醫(yī)生個人培訓(xùn)心得體會

醫(yī)生個人培訓(xùn)心得體會來到新的環(huán)境，我馬上踏上新的工作崗位。這是人生中的一次轉(zhuǎn)變，是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，更是從單純的校園生活到社會生活的轉(zhuǎn)變。對于一個新上崗的員工來說上崗之前有許多狀況需要去熟識，去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員供應(yīng)一次珍貴的培訓(xùn)時機(jī)。20xx年x月x日到x日，我參與了醫(yī)院組織進(jìn)展的為期3天的新員工崗前培訓(xùn)，受益匪淺。

在這次崗前培訓(xùn)中，我對xx院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的進(jìn)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、效勞理念、硬件設(shè)施、行為標(biāo)準(zhǔn)等都有了一個深入的熟悉。同時我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)學(xué)問，了解到了以后在工作中會遇到的常見問題以及解決的方法。要融人集體，要先了解這個集體的文化。我們醫(yī)院始終堅(jiān)持“效勞第一、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一”’的辦院宗旨。今日的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力，今日我們能有時機(jī)在這樣的醫(yī)院工作是一個難得的時機(jī)，需要釋放熱忱與創(chuàng)新，堅(jiān)持走救死扶傷的道路。今年是醫(yī)院效勞質(zhì)量治理年，我們作為新職工參加，力爭起添磚加瓦的作用，為醫(yī)院進(jìn)展作更大的努力。

在培訓(xùn)中，x院長要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業(yè)、對待上級要誠信、對待自己要自信。他剖析得特別透徹，發(fā)人深醒，不由地想起大學(xué)教師對我說的：作為醫(yī)生，肯定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細(xì)心、愛心、急躁、責(zé)任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得效勞于病人。做任何事要做得很難，但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上，我們要以優(yōu)秀員工，的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多為x院盡一份力，成為一位當(dāng)之無愧的醫(yī)務(wù)人員。

沒有法規(guī)，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程，標(biāo)準(zhǔn)我們的行為，促進(jìn)人員的治理。通過各部門領(lǐng)導(dǎo)對各自部門規(guī)章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門的操作程序，為以后的相關(guān)工作供應(yīng)了執(zhí)行依據(jù)，為臨床工作帶來便利。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項(xiàng)根本操作要求的學(xué)習(xí)，有利于我們進(jìn)一步提高操作力量。

通過為次崗前培訓(xùn)，我還熟悉到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，到達(dá)更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素養(yǎng)的提高和效勞質(zhì)量，效勞意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最根本的，微笑可以給病人帶來暖和、勸慰和盼望；同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)懷他人，這樣才能做一個受歡送的人，才能更好的融入社會這個大家庭。

另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢緊急，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會愛護(hù)自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識，慎重標(biāo)準(zhǔn)，依法行醫(yī)作了提示，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛供應(yīng)處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的進(jìn)展起到了不行估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和效勞技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個不斷的長期學(xué)習(xí)過程。我將以x院仆人翁的姿勢積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己！

醫(yī)生個人培訓(xùn)心得體會2

當(dāng)我還在直達(dá)的快速列車上的時候，腦海中就在勾畫的樣子。時隔五年之后我又一次與重逢，神圣而又神奇的醫(yī)院將要伸出她的雙臂把我攬入懷中。在我的人生歷程中，我將此次之行作為我的一個重要的轉(zhuǎn)折。

從下車見到嚴(yán)謹(jǐn)而又平易近人的_主任與_大夫時，您二位就讓我心里有股暖流在涌動，有一種家的感覺，在這樣的現(xiàn)代化大都市中沒有一絲漂泊的感覺。

隨后醫(yī)院又為我們安排了內(nèi)容詳實(shí)的崗前培訓(xùn)，讓我們對立刻要投入的臨床實(shí)習(xí)工作有了大致的了解和心理預(yù)備。各主要科室主任百忙抽出一忙對我們實(shí)習(xí)中可能遇到的各種問題進(jìn)展了較為詳盡的闡述，使我們受益匪淺。培訓(xùn)中，每個領(lǐng)導(dǎo)與主任都能深入淺出跟我們講解有關(guān)留意事項(xiàng)，氣氛也很活潑，我們并未有絲毫的拘束，院領(lǐng)導(dǎo)們的談笑風(fēng)生與平易近人給我們留下了特別深刻的印象，他們每個人都散發(fā)著一種獨(dú)特的人格魅力，是我們今后學(xué)習(xí)和工作的典范。

