七年級政治教學方案

第頁共頁七年級政治教學方案【政治教學方案】一、教學目標1.知識目標：①了解政治的基本概念和發(fā)展歷程；②掌握我國的政治制度和國家根本制度；③理解并分析國際政治格局及國際組織的作用；④掌握保護國家安全的重要手段和方法。2.能力目標：①培養(yǎng)學生的思辨能力和分析問題的能力；②培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力；③培養(yǎng)學生的信息獲取和運用能力；④培養(yǎng)學生的判斷和決策能力。3.情感目標：①培養(yǎng)學生的愛國情懷和感恩意識；②培養(yǎng)學生的法治觀念和公民意識；③培養(yǎng)學生的國際視野和包容理解能力；④培養(yǎng)學生的從政意愿和民主意識。二、教學內容1.第一單元：政治概述①政治的基本概念；②政治的發(fā)展歷程；③政治制度及國家根本制度。2.第二單元：國際政治①國際政治格局；②國際組織及其作用；③全球化與國際政治。3.第三單元：國家安全與國家治理①國家安全的概念和重要性；②保護國家安全的手段和方法；③國家治理及德治、法治、治理。三、教學方法1.情景教學法：通過實際的政治事件情景，引發(fā)學生的興趣，讓學生參與其中，切身體驗政治的現(xiàn)實和便利。2.探究式教學法：引導學生提出問題，通過自主探究和合作探究的方式，帶領學生發(fā)現(xiàn)問題的本質和解決問題的方法。3.案例教學法：通過真實的案例分析，讓學生了解政治的運作和決策，培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力。4.討論式教學法：鼓勵學生提出自己的觀點和見解，通過小組討論的方式，促進學生之間的思維碰撞和交流。四、教學評價1.以學生為中心：注重培養(yǎng)學生的主動學習意識和合作學習能力，通過小組討論、項目研究和展示等形式，鼓勵學生表達自己的觀點和思考。2.綜合評價：評價學生的政治學習不僅僅注重理論知識的掌握，也注重學生的實踐能力和情感態(tài)度的培養(yǎng)，通過多種評價方式評價學生的綜合素養(yǎng)。3.反饋及時：及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，通過個別輔導和集體討論的方式，幫助學生解決問題，提高學習效果。五、教學資源1.教材：配備政治教科書和輔助教材，如課外選讀、案例分析、國際政治新聞等。2.多媒體教學設備：利用電腦、投影儀等多媒體設備，展示圖片、視頻等資料，豐富教學內容，提高學習效果。3.學校圖書館和互聯(lián)網(wǎng)資源：讓學生自主獲取相關的課外閱讀材料，擴展知識面，加深對政治的理解和認識。六、教學安排1.第一周：政治概述①第一課時：政治的基本概念和意義；②第二課時：政治的發(fā)展歷程；③第三課時：政治制度和國家根本制度。2.第二周：國際政治①第一課時：國際政治格局；②第二課時：國際組織及其作用；③第三課時：全球化與國際政治。3.第三周：國家安全與國家治理①第一課時：國家安全的概念和重要性；②第二課時：保護國家安全的手段和方法；③第三課時：國家治理及德治、法治、治理。4.第四周：復習鞏固①復習教材中的重點內容；②設計和完成一次小組合作研究項目；③舉辦一次展示活動，分享學習成果。七、教學建議1.鼓勵學生參與社會實踐，如參觀政府機關、參加社區(qū)活動等，增加對政治的實際了解和參與感。2.配置多媒體、實物和圖片等輔助工具，增加教學的趣味性和互動性，提高學生的學習積極性。3.注重培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力，設計一些合作性的學習任務，讓學生相互協(xié)助和共同完成任務。4.引導學生積極參與民主實踐，如班級選舉、民主討論等，培養(yǎng)學生的民主意識和參政能力。八、教學評估1.學生學習表現(xiàn)評價：通過作業(yè)、小組討論、參與活動等方式，評價學生的學習表現(xiàn)和學習態(tài)度。2.學生學習成