高一語文(必修三)試卷(附答題卡、答案)

PAGEPAGE42016—2017學(xué)年度第二學(xué)期期中高一語文（必修三）試卷考試時(shí)間150分鐘滿分150分第Ⅰ卷

閱讀題（共70分）現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題。

長期以來，學(xué)術(shù)界研究孔子，把《論語》視作唯一信得過的依據(jù)；并在有意無意之間把它當(dāng)成了孔子乃至孔門思想的全面記錄。而沒有注意到《論語》編纂也是有重點(diǎn)的，也要遵循不與“六藝”“六經(jīng)”重復(fù)的基本原則，遵循著書立說的一般規(guī)律。這就導(dǎo)致人們對(duì)《論語》產(chǎn)生誤解。例如，現(xiàn)代所有的《論語》普及本，都把孔門所謂的“士”譯作“讀書人”，不少教育史論著認(rèn)為孔門的教育內(nèi)容只有道德教育和知識(shí)教育，并以前者為重心。其實(shí)，春秋時(shí)代還沒有常備軍，官制文武不分職。各級(jí)官吏平日以理治民，農(nóng)閑時(shí)節(jié)教民備戰(zhàn)，戰(zhàn)時(shí)出為帶兵的將領(lǐng)。與此相應(yīng)的禮、樂、射、御、書、數(shù)六藝教育，也是文武兼?zhèn)涞?。其中“射”是射箭，“御”是駕馭戰(zhàn)車，即使平時(shí)演練也有“五射”“五御”等極為繁難的要求，屬于早已規(guī)范化了的系統(tǒng)的軍事教育科目。以歷史的眼光看射、御，其專業(yè)化程度并不亞于現(xiàn)代射擊與駕駛戰(zhàn)車技術(shù)。借用現(xiàn)代術(shù)語來說：射、御這兩項(xiàng)武藝，是每個(gè)受教育者必修的基礎(chǔ)課，而不是可學(xué)可不學(xué)的選修課。至于孔子所辦的私學(xué)，既然教育目的仍然是培養(yǎng)修己治人的“君子”，那就不能不受官學(xué)教育傳統(tǒng)的影響，不能不以傳統(tǒng)“六藝”為弟子必修的基礎(chǔ)課；更不能不受當(dāng)時(shí)社會(huì)需要的制約，致力于培養(yǎng)文武兼?zhèn)涞娜瞬?。不然的話，孔門弟子從政以后，怎么能夠適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)的實(shí)際需要？孔子私學(xué)還會(huì)有什么吸引力？關(guān)于孔門的武藝傳授，《禮記·射義》中有頗為生動(dòng)具體的記述。從孔子帶領(lǐng)弟子在“矍相之圃”演習(xí)“鄉(xiāng)射禮”的情況來看，孔門射藝教學(xué)既有孔子親自示范，又有對(duì)要領(lǐng)的口頭講解，還十分重視將德育貫穿其間。孔子做射箭示范時(shí)“觀者如堵墻”，可見其射藝之精湛。至于孔子駕馭戰(zhàn)車的技藝，《論語·子罕》中也有反映：達(dá)巷黨人嘆孔子“博學(xué)而無所成名”，即謂之學(xué)而不專、缺乏強(qiáng)項(xiàng)。孔子知道了，便與門下弟子商議，擬在射、御二藝中選一藝來展示所長。