特殊是我們得意的_教師與_教師從我們踏上的那一刻起就對我們的方方面面進(jìn)展了無微不至的關(guān)心與照看，讓我們有種賓至如歸的感覺，醫(yī)院賜予了我們大家高規(guī)格的接待，我們都很感謝，有醫(yī)院的大力支持，我們理應(yīng)加倍努力積極協(xié)作醫(yī)院在自己崗位上好好做好自己的工作，讓醫(yī)院以我們?yōu)轵湴?，讓母校以我們?yōu)闃s耀。

無論怎么說，行動都將證明一切，事實(shí)將打算一切，通過今后我們大家在各自崗位上的表現(xiàn)，信任我們會得到醫(yī)院的確定的，不會讓醫(yī)院和母校絕望。培訓(xùn)中，我們對醫(yī)療過程中會遇到的各種狀況，尤其是醫(yī)院糾紛方面，真的讓我們有了很真實(shí)的感受，也給了我們很強(qiáng)震撼，我們劇烈意識到要面臨的壓力與挑戰(zhàn)，深深體會到醫(yī)學(xué)確實(shí)是一門藝術(shù)。

俗話說壓力產(chǎn)生動力，雖然我們面臨的挑戰(zhàn)是巨大的，但這些絕不能成為阻礙我們提升自己力量的絆腳石，知難而進(jìn)是我們唯一的選擇，我們會做好時刻與困難相斗爭的預(yù)備，視挑戰(zhàn)為歡樂，就像_主任那樣將醫(yī)學(xué)提升到一個高的境地，視它為一門藝術(shù)，就會其樂無窮。在實(shí)習(xí)生活中，我們也會積極進(jìn)展和提升其他相關(guān)的素養(yǎng)力量，加強(qiáng)人文修養(yǎng)，并使之融入我們的工作生活的理念中，必需有一個高的目標(biāo)，才會有個高的成績，嚴(yán)格律己，方能取得勝利。

我信任經(jīng)過在醫(yī)院的實(shí)習(xí)生活，我的各方面素養(yǎng)將會得到提高。我會在各科室教師與_主任、_大夫的指導(dǎo)和幫忙下，積極挖掘力量，拓寬視野，圓滿完成實(shí)習(xí)事務(wù)，給醫(yī)院給母校一份滿足的答卷。

最終我想說的是，我們作為一個團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)在要融入醫(yī)院，將來給自己和醫(yī)院爭光。我們會好好珍惜在醫(yī)院的珍貴實(shí)習(xí)時機(jī)，給自己的人生寫上光芒的一頁，信任醫(yī)院將會給我們帶來受益終生的回憶，醫(yī)院選擇我們是正確的，也誠心祝福醫(yī)院和我們都更上一層樓。

醫(yī)生個人培訓(xùn)心得體會3

懷著感動與驕傲的心情，我很榮幸地成為xx醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。固然最難的不是工作的繁重，而是無形的精神壓力，超負(fù)荷的精神壓力。由于全醫(yī)院甚至全社會都關(guān)注著患者的病情動態(tài)，對我們的工作既是鼓舞，更增加了心理壓力。我們必需以十二分的精神來工作，以100分的滿足來上交這份生命的答卷。對于一名醫(yī)生來說，上崗之前有許多狀況需要去熟識、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員供應(yīng)一次珍貴的時機(jī)。x月x號開頭我參與了醫(yī)院組織進(jìn)展的為期一周的醫(yī)生崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時間很短，但是從中學(xué)到的學(xué)問卻是終生受益的。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、進(jìn)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為標(biāo)準(zhǔn)、效勞理念及愿景都有了一個深入的了解。同時我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)學(xué)問，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的方法。

其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有力量，有水平的醫(yī)生奠定了良好的根底，也幫忙我們在平凡的工作中發(fā)覺專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床醫(yī)生，我們與病人接觸最親密，應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)心，時刻了解他們的需要，滿意他們的需求，要用我們的愛心去幫忙每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念。

常言道：沒有法規(guī)，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，標(biāo)準(zhǔn)我們的行為，促進(jìn)人員的治理?！夺t(yī)生xx》使我們增加了法制觀念，強(qiáng)化法律意識，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。

