125t制取含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量為____________。16.如圖是某品牌補(bǔ)鐵片標(biāo)簽上的部分文字說明。計算:硫酸亞鐵片(成分)每片含F(xiàn)eSO4152mg(規(guī)格)每片0.3g(適用證)各種原因起的缺鐵性貧血(用法用量)口服成人每次1片,一日3次(1)硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量____________;(2)硫酸亞鐵中各原子的個數(shù)比為____________;(3)硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素質(zhì)量比為____________(化|成最簡整數(shù)比);(4)硫酸亞鐵中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(保留0.1%);(5)該補(bǔ)鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________?(保留0.1%)(寫出計算過程,下同)(6)按照說明書服用補(bǔ)鐵片,成人每天補(bǔ)充鐵元素質(zhì)量為__________mg?(保留整數(shù))
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】
A、通過觀察圖片可知,構(gòu)成物質(zhì)微粒之間有間隔,選項A正確;B、這幾幅圖只能觀察到分子、原子、離子級別,不能觀察到原子的構(gòu)成,選項B錯誤;C、通過水的蒸發(fā),說明水分子在不斷運動,選項C正確;D、從四幅圖片中可以看出水由水分子構(gòu)成,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,硅是由硅原子構(gòu)成的,所以構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:分子、原子、離子,選項D正確。故選B。2、D【解析】
A、沒有鑷子用手拿,會污染藥品,也可能腐蝕手,一些藥品還有毒,故選項錯誤;B、熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅,如果用嘴吹,可能會使火焰進(jìn)入酒精燈,引起失火或爆炸,故選項錯誤;C、膠頭滴管伸入試管,緊貼試管內(nèi)壁,會造成藥品的污染,故選項錯誤;D、用鑷子夾取塊狀固體,放入橫放著的容器口,然后再將容器慢慢豎起來,使藥品緩緩滑到容器底部,故選項正確。故選D?!军c睛】塊狀藥品或金屬顆粒的取用,取用時可以用藥匙,或者用鑷子夾取。操作要領(lǐng)是:“一橫、二放、三慢豎”。具體的操作是:先把容器橫放,把塊狀藥品或金屬顆粒放入容器口,再把容器慢慢的豎立起來,使藥品滑落到試管底部,以免打破容器。3、C【解析】
A、實驗室制取氣體時,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)來確定所用的發(fā)生裝置,故選項錯誤。
B、根據(jù)氣體能否溶于水、密度是否比空氣的大,可以確定氣體的收集裝置,所制氣體的性質(zhì)需要考慮,故選項錯誤。
C、氣體的用途不影響氣體的制法,不需要考慮,故選項正確。
D、實驗室制取氣體時,確定裝置裝置時需要考慮反應(yīng)的條件,故選項錯誤。
故選:C。4、B【解析】
O2
中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%,SO2中氧元素的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,CO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32/44,大于50%,H2中中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0%,要使所得氣體的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則可能是剛剛好是50%的氣體,也可能一部分小于50%,一部分大于50%,因此可能是①、③、④,故選B。5、D【解析】A、鐵絲在空氣中不能燃燒,錯誤;B、硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,錯誤;C、木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳是結(jié)論不是現(xiàn)象,錯誤;D、鎂條在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,正確。故選D。6、C【解析】
A、氮氣中含有雜質(zhì)氧氣,通過灼熱的木炭粉,氧氣和木炭反應(yīng)生成了二氧化碳,引入了新的雜質(zhì),A選項除雜方法錯誤,不符合題意;B、二氧化碳中含有雜質(zhì)一氧化碳,通過澄清石灰水,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng),一氧化碳不反應(yīng),沒有除去雜質(zhì),反而反應(yīng)了被提純的物質(zhì),B選項除雜方法錯誤,不符合題意;C、氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,溶解、過濾除去二氧化錳,蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鉀,C選項除雜方法正確,符合題意;D、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,溶解過濾得到碳酸鈣,不能達(dá)到除雜的目的,D選項除雜方法錯誤,不符合題意。故選C。7、A【解析】
A、蒸餾實驗中,要在燒瓶中加入沸石或碎瓷片,以防止液體暴沸,故A正確;B、冷卻水從冷凝管下口入,上口出,冷凝效果較好,則冷卻水應(yīng)從b進(jìn)入,從a流出,故B不正確;C、高濃度的氯化鈉溶液存在于蒸餾燒瓶中,錐形瓶中能收集的是水,故C不正確;D、燒瓶不能直接加熱,石棉網(wǎng)能使燒瓶均勻受熱,防止炸裂,該裝置需要石棉網(wǎng),故D不正確。故選A。8、B【解析】
根據(jù)題目所給示意圖可知:A、反應(yīng)前后共有4種分子,正確;
B、參加反應(yīng)的是兩種化合物,反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物,故選項錯誤;
C、參加反應(yīng)的有四個分子,反應(yīng)后只有三個分子,故選項正確;
