人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元測試卷附帶答案

第第頁人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元測試卷(附帶答案)班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)（時(shí)間：60分鐘，滿分：100分）一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1．（2021·全國九年級課時(shí)練習(xí)）用分子動(dòng)理論觀點(diǎn)對下列現(xiàn)象的解釋不正確的是（）A．氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有空隙B．破碎的玻璃無法復(fù)原——分子間存在排斥力C．掛在室外的濕衣服變干了——分子不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．兩塊表面平滑的鉛塊擠壓后會(huì)粘在一起——分子間存在吸引力【答案】B【詳解】A．氧氣被壓縮裝入鋼瓶是由于氣體分子間隔隨著壓力的變大而減小，證明了分子間有間隔，故A正確，不符合題意；B．破碎的玻璃無法復(fù)原是因?yàn)槠扑楹蟮牟Ａ槠g的分子間隔太遠(yuǎn)，所以引力無法發(fā)揮作用，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．掛在室外的濕衣服變干了是分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故C正確，不符合題意；D．兩塊表面平滑的鉛塊擠壓后會(huì)粘在一起，證明了分子間存在吸引力，故D正確，不符合題意。故選B。2．（2021·上海市川沙中學(xué)南校八年級期末）甲、乙兩個(gè)不同物體，初溫相同，放出相同的熱量后再接觸，熱量從甲物體傳給乙物體，則下列說法正確的是（）A．甲物體的比熱容比乙物體的比熱容大 B．甲物體的質(zhì)量比乙物體的質(zhì)量小C．甲物體的比熱容比乙物體的比熱容小 D．條件不足，不能判斷【答案】D【詳解】在熱傳遞過程中，熱量總是由溫度高的物體傳給溫度低的物體，由于熱從甲物體傳給乙物體，說明甲的末溫高于乙的末溫，因?yàn)槌鯗叵嗤?，所以甲降低的溫度小于乙降低的溫度，根?jù)，因?yàn)榉懦龅臒崃肯嗤?，t甲＜t乙，得出c甲m甲<c乙m乙，但無法準(zhǔn)確判斷出c甲、c乙和m甲、m乙大小，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。3．（2021·南京外國語學(xué)校九年級月考）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．物體吸收熱量，溫度一定升高 B．0°C的水一定比30℃的水含有的熱量多C．熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體 D．溫度相同的物體接觸時(shí)不發(fā)生熱傳遞【答案】D【詳解】A．物體吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度有可能不變，如晶體熔化時(shí)，吸收熱量，溫度不變，故A錯(cuò)誤；B．熱量是過程量，不能說含有，故B錯(cuò)誤；CD．發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，溫度高的物體內(nèi)能不一定大，故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。4．（2021·江蘇八年級期中）如圖所示，將兩本書的書頁交叉疊放在一起后很難被拉開，這是因?yàn)槔瓡鴷r(shí)書頁間會(huì)產(chǎn)生較大的（）A．彈力 B．摩擦力 C．分子間的吸引力 D．重力【答案】B【詳解】A．彈力與接觸面垂直，與分開方向垂直，對書頁分開沒有影響，故A錯(cuò)誤；B．書頁交叉疊放在一起后，書頁之間接觸面比較粗糙，會(huì)產(chǎn)生很大的摩擦力，這是拉不開的主要原因，故B正確；C．書頁交叉疊放在一起后，書頁之間的分子間隔很遠(yuǎn)，分子間的作用力可以忽略不計(jì)，故C錯(cuò)誤；D．重力方向向下，對拉開書本不會(huì)有影響，故D錯(cuò)誤。故選B。5．（2021·重慶市育才中學(xué)九年級二模）春暖花開，萬物復(fù)蘇，重慶軌道交通2號線佛圖關(guān)段大面積的美人梅盛開，“開往春天的列車”成為山城重慶一道亮麗的風(fēng)景線，如圖所示。下列有關(guān)描述中王確的是（）A．清晨輕軌玻璃內(nèi)側(cè)彌漫著“小水珠”是熔化現(xiàn)象B．花朵上的露珠晶瑩剔透，是水蒸氣凝華形成的C．露珠在陽光下逐漸消失，發(fā)生了升華現(xiàn)象D．在輕軌上也能聞到花香，是因?yàn)榉肿釉谟啦煌Ｏ⒌刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)【答案】D【詳解】A．