大學(xué)生英語學(xué)習(xí)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況調(diào)查分析課程名稱：公關(guān)關(guān)系實(shí)用教程學(xué)生姓名：第四組院〔系〕：人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院專業(yè)：行政管理〔1341〕2023年11月目錄1、調(diào)查情況31.1調(diào)查目的31.2調(diào)查內(nèi)容31.3調(diào)查對(duì)象31.4調(diào)查人員31.5資料收集方法與分析方法31.6問卷回收情況.32、調(diào)查結(jié)果分析42.1您的年級(jí)是2.2您的性別是2.3您的英語學(xué)習(xí)的興趣是2.4一天所花在英語上的時(shí)間2.5是否能聽到英文歌曲或電影2.6在學(xué)校英語中所遇到的主要困難2.7您認(rèn)為英語對(duì)今后工作生活產(chǎn)生的影響2.8變量之間的關(guān)系73、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題及建議173.1學(xué)習(xí)英語中所遇到的問題3.2對(duì)大學(xué)生如何學(xué)好英語的建議17結(jié)束語附錄20附錄一大學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查問卷20附錄二參與人員分配表21大學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況調(diào)查報(bào)告分析1、調(diào)查情況1.1調(diào)查目的本次調(diào)查主要想了解我校大學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況――學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)態(tài)度等，通過對(duì)這些情況的分析與總結(jié)，認(rèn)清大學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的障礙以及需要我們改善和提高的方面，積極創(chuàng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語的外部環(huán)境，使英語學(xué)習(xí)與過級(jí)考試不再是一項(xiàng)難題。1.2調(diào)查內(nèi)容大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的、學(xué)習(xí)英語的方式、所遇到的困難及英語對(duì)以后工作的影響。1.3調(diào)查對(duì)象大一至大四在校大學(xué)生1.4調(diào)查人員第四組全體成員1.5資料收集方法與分析方法資料收集方法：采用問卷的方法進(jìn)行分析方法：數(shù)據(jù)整理分析法1.6問卷回收情況本次調(diào)查發(fā)放問卷50份，回收問卷50份，回收率100%。2、調(diào)查結(jié)果分析2.1對(duì)年級(jí)變量進(jìn)行頻數(shù)分布描述，結(jié)果如下：統(tǒng)計(jì)量您的年級(jí)是N有效50缺失0您的年級(jí)是頻率百分比有效百分比累積百分比有效大一1020.020.020.0大二1734.034.054.0大三1836.036.090.0大四510.010.0100.0合計(jì)50100.0100.0從上表可以看出，樣本50中，有大一10人，占20%，大二17人，占34%，大三18人，占36%，大四5人，占10%。如下圖：2.2對(duì)性別變量進(jìn)行頻數(shù)分布描述，結(jié)果如下:統(tǒng)計(jì)量您的性別是N有效50缺失0您的性別是頻率百分比有效百分比累積百分比有效男2040.040.040.0女3060.060.0100.0合計(jì)50100.0100.0從上表可以看出，樣本50中，男性有20人，占40%，女性有30人，占60%。如下圖：2.3對(duì)英語學(xué)習(xí)變量進(jìn)行頻數(shù)分布描述，結(jié)果如下：統(tǒng)計(jì)量您對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣是N有效50缺失0您對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣是頻率百分比有效百分比累積百分比有效特別感興趣48.08.08.0比擬感興趣1938.038.046.0沒興趣1224.024.070.0不太感興趣1530.030.0100.0合計(jì)50100.0100.0從上表可以看出，樣本50中，特別感興趣4人，占8%，比擬感興趣19人，占38%，沒興趣12人，占24%，不太感興趣15人，占30%。如下圖：2.4對(duì)英語學(xué)習(xí)時(shí)間變量變量進(jìn)行頻數(shù)分布描述，結(jié)果如下:統(tǒng)計(jì)量您一天大概花在英語學(xué)習(xí)上的時(shí)間是N有效50缺失0您一天大概花在英語學(xué)習(xí)上的時(shí)間是頻率百分比有效百分比累積百分比有效少于0.5小時(shí)2244.044.044.00.5一1小時(shí)1836.036.080.01-2小時(shí)918.018.098.02小時(shí)以上12.02.0100.0合計(jì)50100.0100.0從上表可以看出，樣本50中，少于0,5小時(shí)的22人，占44%，0.5—1小時(shí)的18人，占36%，1—2小時(shí)的9人，占18%，2小時(shí)以上的1人，占2%。如下圖：2.5對(duì)能否聽懂英文歌或電影變量進(jìn)行頻數(shù)分布描述，結(jié)果如下:統(tǒng)計(jì)量你現(xiàn)在能聽懂英文原版歌曲或電影嗎N有效50缺失0你現(xiàn)在能聽懂英文原版歌曲或電影嗎頻率百分比有效百分比累積百分比有效一點(diǎn)也不懂510.010.010.0能聽懂幾個(gè)單詞2346.046.056.0能聽懂幾句話2040.040.096.0能聽懂24.04.0100.0合計(jì)50100.0100.0從上述分析可以看出，答復(fù)一點(diǎn)也聽不懂的的人有5人，占總樣本10%，答復(fù)能聽懂幾個(gè)單詞的人有23個(gè)，占總樣本46%，答復(fù)能聽懂幾句話的有20人，占40%，答復(fù)能聽懂的有2人，占4%?？