這說明在孔子及其同時(shí)代人的心目中，所謂的“學(xué)”，在很大程度上還是傳統(tǒng)的“六藝”之學(xué)?？鬃咏?jīng)過比較權(quán)衡，選定以“執(zhí)御”來展示專長，可見其御藝亦相當(dāng)嫻熟，可能更優(yōu)于射藝。由此窺測(cè)孔門之御藝傳授及弟子駕馭戰(zhàn)車的水平，應(yīng)當(dāng)也不會(huì)比射藝差。以往論者多將“御”混同于一般的趕馬車。其實(shí)，趕馬車稱“仆”，如《論語·子路》中有“子適衛(wèi)，冉有仆”；駕馭戰(zhàn)車才稱“御”，如《詩經(jīng)·車攻》中有“徒御不驚”。特別是當(dāng)“射”“御”并舉時(shí)，“御”絕不可以混同于“仆”，而只能是指“六藝”中的這項(xiàng)武藝。1．下列對(duì)“六藝”的理解與分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()（3分）A．“六藝”在本文中主要指禮、樂、射、御、書、數(shù)等六種技能。B．在孔子時(shí)代，“六藝”中的“射”“御”是受教育者必須學(xué)習(xí)的科目。C．“六藝”教育體現(xiàn)文武兼?zhèn)涞脑瓌t，是由當(dāng)時(shí)特定的歷史和社會(huì)條件決定的。D．“射”“御”被孔門重視，正源于孔門對(duì)社會(huì)需要的順應(yīng)和對(duì)教育傳統(tǒng)的繼承。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()（3分）A．認(rèn)為孔門教育內(nèi)容只有道德教育和知識(shí)教育，是人們誤解《論語》的典型表現(xiàn)。B．不懂《論語》編纂有其重點(diǎn)，是學(xué)術(shù)界研究孔子只取信《論語》的重要原因。C．從重視“射”“御”的程度看，當(dāng)時(shí)官學(xué)的教育內(nèi)容主要為軍事，孔門也不例外。D．《論語》不與“六藝”“六經(jīng)”重復(fù)的事實(shí)，是遵循著書立說的一般規(guī)律的結(jié)果。3．下列推斷，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是()（3分）A．孔子時(shí)代各級(jí)官吏平日以理治民，農(nóng)閑時(shí)節(jié)教民備戰(zhàn)，戰(zhàn)時(shí)出為帶兵之將領(lǐng)，這與當(dāng)時(shí)“三育”并舉息息相關(guān)。B．孔子教育因?yàn)橐まD(zhuǎn)“博學(xué)而無所成名”的被動(dòng)局面，所以加大了對(duì)生員“射”“御”技能的強(qiáng)度訓(xùn)練。C．孔子的射藝御藝都很精湛，孔門關(guān)于射藝御藝的教學(xué)方法也靈活多樣，能更好地順應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)的需要。D．《詩經(jīng)·車攻》中“徒御不驚”中的“御”也絕不可能混同于“仆”，因?yàn)椤坝笔邱{馭戰(zhàn)車的專稱。