清晨輕軌玻璃內(nèi)側(cè)彌漫著“小水珠”是由水蒸氣液化而成的，屬于液化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B．露珠是由水蒸氣液化而成，屬于液化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C．露珠在陽光下逐漸消失，是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D．因?yàn)榉肿釉谟啦煌Ｏ⒌刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以在輕軌上也能聞到花香，故D正確。故選D。6．（2020·肇東市第十一中學(xué)校九年級期中）下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是（）A．物體吸收熱量，溫度一定升高B．60℃的水一定比30℃的水含有的熱量多C．兩物體相互接觸時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體D．熱傳遞過程中，熱量由高溫物體傳向低溫物體【答案】D【詳解】A．物體吸收熱量，溫度不一定升高。比如晶體熔化過程，雖然吸收熱量，但溫度保持不變。故A錯(cuò)誤；B．熱量是一個(gè)過程量，不能說含有熱量，故B錯(cuò)誤；CD．發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，熱量總是從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體，跟內(nèi)能大小無關(guān)，故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。7．（2021·陜西）下列說法正確的是（）A．溫度越高的物體，其內(nèi)能越大B．鉆木取火是通過熱傳遞改變木材內(nèi)能的C．原子是由質(zhì)子和中子組成的D．跳水運(yùn)動(dòng)員在下落過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能【答案】D【詳解】A．內(nèi)能的大小與物質(zhì)的種類、溫度、質(zhì)量及狀態(tài)有關(guān)，所以溫度高的物體其內(nèi)能不一定大，故A錯(cuò)誤；B．鉆木取火屬于摩擦生熱現(xiàn)象，是通過做功改變木材內(nèi)能的，故B錯(cuò)誤；C．原子是由位于中心的原子核和繞原子核高速運(yùn)動(dòng)的外圍電子構(gòu)成，故C錯(cuò)誤；D．跳水運(yùn)動(dòng)員下落過程中,質(zhì)量不變,高度降低,速度變大，則重力勢能減小，動(dòng)能增大，所以重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故D正確。故選D。8．（2021·遼寧九年級一模）在生活中水有多種用途，這些用途的背后也包含著許多物理原理，以下是關(guān)于水的作用與運(yùn)用原理都正確的是（）A．氣溫驟降時(shí)，果農(nóng)給沒有成熟的橘子噴水，利用水的凝固吸熱，防止橘子凍傷B．炎熱的夏天，在地上灑水可以降低室內(nèi)氣溫，利用水的液化吸熱，帶走空氣的熱量C．汽車裝有水箱作為散熱器幫助氣缸降溫，利用水的比熱容較大，可以吸收較多的熱量D．寒冷地區(qū)，巖石裂隙中的水結(jié)冰后會(huì)使巖石崩裂，由于水結(jié)冰密度變大，體積膨脹【答案】C【詳解】A．果農(nóng)給沒有成熟的橘子噴水，是利用水凝固放熱，使周圍溫度不至于降得太低，防止橘子凍傷，故A錯(cuò)誤；B．地上灑水可以降低室內(nèi)氣溫，利用的是水的汽化吸熱，帶走空氣的熱量，故B錯(cuò)誤；C．汽車裝有水箱作為散熱器幫助氣缸降溫，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，在同種條件下可以吸收更多的熱量，以達(dá)到降溫的目的，故C正確；D．巖石裂隙中的水結(jié)冰后會(huì)使巖石崩裂，是因?yàn)樗Y(jié)冰后，密度變小，體積膨脹，導(dǎo)致巖石崩裂的，故D錯(cuò)誤。故選C。9．（2021·山東淄博市·九年級一模）生活中熱現(xiàn)象隨處可見，下列說法中不正確的是（）A．物體吸收了熱量，溫度一定升高B．在遠(yuǎn)處聞到花的香味，是分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果C．夏天在河岸邊覺得沙子熱得發(fā)燙而河水卻不怎么熱，是因?yàn)樗谋葻崛荽驞．冬天很冷的時(shí)候搓手就感到暖和，是用做功的方式改變內(nèi)能【答案】A【詳解】A．物體吸收了熱量，溫度不一定升高，比如晶體熔化時(shí)，吸收熱量，溫度不變，故A錯(cuò)誤，A符合題意；B．在遠(yuǎn)處聞到花的香味，是分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象，故B正確，B不符合題意；C．夏天在河岸邊覺得沙子熱得發(fā)燙而河水卻不怎么熱，是因?yàn)樗谋葻崛荽?，升溫比沙子慢，故C正確，但C不符合題意；D．