




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023年超星爾雅“課程”《音樂鑒賞》考試復(fù)習(xí)參考題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(25題)1.中國音樂教育和普及工作中基本以下列哪一項為核心:()
A.音樂解說B.音樂感知C.音樂內(nèi)化D.音樂創(chuàng)作
2.音樂機(jī)構(gòu)的心理學(xué)實質(zhì)是:()
A.聯(lián)系感和方向感B.聯(lián)系感和緊湊感C.方向感和緊湊感D.緊湊感和邏輯性
3.人類演奏音樂技術(shù)能力達(dá)到巔峰的演奏家是:()
A.李斯特B.理查德·弗里德曼C.馬克西姆D.Cziffra
4.我們之所以能夠聽懂音樂是依靠下列哪種方式:()
A.聽覺B.視覺C.聯(lián)覺通感D.解說
5.哪一種方式可以描摹人類情緒的變化:()
A.文學(xué)B.語言C.音樂D.美術(shù)
6.音樂能否引起明確的內(nèi)容理解取決于:()
A.良好的聽覺B.良好的理解能力C.良好的樂感D.持續(xù)而穩(wěn)定的聯(lián)覺對應(yīng)關(guān)系
7.哪一種方式可以描摹人類情緒的變化:()
A.文學(xué)B.語言C.音樂D.美術(shù)
8.復(fù)調(diào)的音樂要求更多的注意力的哪一項能力:()
A.專注B.保持C.分配D.停滯
9.下列哪種情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的:()
A.昏暗B.寧靜C.曙光D.緊張
10.19世紀(jì)下半葉和20世紀(jì)上半葉出現(xiàn)的思潮是下列哪一項:()
A.演奏家至上B.作曲家至上C.原樣主義D.演奏和作曲兩個同等重要
11.《音樂通論》是下列哪一位音樂大家的著作:()
A.廖輔叔B.莫扎特C.廖尚果D.薩利埃里
12.音樂審美能力不包括下列哪一個基本要素:()
A.能力B.天賦C.習(xí)慣D.經(jīng)驗
13.《鮑列羅舞曲》是哪位作曲家的著作:()
A.拉威爾B.亨德爾C.巴赫D.莫扎特
14.下列哪一項是在演奏炫技中最難把控的:()
A.細(xì)節(jié)B.速度C.力量D.絕對高度
15.音樂主要是通過下列哪一途徑與人類情感產(chǎn)生共鳴:()
A.視覺B.語言C.聽覺D.情緒
16.人們在有些情況下對音樂的感知會發(fā)生困難,這些情況不包括:()
A.距音域敏感區(qū)太高、太低B.音符差距過于微妙C.在音域敏感區(qū)內(nèi)D.刺激過強(qiáng)
17.下列那哪部作品是青主先生的音樂專著:()
A.《樂話》B.《大江東去》C.《我住長江頭》D.《清歌集》
18.根據(jù)形式與體裁的經(jīng)驗音樂的美麗不包含以下哪一方面:()
A.節(jié)奏B.旋律C.音長D.音色
19.下列哪一項是音樂與表現(xiàn)對象之間的中介環(huán)節(jié):()
A.聽眾B.作曲家C.聯(lián)覺D.演奏家
20.人類心理活動的自然規(guī)律不包括:()
A.慣性心理B.求異心理C.期待心理D.反饋心理
21.與歐洲國家音樂中的獨立復(fù)調(diào)相比我國的傳統(tǒng)音樂中各樂器之間的組合屬于:()
A.平行復(fù)調(diào)B.對立復(fù)調(diào)C.支撐復(fù)調(diào)D.合音復(fù)調(diào)
22.“忠實于原作”實際上指的不是下列哪一項:()
A.傳統(tǒng)B.權(quán)威C.教師D.作曲家的內(nèi)心效果
23.根據(jù)形式與體裁的經(jīng)驗音樂的美麗不包含以下哪一方面:()
A.節(jié)奏B.旋律C.音長D.音色
24.19世紀(jì)下半葉和20世紀(jì)上半葉出現(xiàn)的思潮是下列哪一項:()
A.演奏家至上B.作曲家至上C.原樣主義D.演奏和作曲兩個同等重要
25.莫扎特的《laudatedominum》特別強(qiáng)調(diào)出了下列哪一種屬性的美感:()
A.節(jié)奏B.和聲C.旋律D.結(jié)構(gòu)
二、判斷題(20題)26.藝術(shù)是人類心靈對外界事物反應(yīng)的總結(jié).()
A.正確B.錯誤
27.期待反應(yīng)是一種習(xí)慣。()