通過醫(yī)生對醫(yī)院的核心制度、程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為醫(yī)生肯定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、急躁、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的效勞于患者。

通過這次培訓(xùn)，我還熟悉到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素養(yǎng)的提高和效勞質(zhì)量，效勞意識的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，到達(dá)更好的治療效果。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的進(jìn)展起了很大的作用。如何成為一名令人敬重的好醫(yī)生是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。護(hù)理之路，如履薄冰，由于有了醫(yī)院暖和大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信念做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，始終走下去，為廣闊病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱忱。

醫(yī)生個人培訓(xùn)心得體會4

此次有幸參與了醫(yī)院組織的培訓(xùn)，各位教師及前輩的授課，讓我們受益匪淺。我深刻地體會到，要讓患者到醫(yī)院詢醫(yī)治病，醫(yī)療技術(shù)、先進(jìn)設(shè)備、美麗的環(huán)境是前提，此外，還要不斷以創(chuàng)新營銷效勞理念和效勞方式來吸引患者。在這里表達(dá)一下通過培訓(xùn)對自己工作上的幫忙和內(nèi)心的感想。

隨著人們生活水平的不斷提高，人們不再是少花錢看好病的需求了，還有享受安全舒適，被關(guān)愛和被敬重的需求，人們有更多項(xiàng)選擇擇醫(yī)院和醫(yī)療效勞的權(quán)利了。那我們就必需用優(yōu)質(zhì)的效勞來贏得患者的信任和社會的認(rèn)同。把效勞放在第一位，敬重病人的隱私、一切為了便利病人。此外，我們還要盡可能供應(yīng)延長效勞。對于有些拿著外院的報告單或者檢查結(jié)果，要求會診的患者，我們也能夠熱忱接待，仔細(xì)給與解答并供應(yīng)診斷意見。對于一些在我院治療后片子或報告喪失的病人，我們也盡可能的幫忙他們復(fù)印資料或報告。信任我們的專心效勞和良好的口碑終究會吸引更多慕名而來的患者。

我雖然接觸患者的時機(jī)要比醫(yī)護(hù)人員少得多，但醫(yī)院是一個整體，各科人員都有其相應(yīng)的作用。我的一言一行，同樣也代表著醫(yī)院的形象。每個醫(yī)護(hù)人員和工作人員都是最好最經(jīng)濟(jì)的活廣告。擁有良好的團(tuán)隊(duì)精神和融洽的人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素養(yǎng)的提高以及效勞質(zhì)量和效勞意識的提高有重要意義。無論是同事之間還是對待患者，我都要保持一個安康的心態(tài)，善待身邊的人。在院內(nèi)除了做好本職工作以外，我同樣也有時機(jī)遇到患者及家屬或者詢問、路過等等來我院的任何人。所以就工作上我個人應(yīng)當(dāng)要具備劇烈的效勞意識并做好以下幾點(diǎn)：

1、具有專業(yè)人員的工作態(tài)度和職業(yè)道德。

2、遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和效勞標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)醫(yī)院的形象，無違紀(jì)行為。

3、提高人際交往的力量和患者溝通的技巧。

4、與其他各科室多作溝通，適當(dāng)了解各科的業(yè)務(wù)范圍及流程，以便對患者或家屬等來我院的人作出正確的講解和宣教。

5、標(biāo)準(zhǔn)自己的.行為，以誠待人，提高效勞意識，要有細(xì)心、愛心、急躁、責(zé)任心、忠心，塑造良好的職業(yè)形象。

醫(yī)院的業(yè)務(wù)開展離不開充分的病源，這是關(guān)乎我們每個員工的切身利益的大事，所以今后我將嚴(yán)格要求自己，多為醫(yī)院盡一份力。作為醫(yī)院的員工，我力爭起到添磚加瓦的作用，為醫(yī)院的良性進(jìn)展作努力！

醫(yī)生個人培訓(xùn)心得體會5

大學(xué)三年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及回頭看看就要步入為期十個月緊急的實(shí)習(xí)階段了。在正式步入實(shí)習(xí)崗位之前，西安交大第一附屬醫(yī)院為我們安排了三天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)前一天晚上我還在思考著教師會給我們講些什么內(nèi)容呢？是不是醫(yī)院的一些規(guī)章制度或者實(shí)習(xí)時的一些留意事項(xiàng)，懷揣著奇怪心前一晚興奮地?zé)o法入睡。