二、古代詩文閱讀（38分）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4—7題。古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能偷來一片冬日陽光羅艷蘇菲的臉漸漸融入了起居室冬日的灰暗中。她在丈夫喬為他們結(jié)婚40周年紀(jì)念所買的扶手椅上打盹兒。屋子里溫暖而寧靜，窗外靜靜地飄著雪。一點(diǎn)一刻，郵差轉(zhuǎn)個(gè)角來到艾倫大街上。他今天來晚了，并非因?yàn)檫@雪天，而是因?yàn)榻裉焓乔槿斯?jié)，郵件比往常多很多。一輛花店貨車駛?cè)氚瑐惔蠼?。透過玻璃窗，蘇菲眼盯著貨車。貨車行駛緩慢,停下兩次,又開始行駛了。接著,司機(jī)在隔壁梅森太太家門前停了下來。誰會(huì)給梅森太太送花呢？蘇菲默想著，是她在威斯康星州的女兒還是她弟弟？不，她弟弟病得很嚴(yán)重，應(yīng)該是她女兒吧，她女兒真孝順啊。鮮花令蘇菲想起了喬。好一會(huì)兒，痛苦的回憶填滿了蘇菲的腦海。明天是15日，喬去世已經(jīng)8個(gè)月了。送花人敲起梅森太太家的前門，他手拿一只長長的白綠色相間的盒子和一個(gè)簽字板。似乎沒人應(yīng)門。當(dāng)然了，今天是星期五，梅森太太每個(gè)星期五下午都會(huì)去教堂。送花人四周看了看,接著往蘇菲家走來。蘇菲忙從椅上起身，站到窗簾邊。送花人敲起了門。蘇菲用顫抖的雙手捋了捋頭發(fā)。敲第三下后,她來到前廳。“誰啊?”她說著,從打開的門縫里打量著門外?！跋挛绾?，夫人。”送花人大聲說，“您可以幫您的鄰居簽收一下嗎?”“好的?！碧K菲答道，將門完全打開。“您希望我將這個(gè)放在哪兒?”送花人跨入室內(nèi)時(shí)，很有禮貌地問道?！罢?qǐng)放在廚房吧,放餐桌上?！痹谔K菲眼里，這人太高大了，她都看不清他綠色的帽子和大胡子之間的那張臉。還好，他馬上就離開了。他一走，她又鎖上了門。這盒子足有廚房餐桌那么長。蘇菲湊近盒子，彎腰看了看盒子上的字“娜塔莉花店，一應(yīng)俱全”。玫瑰馥郁的芳香淹沒了蘇菲。她閉上眼睛，舒緩呼吸，想象著黃色的玫瑰。喬就老選黃玫瑰?！八徒o我的陽光?！彼麜?huì)一邊說，一邊呈上超大的花束。他會(huì)爽朗地大聲笑，親吻她的額頭，然后牽起她的手，對(duì)她唱道：“你是我的陽光?！泵飞锰K菲的前門時(shí)，正值下午五點(diǎn)整。蘇菲仍在餐桌旁，鮮花盒打開著，她將玫瑰放在腿上，輕輕搖著，撫摸著嬌嫩的黃色花瓣。梅森太太又敲了敲門，但蘇菲沒聽見。不久，鄰居就離開了。過了一會(huì)兒，蘇菲起身，把花放在餐桌上,兩頰羞紅。她拖過一張?zhí)葑?，站上去，從廚房最上面的角柜里取出一只白色瓷花瓶。她用水杯給花瓶灌上水，輕輕地將玫瑰和枝葉插入瓶中，將花瓶搬到起居室。走到起居室中間時(shí)，蘇菲笑了。她輕輕一轉(zhuǎn)身，開始傾斜著身子，慢慢轉(zhuǎn)起小圈來。她輕輕地、優(yōu)雅地繞著起居室轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)到廚房里，轉(zhuǎn)到大廳里，又轉(zhuǎn)回來。她跳啊跳啊，跳到雙膝酸軟才罷。