冬天很冷的時(shí)候搓手就感到暖和，是用做功的方式改變內(nèi)能，涉及機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故是做功，故D正確，但是D不符合題意。故選A。10．（2021·廣東九年級一模）2021年春晚的小品《陽臺(tái)》中小倆口燉排骨時(shí)放鹽放多了，使排骨湯過咸，后面社區(qū)主任建議往湯里加清水。下面說法正確的是（）A．在燉排骨時(shí)，湯沸騰后由大火調(diào)到小火，可以使湯的沸點(diǎn)降低B．咸湯里加入一些清水后，湯的質(zhì)量變大，密度不變C．排骨變咸，是因?yàn)辂}分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．燉排骨時(shí)，通過做功使其溫度升高，內(nèi)能增大的【答案】C【詳解】A．在燉排骨時(shí)，湯沸騰后，把燉湯的火調(diào)小，此時(shí)湯繼續(xù)沸騰，湯的溫度不變，故A錯(cuò)誤；B．咸湯里加入一些清水后，由于食鹽的質(zhì)量不變，鹽水的總體積增大，所以鹽水的密度變小，故B錯(cuò)誤；C．加鹽使排骨湯變咸是擴(kuò)散現(xiàn)象，是因?yàn)辂}分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的，故C正確；D．燉排骨湯的過程中，排骨從鍋中吸收熱量溫度升高，是通過熱傳遞的方式使湯的內(nèi)能增加，故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（每空1分，共計(jì)30分）11．（2021·全國九年級課時(shí)練習(xí)）海邊的氣溫變化較小，這是因?yàn)楹Ｋ腳_____較大；腌制海鴨蛋時(shí)，鹽進(jìn)入蛋中使蛋變咸是______現(xiàn)象?！敬鸢浮勘葻崛輸U(kuò)散【詳解】[1]比熱容反映的是物質(zhì)的吸放熱性能，海邊的氣溫變化較小，這是因?yàn)楹Ｋ谋葻崛葺^大，吸收相同的熱量，溫度的變化量比較小。[2]分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象。腌制海鴨蛋時(shí)，鹽進(jìn)入蛋中使蛋變咸是擴(kuò)散現(xiàn)象。12．（2021·廣西九年級一模）典故“鉆木取火”，這是通過___________的方式改變物體的內(nèi)能，在此過程中，物體的內(nèi)能___________（選填“增大”、“不變”或“減小”）?！敬鸢浮孔龉υ龃蟆驹斀狻縖1]“鉆木取火”對物體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故是通過做功方式改變物體內(nèi)能。[2]因?yàn)闄C(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以物體的內(nèi)能增大。13．（2021·西安市航天中學(xué)八年級期中）給自行車打氣，越來越費(fèi)力，說明分子間存在___________；端面磨平的鉛棒壓緊后很難拉開，說明分子間存在___________；我們在教室里能聞到校園的花香，說明分子處在永不停的___________中?！敬鸢浮砍饬σo規(guī)則運(yùn)動(dòng)【詳解】[1]給自行車打氣，氣體分子間有斥力，所以會(huì)越來越費(fèi)力。[2]端面磨平的鉛棒壓緊后很難拉開，是因?yàn)榉肿娱g有引力，阻礙拉開。[3]我們在教室里能聞到校園的花香，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。14．（2021·江蘇八年級月考）一匙糖加入水中，能使整杯水變甜，說明___________，酒精和水混合后，總體積會(huì)___________，說明___________。【答案】分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)變小分子之間有間隙【詳解】[1]一匙糖加入水中，糖分子擴(kuò)散進(jìn)入水中，能使整杯水變甜，說明分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。[2][3]實(shí)驗(yàn)表明酒精和水混合后，酒精和水的分子彼此進(jìn)入對方，總體積會(huì)變小，說明分子之間有間隙。15．（2021·全國九年級單元測試）水的比熱容是4.2×103焦/（千克·℃），人們常說“水是生命之源”，我們每天大概要喝8杯水，當(dāng)喝掉半杯水后，剩下水的比熱容______（選填“變大”，“變小”或“不變”），我們的生活離不開水，這與水的比熱容比較大有關(guān)，因?yàn)樗梢允沟厍驎円辜八募镜臏囟茸兓痏_____（選填“大”或“小”），從而有效的調(diào)節(jié)了氣溫，若水的質(zhì)量為2千克，溫度升高5℃，則水吸收的熱量為______焦。【答案】不變小4.2×104【詳解】[1]比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量無關(guān)，一杯水當(dāng)喝掉半杯水后，剩下的半杯水的比熱容不變。