2023學(xué)年完整公開課版文化生活1

《文化生活》考點(diǎn)分析常州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)孫蓉第二單元文化傳承與創(chuàng)新第四單元發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化第三單元中華文化與民族精神第一單元文化與生活領(lǐng)略建設(shè)文化是什么（把握文化發(fā)展的一般意義）●整體把握《文化生活》的邏輯結(jié)構(gòu)為什么（文化自身發(fā)展的一般過程）一般中國(guó)特色怎么看

(把握文化的核心價(jià)值)怎么辦(文化建設(shè)的基本要求)文化是什么文化的作用文化的社會(huì)作用文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系文化與綜合國(guó)力文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)文化的形式文化對(duì)人影響的表現(xiàn)文化對(duì)人影響的特點(diǎn)豐富精神世界，促進(jìn)全面發(fā)展對(duì)人對(duì)社會(huì)第一單元文化與社會(huì)第一單元《文化與社會(huì)》考點(diǎn)要求：

了解：文化的內(nèi)涵與形式；文化對(duì)人影響的特點(diǎn)；理解：文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系；文化對(duì)人影響的表現(xiàn)；文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來(lái)越突出；文化對(duì)人影響的表現(xiàn)說(shuō)明：文化對(duì)塑造人生的作用08高考各地考查試題:

地區(qū)題型選材考查內(nèi)容海南卷選擇17旅游文化文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系海南卷問答25海南省加大文化投入，建設(shè)省圖書館、省博物館等公益性文化設(shè)施的意義文化對(duì)人的影響文化對(duì)政治經(jīng)濟(jì)的影響江蘇卷選擇20校訓(xùn)影響學(xué)生文化對(duì)人的影響廣東卷選擇21中國(guó)文化成為外國(guó)文化產(chǎn)業(yè)資源文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用廣東卷選擇31中美文化差異影響思維差異文化對(duì)人的影響山東卷選擇19校園文化藝術(shù)節(jié)文化對(duì)人的影響寧夏卷問答38圓明園文化遺址保護(hù)和重建方案文化對(duì)人的影響、對(duì)國(guó)家的影響命題分析：從題型方面看，主要是選擇，問答題則綜合涉及文化對(duì)人影響，文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，文化在綜合國(guó)力中的作用。從知識(shí)點(diǎn)方面看，主要是文化塑造人生，文化在綜合國(guó)力中的地位和作用。從取材方面看，所選材料從學(xué)生的角度出發(fā)，從各省市的實(shí)際情況出發(fā)，更具人文性、地方性。命題趨勢(shì)：

結(jié)合2008年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，神舟七號(hào)載人航天飛行的成功，運(yùn)用文化與社會(huì)的相關(guān)知識(shí)文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融以及文化在綜合國(guó)力的地位和作用。結(jié)合校園文化、社區(qū)文化、網(wǎng)絡(luò)文化等說(shuō)明文化就在你身邊。中西方文化差異對(duì)人的交往行為、實(shí)踐活動(dòng)、思維方式的影響第二單元

文化傳承與創(chuàng)新文化傳承文化傳播文化多樣性要求文化繼承性要求世界文化多樣性的表現(xiàn)世界文化與民族文化的關(guān)系尊重文化多樣性的意義文化傳播的多種途徑現(xiàn)代文化傳播手段的特點(diǎn)推動(dòng)文化交流的意義文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力文化創(chuàng)新的意義創(chuàng)新與繼承的關(guān)系創(chuàng)新與借鑒、融合堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向?qū)嵸|(zhì)文化創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及其影響對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度影響文化發(fā)展的主要因素文化繼承與發(fā)展的關(guān)系要求文化發(fā)展原因、途徑考點(diǎn)要求：

了解：世界文化多樣性的表現(xiàn)；文化傳播的多種途徑；現(xiàn)代文化傳播手段的特點(diǎn)；傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及影響；影響文化發(fā)展的重要因素理解：世界文化與民族文化的關(guān)系；尊重文化多樣性意義；加強(qiáng)文化中外文化交流的意義；文化傳承與發(fā)展的關(guān)系；教育在文化傳承中的作用；文化創(chuàng)新的意義；社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力；創(chuàng)新與繼承的關(guān)系；創(chuàng)新與借鑒、融合的關(guān)系說(shuō)明：對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度；堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向08高考各地考查試題:

地區(qū)題型選材考查內(nèi)容江蘇卷選擇22孔子學(xué)院文化的傳播廣東卷選擇19、20、32廣州方言、城市建設(shè)、北京奧運(yùn)會(huì)文化的傳播、文化的多樣性海南卷選擇14北京奧運(yùn)會(huì)中外文化交流寧夏卷選擇19少數(shù)民族音樂的多樣性民族文化與中華文化山東卷選擇21北京奧運(yùn)會(huì)中外文化交流江蘇卷選擇21揚(yáng)州古城區(qū)建設(shè)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展廣東卷選擇18溫總理惦記百姓疾苦傳統(tǒng)文化的影響江蘇卷選擇23南京中山陵建筑文化創(chuàng)新與借鑒、融合廣東卷選擇17冼星海創(chuàng)作《黃河大合唱》社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉、動(dòng)力江蘇卷探究37北京奧運(yùn)會(huì)文化的繼承與創(chuàng)新中外文化的交流廣東卷問答37漫畫《洗澡》，正確對(duì)待外來(lái)文化中外文化的交流、借鑒和融合寧夏卷問答38圓明園文化遺址保護(hù)與重建方案教育在文化傳承中的作用命題分析：從考查的題型來(lái)看，以選擇題和材料分析題為主，選擇題比重較大；從考查的知識(shí)點(diǎn)分布來(lái)看，主要集中在：正確對(duì)待外來(lái)文化，正確對(duì)待傳統(tǒng)文化，文化的創(chuàng)新。從材料選取的形式來(lái)看，傳統(tǒng)文化部分多選擇區(qū)本地方特色的材料，外來(lái)文化上多以北京奧運(yùn)會(huì)為背景。命題趨勢(shì)：

以北京奧運(yùn)會(huì)為背景（福娃等標(biāo)志的涉及、筆墨紙硯的展示，擊缶而歌），考查傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，外來(lái)文化的交流與融合（文化多樣性的展示，中國(guó)菜與中國(guó)語(yǔ)言受歡迎，倫敦奧運(yùn)會(huì)與北京奧運(yùn)會(huì)的銜接），文化的創(chuàng)新與發(fā)展（開幕式的創(chuàng)意），文化傳播的手段（大眾傳媒對(duì)奧運(yùn)會(huì)的報(bào)道）。結(jié)合各地城市的發(fā)展，怎樣在保留傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上體現(xiàn)現(xiàn)代城市建設(shè)的魅力。兩岸實(shí)現(xiàn)“三通”為背景，和諧理念的繼承和發(fā)展，考查傳統(tǒng)文化的相對(duì)穩(wěn)定性。以翻拍的影視作品為背景材料，考查正確對(duì)待傳統(tǒng)文化，正確地文化創(chuàng)新。傳統(tǒng)節(jié)日成為法定假日、書法和京劇納入九年義務(wù)教育階段課程等考查傳統(tǒng)文化的繼承。第三單元中華文化與民族精神弘揚(yáng)中華文化培育民族精神集中表現(xiàn)基本特征是什么為什么怎么樣中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深中華文化的包容性中國(guó)各民族對(duì)中華文化的貢獻(xiàn)中華民族精神的基本內(nèi)涵中華民族精神的核心民族精神的時(shí)代特征弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑和意義考點(diǎn)要求：

(1)了解：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深；中華文化是中國(guó)各族人民共同創(chuàng)造；中華民族精神的基本內(nèi)涵；中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)民族精神的繼承和弘揚(yáng)。(2)理解：中華文化的包容性；中華民族精神的核心和新時(shí)期愛國(guó)主義的主題(3)說(shuō)明：弘揚(yáng)和培育民族精神的意義和途徑08高考各地考查試題:

地區(qū)題型選材考查內(nèi)容江蘇卷選擇24周杰倫《青花瓷》歌詞中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)廣東卷選擇33元霄節(jié)觀燈習(xí)俗中華文化的包容性海南卷選擇18“嫦娥一號(hào)”探月活動(dòng)成功中華民族精神的繼承和弘揚(yáng)寧夏卷問答38圓明園文化遺址保護(hù)與重建方案自強(qiáng)不息的民族精神命題分析：從考查的題型來(lái)看，以選擇題為主，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用；從考查的知識(shí)點(diǎn)分布來(lái)看，主要集中在中華民族精神的繼承與弘揚(yáng)。從材料選取的形式來(lái)看，選取一些社會(huì)熱點(diǎn)，學(xué)生熟悉的材料，來(lái)體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，民族精神的繼承與發(fā)展。命題趨勢(shì)：

“多難興邦“，以地震后人民重建家園或是在災(zāi)難面前中華民族的表現(xiàn)；四川抗震救災(zāi)中體現(xiàn)出來(lái)的民族精神和道德風(fēng)尚奧運(yùn)會(huì)成功舉辦，運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，勇奪金牌；載人精神，神舟七號(hào)載人航天飛行成功翟志剛和網(wǎng)民所說(shuō)“我為我是一個(gè)中國(guó)人而驕傲”，考查中華民族精神的內(nèi)涵及作用，在新時(shí)期仍然要進(jìn)一步的繼承與弘揚(yáng)。第四單元發(fā)展先進(jìn)文化走進(jìn)文化生活建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化要求文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)思想道德建設(shè)文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響發(fā)展大眾文化的要求如何看待落后文化和腐朽文化如何看待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化發(fā)展先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想在文化建設(shè)中的地位主要內(nèi)容目標(biāo)我國(guó)公民道德的基本規(guī)范加強(qiáng)知識(shí)文化修養(yǎng)的意義根本任務(wù)主要內(nèi)容創(chuàng)建活動(dòng)的多種形式精神文明建設(shè)指導(dǎo)思想考點(diǎn)要求：