然后，她倒進(jìn)搖椅里，睡著了。下午六點(diǎn)一刻，蘇菲被響聲驚醒了。這次是有人在敲后門，是梅森太太?！澳愫茫K菲?！泵飞泻舻?，“你好嗎？我剛才敲過門。你沒來開門，我有點(diǎn)擔(dān)心。是不是在睡覺？”她一邊說個(gè)不停，一邊將靴子上的雪蹭到門口腳墊上，走進(jìn)來?！拔艺嬗憛捪卵隳?廣播說這雪到午夜要下到6英寸呢。不過你知道。廣播不可信的。還記得去年冬季,他們預(yù)報(bào)說要下4英寸嗎？結(jié)果下了21英寸呢。21英寸啊，他們還說今年冬天會(huì)很暖和。哈，我可覺得這天很冷。你知道不，我上個(gè)月的油費(fèi)都達(dá)到263美元了？就我這個(gè)小房子?！碧K菲漫不經(jīng)心地聽著。她忽然記起玫瑰花，臉因?yàn)樾呃q了個(gè)通紅?？湛盏孽r花盒子就在她身后的餐桌上。她該跟梅森太太怎么解釋呢？“我都不知道還能付得起多久的賬單了。如果艾爾弗雷德——上帝保佑他——能像你們家喬瑟夫那樣勤儉就好了。喬瑟夫，噢，上帝啊。我差點(diǎn)忘了玫瑰花?！碧K菲的兩頰燒得通紅。她結(jié)結(jié)巴巴地想道歉，讓到一邊讓梅森太太看到空盒子?！班?太好了。”梅森太太不等蘇菲開口，“你把玫瑰花插起來了。你應(yīng)該看到卡片了吧。希望你看到喬瑟夫的筆跡不要太吃驚。喬瑟夫要我在他去世后的第一年給你送玫瑰花，正是他讓我這么做的。他不想打擾你。‘玫瑰信托’，我想他是這么稱呼這個(gè)安排的吧。他去年四月份就跟花店安排好了。你們家喬瑟夫，多么好的一個(gè)人啊……”蘇菲已經(jīng)什么都聽不進(jìn)去了。她拾起之前未曾看到的那個(gè)白色小信封，心怦怦地跳。信封一直躺在鮮花盒子邊。她用顫抖的雙手取出卡片。“送給我的陽光?！笨ㄆ蠈懙?，“我全心地愛著你。想起我時(shí)一定要快樂。愛你的，喬?！保?）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（5分）A．老年婦女蘇菲的丈夫喬去年剛?cè)ナ?，小說講述了她在丈夫走后的第一個(gè)情人節(jié)里發(fā)生的故事。B．當(dāng)送花人敲蘇菲家的門時(shí)，她用“顫抖”的雙手捋了捋頭發(fā)，這說明她對(duì)郵差的意外造訪感到恐慌。C．看到郵差給梅森太太送花，引起了她的猜想，這既為情節(jié)發(fā)展增加了波瀾，也為下文做了鋪墊。D．梅森太太第一次敲門時(shí)怕打擾蘇菲睡覺，沒敢用力，也因?yàn)樘K菲年紀(jì)大了，她竟然沒有聽見。E．從一點(diǎn)一刻到五點(diǎn)整，從五點(diǎn)整到六點(diǎn)一刻，作者如此詳細(xì)地交待時(shí)間，對(duì)刻畫人物形象有著獨(dú)特的作用。（2）小說并未正面描寫蘇菲的丈夫喬瑟夫，但這一人物形象卻非常鮮明，請(qǐng)簡要概括這個(gè)人物的形象特點(diǎn)。（6分）（3）將別人的花插在自家的花瓶里，情不自禁地在起居室里跳舞，這些看似不合常情的細(xì)節(jié)在文中有什么作用？（6分）（4）小說的題目是“偷來一片冬日陽光”，你覺得這個(gè)題目貼切嗎？如果不恰當(dāng)，如何調(diào)換？請(qǐng)說明理由。（6分）第Ⅱ卷表達(dá)題（共80分）