A.正確B.錯誤
28.我們通常所說的怪異是指音樂作品違反了人們的習(xí)慣或傳統(tǒng)。()
A.正確B.錯誤
29.我們在創(chuàng)作音樂時基本不能做到忠于原作,因為我們聽到的就不是原作。()
A.正確B.錯誤
30.音樂聽不懂其實不是能力的問題而是習(xí)慣的問題。()
A.正確B.錯誤
31.聯(lián)覺不能通過理性來控制和支配。()
A.正確B.錯誤
32.西洋油畫經(jīng)常大量的留白,給人充分想象的空間。()
A.正確B.錯誤
33.傳統(tǒng)有時往往是由于某些大師的率性而為而創(chuàng)造的。()
A.正確B.錯誤
34.作為一個聽者,其沒有深厚的專業(yè)知識是其對音樂作品進(jìn)行價值判斷的重要能力。()
A.正確B.錯誤
35.易懂是知覺感受不那么復(fù)雜,容易把握樂曲.()
A.正確B.錯誤
36.求異心理是指人往往期待表現(xiàn)與別人與眾不同的一面。()
A.正確B.錯誤
37.如果不遵從人們想象中的作曲家的意圖,就會受到尊重和愛戴。()
A.正確B.錯誤
38.聯(lián)覺是通過后天的培養(yǎng)和熏陶所形成的一種能力()
A.正確B.錯誤
39.演奏者如果失去了獨立闡釋作品的權(quán)力會失去很多內(nèi)心最有力量的東西。()
A.正確B.錯誤
40.演奏者如果失去了獨立闡釋作品的權(quán)力會失去很多內(nèi)心最有力量的東西。()
A.正確B.錯誤
41.一般說來,經(jīng)過音樂訓(xùn)練的專業(yè)人士能夠欣賞低音的旋律。()?
A.正確B.錯誤
42.拉威爾的《波萊羅》被稱為配器史上的里程碑。()
A.正確B.錯誤
43.在多重旋律線條中我們要保持對注意力的專注,才能體會更復(fù)雜的音樂表現(xiàn)。()
A.正確B.錯誤
44.易懂是知覺感受不那么復(fù)雜,容易把握樂曲。()
A.正確B.錯誤
45.一般說來,經(jīng)過音樂訓(xùn)練的專業(yè)人士能夠欣賞低音的旋律.()
A.正確B.錯誤
三、單選題(0題)46.《鮑列羅舞曲》是哪位作曲家的著作:()
A.拉威爾B.亨德爾C.巴赫D.莫扎特
四、單選題(0題)47.下列哪一項因素不是導(dǎo)致我們感受不到音樂所傳遞的情感的原因:()
A.太過功利B.太過現(xiàn)實C.太過感性D.太過理性
參考答案
1.A
2.A
3.A
4.C
5.C
6.D
7.C
8.C
9.D
10.A
11.C
12.B
13.A
14.A
15.D
16.C
17.A
18.C
19.C
20.D
21.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)施建設(shè)承包合同
- 專利技術(shù)許可使用與轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 事業(yè)單位正式聘用勞動合同
- 環(huán)??萍佳邪l(fā)與推廣合作協(xié)議
- 企業(yè)向法人借款合同
- 三農(nóng)田土壤健康與改良方案
- 智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用合作協(xié)議
- 公路護(hù)欄采購合同
- 動物養(yǎng)殖場地租賃合同
- 經(jīng)典工程勞務(wù)承包合同
- 南通市2025屆高三第一次調(diào)研測試(一模)生物試卷(含答案 )
- 反恐防暴器械與戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用講解
- 世界技能大賽PPT幻燈片課件(PPT 21頁)
- Python程序設(shè)計ppt課件完整版
- T∕ZSQX 008-2020 建設(shè)工程全過程質(zhì)量行為導(dǎo)則
- 質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)知識培訓(xùn)-2016
- 《腹膜透析》ppt課件
- 甲醇催化劑說明書
- 北京課改版(2021年春修訂版)數(shù)學(xué)四年級下冊全冊教學(xué)課件
- 汽車標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)(課堂PPT)
- 碳硅及其化合物-講義
評論
0/150
提交評論