2023學(xué)年完整公開課版新建MicrosoftPowerPoint修復(fù)的

Modue5NumbersUnit1Howmany?中衛(wèi)三小

韓麗麗《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡任務(wù)型教學(xué)模式，要求盡量創(chuàng)造真實(shí)的語言環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)情境中學(xué)習(xí)語言，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。立足于此，我注重教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)我適時(shí)、合理地借助多媒體來優(yōu)化教學(xué)過程，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的信心。說教學(xué)內(nèi)容：說教學(xué)目標(biāo)：(一)、說語言知識(shí)目標(biāo)1．能識(shí)別onetoeight這八個(gè)數(shù)字。

2．能用“Howmany？”詢問個(gè)數(shù)。(二)、說語言技能目標(biāo)

1、使學(xué)生能夠根據(jù)指令做動(dòng)作。

2、根據(jù)圖片、實(shí)物和情境說出單詞和句子。

3、在圖文或場景下進(jìn)行簡單的英語交流和表演。(三)、說情感態(tài)度目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生有興趣聽、說英語、歌謠，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使其大膽發(fā)言，積極參與語言的實(shí)際交際，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及用英語思維的習(xí)慣。說教學(xué)重難點(diǎn)：本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握三會(huì)單詞：onetoeight這八個(gè)數(shù)字。說教學(xué)難點(diǎn)：本課的難點(diǎn)是：用“Howmany？”詢問個(gè)數(shù)。說教學(xué)重難點(diǎn)：

在教學(xué)中我主要運(yùn)用就演示教學(xué)法和充分運(yùn)用實(shí)物、圖片等給學(xué)生一個(gè)直觀的的形象，再加上遠(yuǎn)程資源動(dòng)畫效果。充分開發(fā)了學(xué)生的智力，提高學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)英語的興趣。說教法：說學(xué)法：1、模仿教學(xué)法---讓學(xué)生跟著老師模仿。這主要是利用了小學(xué)生模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)。2、小組活動(dòng)學(xué)習(xí)法---把全班分成小組，學(xué)生互相交流、切磋、共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在合作中感受學(xué)習(xí)英語的樂趣及交流的意義。3、情景教學(xué)法---設(shè)置各種不同的情景，是教學(xué)活動(dòng)帶有濃厚的情感色彩，激發(fā)了學(xué)生想說的愿望。說教學(xué)程序：Step1:WarmingupStep2:PresentationStep3：TextStep4Extensionactivity Step5SummaryStep6Homework.Step1:Warmingup1．Greetings:Hello,boysandgirls.Howareyou?Nicetomeetyou.2．Pointtocolours.3．Singasong:《Tenlittlecandlesdance》。Step2:PresentationThesongisaboutnumbers.Inthisclass,Let’slearnModue5NumbersUnit1Howmany?1.Showwordcardsandask“Now,look,howmany?”Ssanswer---Sssayteambyteam.teachonetofour。設(shè)計(jì)意圖：教師用不同的語調(diào)示范，而且表情夸張，讓學(xué)生受到了很好的情緒感染，激起了學(xué)生學(xué)說的欲望，讓每個(gè)學(xué)生都熟練掌握這個(gè)單詞。突破了難點(diǎn)，層層推進(jìn)，為下面的學(xué)習(xí)句型做好鋪墊。Lead-in你會(huì)數(shù)數(shù)嗎？Canyoucount?2.TshowfingersAsk：Howmany?Ssanswer.3.TwoSspracticewithfingersTeachermustpayattentiontothepronunciationofthewords“three”,thenthewholeclassrepeatthewordstwotimes,thenagroupofstudentssayorchooseanotherways.4.Twalkandsay:onetwoone/onetwoone/onetwothreefour…Ssfollowtosayandwalk.Listen,pointandsay.Listen,pointandsay.One,two,three,four.一，二，三，四。One,two,three,four.一，二，三，四。One,two,three,four.一，二，三，四。...Listenandsay.Learn5-8inthesamewayusingwordcardsand“howmanyfingers?”設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生回答時(shí)，可讓學(xué)生個(gè)別回答，也可全班回答，或小組回答，采用多種操練方式，避免了枯燥乏味的單一的單詞操練形式，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣、豐富多彩.Listenandsay.onetwothreefourfivesixseveneightTeacherpointstothenumbersrandomly(隨意)ontheboard.Andthestudentstospeakthemout.7．Teachersaynumbersthreestudentspointquickly.8.SBP18ListenandfindFourstudentsinagroup.S1say,S2、S3、S4pointquickly.9.CAIshowcolours:Howmanyred?…設(shè)計(jì)意圖：以事物引入教學(xué)，特別是學(xué)生身體上的某一個(gè)部位更能激發(fā)學(xué)生好奇心，吸引他們注意力，同時(shí)師生選擇由一只手，過渡到兩只手的練習(xí)運(yùn)用，避免了學(xué)生學(xué)習(xí)過程的枯燥，用加法題引出數(shù)字，將英語和數(shù)學(xué)學(xué)科結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科的遷移，拓展了學(xué)生思維。把教單詞放入句型“Howmany”中教，用有趣的手勢表示數(shù)詞及變化節(jié)奏，這樣讀單詞時(shí)避免學(xué)習(xí)8個(gè)數(shù)字的單調(diào)。Step3TextToday,Panpanisgoingtoperfermmagicforus.Nowlet’swatchhisperformancetogether.HowmanyrabbitsinPicture6?Sslisten,pointandsay.Actthetext.Step4Extensionactivity

1.LookatCAI,showmathsexercises.InChina6and8arelucklynumbers.Showluckynumbers(QQnumberCCTV5)totheclass.Ssreportnumbersabouttheirlife.Step5SummaryYouarewonderful.Nowlet’senjoyapresent拍手歌Youpatone,Ipatone,一個(gè)小孩開飛機(jī)Youpattwo,Ipattwo,兩個(gè)小孩打電話Youpatthree,Ipatthree,三個(gè)小孩吃餅干Youpatfour,Ipatfour,四個(gè)小孩寫大字Youpatfive,Ipatfive,五個(gè)小孩敲鑼鼓Youpatsix,Ipatsix,六個(gè)小孩種豌豆。Youpatseven,Ipatseven,七個(gè)小孩趕小雞Youpateight,Ipateight,八個(gè)小孩吹喇叭