四、語言文字運(yùn)用（20分）

12、下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．敕（chì）造翠幄（wò）宸（chén）翰笑靨（yàn）

B．炮烙（lào）商賈（gǔ）歆（xīn）享

棧（zhàn）道

C．捫參（shēn）猿猱（náo）跬（kuǐ）步

遷謫（zhé）

D．藩（pān）籬蛻（tuì）皮曳（yè）兵

雞豚（tún）13.下列各組詞語中，字形完全正確的一項(xiàng)是（

）(3分)A．殘駭

桅桿

司馬輕衫

咀嚼賞鑒B．寒喧

躊躇

惴惴不安

瘦消不堪C．洗漱

納罕

孽根禍胎

懵懂頑童D．撫贗

繚倒

恬然自安

赴湯蹈火14．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是（）(3分)A．轟隆的巨響，振聾發(fā)聵，游人打著手勢(shì)在夸張地交談，卻好像失去了聲音。B．警方搜集了歹徒所留下的線索，按圖索驥，很快抓住犯罪嫌疑人，宣告案件告破。C．年輕的律師與諸多租客共用一個(gè)廚房，他發(fā)現(xiàn)自己放在冰箱里的食物經(jīng)常不脛而走。D．在今天的表彰大會(huì)上，主持人請(qǐng)一位勞動(dòng)模范介紹自己的事跡，這位勞模卻出言無狀，臉憋得通紅，只說了一句話：“其實(shí)很多同事干得比我更好。”15．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A、“陽光體育運(yùn)動(dòng)”工作自從實(shí)施以來，全國各級(jí)各類學(xué)校紛紛行動(dòng)起來，集思廣益，因地制宜，開展了形式多樣的體育活動(dòng)。B、在泛娛樂化時(shí)代，蘆山地震最美教師高玉華受到全社會(huì)明星般的關(guān)注，無疑證明了道德之真與人性之美具有動(dòng)人心弦的力量。C、隕石墜落事件中的幸存者回憶，他們看到隕石伴隨著一道白光，極速滑行，墜落時(shí)發(fā)出數(shù)聲巨響，其景象如同災(zāi)難大片。D、“毒校服”事件發(fā)生后，上海方面立即回應(yīng)，責(zé)成教育部門積極配合質(zhì)監(jiān)部門實(shí)行過程監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)厲處罰，認(rèn)真調(diào)查。16.下面是李明寄給某編輯的信件的內(nèi)容，請(qǐng)找出四處不得體的詞語并加以修改：（8分）編輯老師：您好！兩個(gè)月前寄給貴刊的我的大作是否收到？該文雖屬涂鴉，卻是我數(shù)日辛苦的結(jié)果，曾被老師作為范文向全班推薦，很多同學(xué)拜讀后，給予了好評(píng)。在老師的指導(dǎo)下，我又對(duì)文章進(jìn)行了斧正，認(rèn)為達(dá)到了發(fā)表水平，請(qǐng)您審閱后盡量選用。希望我這次垂詢沒有打擾您！李明××年×月×日(1)________改為________(2)________改為________(3)________改為________(4)________改為________五、作文(60分)

17.閱讀下面文字，按要求寫作。成功，是人們一生追求的目標(biāo)。什么樣的人才算是“成功”人士呢？是十年寒窗后金榜題名，還是從一介布衣到位高權(quán)重？是從身無分文到億萬富翁，還是從默默無聞的草根成為舉世聞名的明星？還有一些人，比如：為了正義事業(yè)壯烈犧牲的無名烈士；助人為樂，不圖回報(bào)，終生清貧的愛心奉獻(xiàn)者；奮力拼搏，從不放棄，一生平凡的普通百姓……他們的人生是否也算得上“成功”？對(duì)此，你怎么看呢呢？請(qǐng)據(jù)此寫一篇不少于700字的文章。要求：①選好角度，確定立意；②明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；③不要套作，不得抄襲，卷面工整。2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期期中高一語文答題卷1—6（每題3分，共18分）12 34567、（10分）（1）（2）（3）8、（5分）9、（6分）10、（8分）（1）。（2）（3）。（4）（5）。（6）（7）。（8）11、（1）（5分）（）（）（2）（6分）（3）（6分）（4）（6分）12—15（12分）12（）13（）14（）15（）16.（8分）(1)________改為________(2)________改為________(3)________改為________(4)________改為________17.作文（60分）2002004400660088002016—2017學(xué)年度第二學(xué)期期中高一語文答案一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)1、D（解析：D項(xiàng)中“對(duì)教育傳統(tǒng)的繼承”錯(cuò)，原文是“對(duì)受官學(xué)教育傳統(tǒng)的影響”。）2、C（解析：C項(xiàng)中“當(dāng)時(shí)官學(xué)的教育內(nèi)容主要為軍事”無中生有。）3、B（解析：B項(xiàng)中“所以加大了對(duì)……訓(xùn)練”有誤，可參見原文第四段。）二、古代詩歌閱讀4、B（A項(xiàng)“師道”，從師的風(fēng)尚；C項(xiàng)“句讀”，古人指文辭休止和停頓處；D項(xiàng)“徒”，類。）5、B6、C項(xiàng)（引用孔子的范例，闡明的是“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的道理。）7．略8、（5分）(1)梅子，芭蕉。梅子味道很酸，吃過之后，余酸還殘留在牙齒之間；芭蕉初長，而綠陰映襯到紗窗上。9、（6分）閑。閑居的詩