第一天，第一節(jié)課的主題是“護(hù)理人文關(guān)心素養(yǎng)”主要從什么是人文、護(hù)理人文關(guān)心、護(hù)理人文關(guān)心素養(yǎng)現(xiàn)狀和提高護(hù)師人文素養(yǎng)的方法四個方面進(jìn)展講解的。我想教師之所以把這門課放在第一節(jié)課講，也許是由于“人文關(guān)心”是護(hù)理學(xué)的本質(zhì)，關(guān)懷人、愛惜人、敬重人是一個護(hù)士最根本的要求。比做事更重要的是做人這或許是教師第一節(jié)課想要告知我們的。

其次節(jié)課的主題是“分層治理”其核心是醫(yī)務(wù)工作人員力量和職務(wù)相匹配。從事護(hù)理行業(yè)，不僅可以在學(xué)問和操作技能上得到進(jìn)展，同時也可以實(shí)現(xiàn)我們的人生價值。聽完這節(jié)課我對自己將來的職業(yè)進(jìn)展有了大致的了解，并且也知道了以后努力的方向。

第三節(jié)課的主題是“手衛(wèi)生與標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防”手衛(wèi)生是醫(yī)務(wù)人員洗手、衛(wèi)生手消毒和外科手消毒的總稱。洗手的五個時機(jī)是接觸患者前、無菌操作前、接觸患者后、接觸患者四周環(huán)境后。學(xué)習(xí)本節(jié)課后，我熟悉到行手衛(wèi)生不僅是愛護(hù)患者，降低醫(yī)院感染的發(fā)生率，同時也是在愛護(hù)醫(yī)務(wù)工作人員。

第四節(jié)課的主題是“人際關(guān)系與溝通”醫(yī)院是一個小社會，很多爭吵、沖突甚至打架大事的發(fā)生，是由于我們的人際關(guān)系沒有處理好，沒有進(jìn)展良好的溝通，造成彼此誤會。在醫(yī)院工作我們應(yīng)當(dāng)做到文明用語并且管好自己的嘴巴，什么該說什么不該說我們要清晰。微笑、贊美、傾聽、思索、不爭吵求全都這些方法都是有效溝通的策略，看似簡潔但在運(yùn)用到實(shí)踐中時要懂得把握分寸既要適時適度也要發(fā)自內(nèi)心，不行強(qiáng)顏歡樂，不行違心的贊美。

其次天，第一節(jié)課的主題是“患者安全治理”。教師給我們講了一些醫(yī)療不良大事，許多案例是由于醫(yī)務(wù)人員的疏忽大意，沒有仔細(xì)落實(shí)查對制度導(dǎo)致的。例如給患者注射了過期的藥品、弄錯藥液濃度等等的大事。這些過失不僅帶給患者損害使醫(yī)院患病損失，更重要的是萬一患者不幸去世或者留下后遺癥，作為醫(yī)務(wù)人員伴隨我們后半生的將是內(nèi)疚與自責(zé)。前輩們的失誤正是對我們的警示，在工作時務(wù)必打起十二分精神，仔細(xì)認(rèn)真的落實(shí)查對制度，絕不行以走形式，或者抱有幸運(yùn)心理，由于患者的安全往往在我們的一念之間。

其次天，其次節(jié)課的主題是“護(hù)士批判性思維的培育”，這就要求我們敢于質(zhì)疑，不迷信權(quán)威，對問題進(jìn)展評價，推斷，決策。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士一旦在工作中遇到有問題的地方，我們需要向帶教的教師提出，決不行似是而非，我們需要做到知其然和知其所以然。推斷的內(nèi)容是多樣的有對患者的批判、對醫(yī)囑的評判、對藥物的評判、對注射器材的評判。評判是主動思索的過程、質(zhì)疑反思的過程、審慎開放的過程。要敢于質(zhì)疑，不要可怕同學(xué)稱贊，教師批判，我們實(shí)習(xí)的目的就是把不會的搞懂，有朝一日也可以獨(dú)當(dāng)一面，相反不懂裝懂才最可悲。

其次天，第三節(jié)課的主題是“護(hù)士職業(yè)暴露與防護(hù)”。每年都有感染甲肝、乙肝、艾滋等疾病的醫(yī)務(wù)人員，這警示我們必需做好防護(hù)，加強(qiáng)防護(hù)意識。尋找詩和遠(yuǎn)方的一個重要前提是我們的有一個安