D、反應(yīng)前后原子的種類不變。原子個數(shù)也不會改變,故選項正確。
故選B?!军c睛】在化學(xué)反應(yīng)中,分子變成原子,原子重新組合成新分子.9、D【解析】
A、銅做導(dǎo)線利用了銅的導(dǎo)電性,該性質(zhì)是不需通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),不符合題意;B、氫氣用于填充氣球,利用了氫氣密度小,該性質(zhì)是不需通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),不符合題意;C、用液氮作冷凍劑是利用液氮易蒸發(fā)獲得低溫,該性質(zhì)是不需通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),不符合題意;D、用氧氣急救病人是利用了氧氣的氧化性,屬于化學(xué)性質(zhì),符合題意。故選D。【點睛】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。10、D【解析】
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,現(xiàn)象描述正確,選項A不符合題意;B、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,現(xiàn)象描述正確,選項B不符合題意;C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,現(xiàn)象描述正確,選項C不符合題意;D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,現(xiàn)象描述錯誤,選項D符合題意。故選:D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑碳原子的排列方式不同【解析】
(1)用墨汁書寫的春聯(lián)能長時間保存的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。(2)手電筒電池中的石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能。石墨與金剛石均由碳原子構(gòu)成,石墨與金剛石物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是碳原子的排列方式不同。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、在硬質(zhì)玻璃管中裝滿水,然后用量筒測量水的體積,水的體積就是硬質(zhì)玻璃管的容積使氧氣與銅粉充分反應(yīng)否銅粉量不足或裝置漏氣等【解析】
(1)可在硬質(zhì)玻璃管中裝滿水,然后用量筒測量水的體積,水的體積就是硬質(zhì)玻璃管的容積;(2)實驗中,加熱時要不斷推拉注射器,其目的是:使氧氣與銅粉充分反應(yīng);(3)如果反應(yīng)前,氣球中含有空氣,待冷卻至室溫后,由于消耗了氧氣,裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,氣球中的氣體會進(jìn)入硬質(zhì)玻璃管,從而注射器活塞向右移動的少,從而導(dǎo)致實驗結(jié)果偏??;故填:否;(4)可能造成誤差的原因很多,如銅粉的量不足,不能將氧氣耗盡,或者未冷卻至室溫就讀數(shù),或者裝置漏氣等。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、+2+3Co2+155×(a/75+b/83)硫酸用量、亞硫酸鈉用量、溫度增大4【解析】
(1)單質(zhì)中元素的化合價為零,化合物中元素的化合價代數(shù)和為零?;衔镏醒踉氐幕蟽r為-2價,CoO中Co為+2價,Co2O3中Co為+3價;(2)①由上述方程式可知,反應(yīng)后鈷元素以CoSO4存在于溶液中,所以溶液中含鈷元素的微粒是Co2+;②設(shè)CoO生成CoSO4的質(zhì)量為x,Co2O3生成CoSO4的質(zhì)量為y,CoO+H2SO4=CoSO4+H2O75155agx75/ag=166/xx=155×ag÷752Co2O3+4H2SO4=4CoSO4+O2↑+4H2O332155×4bgy332/bg=155×4/yy=155×4×bg÷332則理論上可以生成CoSO4的質(zhì)量為:155×(a/75+b/83);(3)①由表格中數(shù)據(jù)可知,對鈷元素浸出率產(chǎn)生影響的因素有硫酸用量、亞硫酸鈉用量、溫度;②根據(jù)上表數(shù)據(jù),其他條件不變,溫度升高,鈷元素的浸出率增大;③工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)采用實驗4的方案,雖然實驗5的方案中鈷元素浸出率最高,但考慮到實驗4中亞硫酸鈉的使用量接近實驗5方案中的一半,綜合考慮選擇實驗4的方案。14、分解產(chǎn)物有二氧化碳、氨氣、水,其中二氧化碳與氨是氣體,水受熱后變成了水蒸氣,氣體逸散到空氣中有刺激性氣味NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O放置于陰涼干爆處密封保存C7914:5:12:4817.7%【解析】
(1)碳酸氫銨受熱后分解產(chǎn)物有二氧化碳、氨氣、水,其中二氧化碳與氨氣是氣體,水受熱后變成了水蒸氣,氣體逸散到空氣中,實驗現(xiàn)象②應(yīng)為有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生;(2)碳酸氫銨受熱后分解產(chǎn)物有二氧化碳、氨氣、水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O;(3)碳酸氫銨受熱時易分解,故應(yīng)密封保存且放在陰涼處;(4)固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w,這種變化可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化,例如碳酸氫銨受熱分解屬于化學(xué)變化,冰受熱變成水蒸氣屬于物理變化;(5)①碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量=14+1×4+1+12+16×3=79;②根據(jù)碳酸氫銨的化學(xué)式可知,它含有N、H、C、O四種元素;各元素的質(zhì)量比為14:(1×5):12:(16×3)=14:5:12:48;
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