基于ISO9000標(biāo)準(zhǔn)原則的軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究的中期報(bào)告

基于ISO9000標(biāo)準(zhǔn)原則的軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究的中期報(bào)告本研究旨在基于ISO9000標(biāo)準(zhǔn)原則對(duì)軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理本科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)措施，以提高教學(xué)質(zhì)量。本中期報(bào)告主要介紹了研究的背景、研究目的、研究方法、研究進(jìn)展和初步結(jié)論。一、研究背景新時(shí)代下，高等教育要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，必須注重抓好教學(xué)質(zhì)量。如何提高教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)長(zhǎng)期亟待解決的問(wèn)題。ISO9000標(biāo)準(zhǔn)是眾多國(guó)家紛紛開展質(zhì)量管理體系認(rèn)證的基石。將ISO9000標(biāo)準(zhǔn)原則應(yīng)用于高等教育領(lǐng)域，有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。因此，對(duì)軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理本科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)措施，具有重要意義。二、研究目的本研究的主要目的是：1.運(yùn)用ISO9000標(biāo)準(zhǔn)原則對(duì)軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理本科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)；2.提出改進(jìn)措施，以提高教學(xué)質(zhì)量。三、研究方法本研究采用問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)據(jù)收集等研究方法，主要步驟如下：1.設(shè)計(jì)問(wèn)卷，包括開放式和封閉式問(wèn)題，調(diào)查護(hù)理本科生和教師對(duì)教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)知和評(píng)價(jià)；2.收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)，包括課程設(shè)置、師資結(jié)構(gòu)、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)效果、學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)等方面的數(shù)據(jù)；3.運(yùn)用SPSS軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和檢驗(yàn)，梳理出教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題；4.根據(jù)分析結(jié)果，制定改進(jìn)措施，形成報(bào)告。四、研究進(jìn)展1.問(wèn)卷調(diào)查本研究在調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)時(shí)，參照了ISO9000標(biāo)準(zhǔn)原則，并結(jié)合護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了相關(guān)問(wèn)題，共計(jì)45個(gè)問(wèn)題。其中，封閉式問(wèn)題29個(gè)，開放式問(wèn)題16個(gè)。問(wèn)卷涵蓋了教學(xué)質(zhì)量諸多方面，如課程設(shè)置、師資結(jié)構(gòu)、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)效果、學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)等。問(wèn)卷發(fā)放時(shí)間為3天，共發(fā)放300份問(wèn)卷，有效回收283份，回收率為94.3%。對(duì)問(wèn)卷內(nèi)容進(jìn)行初步分析后，可得到以下結(jié)論：（1）大部分護(hù)理本科生對(duì)教學(xué)質(zhì)量比較滿意，但也意識(shí)到存在一些問(wèn)題。（2）教師對(duì)自己的教學(xué)質(zhì)量比較自信，但也認(rèn)為有些地方需要改進(jìn)。2.數(shù)據(jù)收集和整理在數(shù)據(jù)收集和整理方面，本研究主要收集了以下數(shù)據(jù)：（1）學(xué)生檔案數(shù)據(jù)；（2）課程設(shè)置數(shù)據(jù)；（3）師資結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)；（4）教學(xué)設(shè)施數(shù)據(jù)；（5）教學(xué)效果數(shù)據(jù)；（6）學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)數(shù)據(jù)。收集到的數(shù)據(jù)將在后續(xù)分析和報(bào)告中得以使用。3.數(shù)據(jù)分析和檢驗(yàn)本研究在數(shù)據(jù)分析和檢驗(yàn)方面，主要運(yùn)用SPSS軟件進(jìn)行分析和處理。主要分析方法包括描述性統(tǒng)計(jì)、因子分析、回歸分析等。目前，本研究已經(jīng)完成了數(shù)據(jù)清洗和數(shù)據(jù)初步分析工作。目前仍在進(jìn)一步分析和探索中。五、初步結(jié)論本研究的初步結(jié)論如下：1.軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理本科教學(xué)質(zhì)量總體上較好，但仍存在不足。2.課程設(shè)置不夠合理，缺乏針對(duì)性。3.師資結(jié)構(gòu)不完善，有一定的缺口。4.教學(xué)設(shè)施不足，需要進(jìn)一步改善。5.教學(xué)效果需要進(jìn)