(1)了解:文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展對(duì)人們生活的影響；落后文化和腐朽文化的含義、危害及存在原因；發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)；思想道德建設(shè)在中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)中的地位；社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容；我國(guó)公民道德的基本規(guī)范。(2)理解：發(fā)展大眾文化的基本要求；在當(dāng)代中國(guó)發(fā)展先進(jìn)文化的內(nèi)涵；發(fā)展先進(jìn)文化必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)；發(fā)展先進(jìn)文化，必須大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)；我國(guó)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的目標(biāo)；(3)說(shuō)明：知識(shí)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系。08高考各地考查試題:

地區(qū)題型選材考查內(nèi)容海南卷選擇13文化藝術(shù)形式發(fā)展出現(xiàn)不平衡性發(fā)展喜聞樂見的大眾文化山東卷問答28山東省由文化資源大省向文化強(qiáng)省的跨越發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化江蘇卷選擇25社會(huì)主義思想道德建設(shè)社會(huì)主義思想道德體系寧夏卷選擇20全國(guó)博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)命題分析：從考查的題型來(lái)看，以選擇題為主，但個(gè)人覺得這一部分是《文化生活》相對(duì)必要重要的內(nèi)容，考查主觀題的可能性比較大；從考查的知識(shí)點(diǎn)分布來(lái)看，主要集中在發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。從材料選取的形式來(lái)看，選取一些社會(huì)熱點(diǎn)，社會(huì)普遍引起關(guān)注的討論話題，作為創(chuàng)設(shè)的背景材料。命題趨勢(shì)：

結(jié)合黨的十七大報(bào)告中關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的有關(guān)論述，說(shuō)明堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的必要性能夠，考查如何發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，推動(dòng)社會(huì)主義文化發(fā)展的大繁榮。結(jié)合一些優(yōu)秀的文化作品和優(yōu)秀的文化形式，說(shuō)明發(fā)展大眾文化要堅(jiān)持“三個(gè)面向”和“兩為雙百”?！鞍藰s八恥”的具體事件和人物（毒奶粉事件；抗震救災(zāi)小英雄）。現(xiàn)實(shí)生活中的各種道德沖突。結(jié)合黨的十七大報(bào)告中關(guān)于切實(shí)改進(jìn)黨的作風(fēng)，著力加強(qiáng)防腐倡廉建設(shè)的有關(guān)論述，以及現(xiàn)實(shí)生活中正、反兩方面的事例，說(shuō)明思想道德修養(yǎng)與知識(shí)文化修養(yǎng)的內(nèi)涵及兩者的關(guān)系，樹立社會(huì)主義榮辱觀。結(jié)合“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，踐行綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)的理念，展示期盼奧運(yùn)、參與奧運(yùn)、奉獻(xiàn)奧運(yùn)的精神風(fēng)貌等等，完善社會(huì)志愿服務(wù)體系（北京奧運(yùn)會(huì)志愿者的風(fēng)采）深入理解十七大提出的“和諧文化是全體人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要精神支撐”，了解建設(shè)和諧文化的任務(wù)，懂得建設(shè)和諧文化也是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。以校園或社區(qū)的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為例，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)4月發(fā)布《文明上網(wǎng)自律公約》，加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，尤其是農(nóng)村文化建設(shè)，到2010年我國(guó)農(nóng)村將基本實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)鄉(xiāng)有綜合文化站”的建設(shè)目標(biāo)。說(shuō)明建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚的意義和措施。教育部公布新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（征求意見稿）》，“保護(hù)學(xué)生安全”這一條被首次加入其中題型2008年考點(diǎn)2007年考點(diǎn)單選·文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系·文化對(duì)人的影響·尊重文化多樣性的意義

·推動(dòng)文化交流的意義

·文化繼承與發(fā)展的關(guān)系·中華文化的基本特征·培育民族精神的意義·加強(qiáng)思想道德建設(shè)·文化對(duì)人的影響·尊重文化多樣性的意義

·推動(dòng)文化交流的意義·對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度·中華文化博大精深·中華民族精神的基本內(nèi)涵·堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向問答·教育在文化傳承中的作用

·大力發(fā)展文化事業(yè)的意義·怎樣發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化·文