梢娫谖覀兊挠⒄Z學(xué)習(xí)過程中，對(duì)英文原版歌曲或電影，大局部同學(xué)能聽懂幾個(gè)單詞，40%的同學(xué)能聽懂幾句話，這說明在我們學(xué)生中，英語學(xué)習(xí)單詞詞匯記憶還有待提高，但更重要的是聽說能力是更需要攻破的一大難題，為此我們應(yīng)該多聽多說，在學(xué)習(xí)過程中多聽多看一些英文歌曲和英文電影，以提高自己的聽書能力，提高聽說能力是十分重要的。2.6對(duì)英語學(xué)習(xí)中遇到的困難變量進(jìn)行頻數(shù)分布描述，結(jié)果如下:統(tǒng)計(jì)量在學(xué)英語中，你遇到主要困難是N有效50缺失0在學(xué)英語中，你遇到的主要困難是頻率百分比有效百分比累積百分比有效聽力1530.030.030.0口語1734.034.064.0寫作510.010.074.0閱讀714.014.088.0語法612.012.0100.0合計(jì)50100.0100.0從上述圖表可見，答復(fù)聽力的人有15人，,占總樣本30%，答復(fù)口語的人有17人，占總樣本34%，，答復(fù)寫作的有5人，占總樣本的10%，答復(fù)閱讀的有7人，占總樣本的14%，答復(fù)語法的有6人，占總樣本的12%。由此可見，聽力和口語可謂是學(xué)生英語學(xué)習(xí)中最大的難題，作為老師和學(xué)校教學(xué)方面應(yīng)該著重把握英語口語和聽力能力的教學(xué)提升，增強(qiáng)學(xué)生聽說能力的鍛煉，作為學(xué)生自己，也應(yīng)該不斷通過說英語聽英語不斷提高自己的聽說能力。2.7對(duì)英語對(duì)今后工作生活產(chǎn)生的影響變量進(jìn)行頻數(shù)分布描述，結(jié)果如下:統(tǒng)計(jì)量你認(rèn)為英語對(duì)你今后的工作生活產(chǎn)生多大影響N有效50缺失0你認(rèn)為英語對(duì)你今后的工作生活產(chǎn)生多大影響頻率百分比有效百分比累積百分比有效很大36.06.06.0比擬大1326.026.032.0一般2448.048.080.0比擬小816.016.096.0很小24.04.0100.0合計(jì)50100.0100.0從上表可以看出，樣本50中，，答復(fù)有很大影響的人有3人，,總樣本6%，答復(fù)比擬大影響的人有13個(gè)，占總樣本26%，答復(fù)一般的有24人，占48%，答復(fù)比擬小的有8人，占16%，答復(fù)很小的有2人，占4%。如下圖：2.8變量之間的關(guān)系定類〔名義〕—定距〔度量〕：?jiǎn)我蛩谹NOVA檢驗(yàn)我們選擇的是年級(jí)和您一天大概花在英語學(xué)習(xí)上的時(shí)間這兩個(gè)變量，對(duì)這兩個(gè)變量進(jìn)行交叉分析，結(jié)果如下：案例處理摘要案例有效的缺失合計(jì)N百分比N百分比N百分比您的年級(jí)是*您一天大概花在英語學(xué)習(xí)上的時(shí)間是50100.0%0.0%50100.0%您的年級(jí)是*您一天大概花在英語學(xué)習(xí)上的時(shí)間是交叉制表計(jì)數(shù)您一天大概花在英語學(xué)習(xí)上的時(shí)間是合計(jì)少于0.5小時(shí)0.5一1小時(shí)1-2小時(shí)2小時(shí)以上您的年級(jí)是大一352010大二583117大三1341018大四11305合計(jì)22189150從上表可以看出，樣本50中，有效樣本為50個(gè)，占100%，缺失樣本為0個(gè)，占0%，在50個(gè)有效樣本中，大一為10人，大二為17人，大三為18人，大四為5人。對(duì)這四個(gè)變量進(jìn)行單因素分析，結(jié)果如下：ANOVA您的年級(jí)是平方和df均方F顯著性組間2.8993.9661.151.339組內(nèi)38.62146.840總數(shù)41.52049由上表可以看出，年級(jí)和您一天大概花在英語學(xué)習(xí)上的時(shí)間顯著性相關(guān)。3、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題及建議3.1調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題在此次的有關(guān)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的調(diào)查中，我們可以看出，大學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中面臨很多的問題：第一、聽力，這是很多大學(xué)生薄弱的地方，比方英語課上放的課文或者平常聽的英文歌，沒有看翻譯的話大局部都聽不懂。第二、口語，雖然說我們從小學(xué)到大學(xué)每個(gè)階段都在學(xué)習(xí)英語，但是我們說英語的時(shí)機(jī)并不多，所以我們很多大學(xué)生一到說英語就會(huì)卡殼。第三、詞匯量。在英語學(xué)習(xí)中詞匯量是非常重要的，你認(rèn)識(shí)的單詞不多，那么聽力閱讀口語都會(huì)受到影響。很多大學(xué)生會(huì)覺得英語單詞很難記，這也是學(xué)習(xí)英語中的難題。第四、語法。雖然這一直是我們初高中學(xué)習(xí)的東西，但估計(jì)有很多同學(xué)到現(xiàn)在都還沒搞明白英語中的語法，語法是很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語的又一大障礙。從調(diào)查的數(shù)據(jù)分析結(jié)果來看，很多大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的時(shí)間很少。有快一半的人每天學(xué)習(xí)英語的時(shí)間不到半小時(shí)?？梢钥闯龊芏鄬W(xué)生上了大學(xué)之后可能加的社團(tuán)比擬多或者玩的時(shí)間占用的太多，以至于在學(xué)習(xí)上下的