[2]由于水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)相比，在相同的受冷和受熱的情況下，水的溫度變化小，它可以使地球晝夜及四季的溫度變化小，所以可有效調(diào)節(jié)氣溫。[3]水吸收的熱量Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×2kg×5℃＝4.2×104J16．（2021·江蘇）夏日荷塘里荷花盛開，微風(fēng)吹過，飄來陣陣花香，這是______現(xiàn)象，這一現(xiàn)象說明分子在______。熟透了的杏子離開樹枝后，總是落向地面，這是由于杏子受______作用造成的，這個(gè)力的施力物體是______，方向是______?！敬鸢浮繑U(kuò)散永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)重力地球豎直向下【詳解】[1][2]陣陣花香，是因?yàn)榛ㄏ惴肿佑啦煌Ｏ⒌臒o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這是擴(kuò)散現(xiàn)象。[3][4][5]杏子落向地面是因?yàn)槭艿降厍虻奈?，即受重力，重力的施力物體是地球，重力的方向始終是豎直向下的。17．（2021·上海市上南中學(xué)南校八年級期末）水的比熱容是4.2×103焦/（千克），其單位讀作______，它表示1千克水溫度升高_(dá)_____時(shí)，所吸收的熱量是______焦。日常生活中常用水作為冷卻設(shè)備的液體，是利用水的比熱容較______（選填“小”或“大”）?！敬鸢浮拷姑壳Э藬z氏度14.2×103大【詳解】[1][2][3]比熱容在數(shù)值上等于單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高所吸吸收的熱量。水的比熱容是焦/（千克），其單位讀作焦每千克攝氏度，它表示1千克水溫度升高，所吸收的熱量是4.2×103焦。[4]日常生活中常用水作為冷卻設(shè)備的液體，是利用水的比熱容較大，根據(jù)，相同質(zhì)量的水和其它液體相比，升高相同的溫度水吸熱多。18．（2021年遼寧省鐵嶺市部分校中考物理模擬試卷（一））毛筆書法課的教室里彌漫著墨香，這是______現(xiàn)象，小文不斷向剛寫出的“字”上吹氣，這主要是利用加快______的方法來加快墨水的______，使“字”干的快些?！敬鸢浮繑U(kuò)散空氣流速蒸發(fā)【詳解】[1]毛筆書法課的教室里彌漫著墨香，這是墨香分子進(jìn)入空氣中的現(xiàn)象，叫做擴(kuò)散現(xiàn)象。[2][3]小文不斷向剛寫出的“字”上吹氣，主要是使液體表面上方的空氣流動(dòng)速度變快而加快墨水的蒸發(fā)。19．（2021·福建八年級期末）如圖所示，把一塊表面很干凈的玻璃片吊在彈簧測力計(jì)的下面，手持彈簧測力計(jì)上端，讓玻璃片的下表面接觸水面，然后稍稍用力向上拉，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)______（選填“變大”“變小”或“不變”），原因是分子之間存在______。【答案】變大引力【詳解】[1][2]因?yàn)椴ＡШ退佑|在一起，并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將變大。20．（2021·上海八年級期末）足球守門員比賽時(shí)戴的手套表面十分粗糙，是為了增大__________；用“懸掛法”可以確定物體重心的位置，依據(jù)_________；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑，這是因?yàn)樗腳____較大。（均填寫所學(xué)物理概念、規(guī)律的名稱）【答案】摩擦力二力平衡比熱容【詳解】[1]足球守門員比賽時(shí)戴的手套表面十分粗糙，是為了增大手和足球之間的摩擦力，防止球從手中滑脫溜進(jìn)球門。[2]用“懸掛法”可以確定物體重心的位置，依據(jù)時(shí)繩的拉力與重力在一條直線上，大小相等，方向相反是一對平衡力。[3]汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，吸收大量的熱量后，溫度變化不大。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共計(jì)9分）21．（2020·福建九年級月考）在探究“物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取___________相等的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中；(2)用相同的電加熱器加熱相同時(shí)間，是為了使甲乙兩種液體吸收___________熱量（選填“相同”或“不相同”），實(shí)驗(yàn)通過比較___________來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱；(3)通過實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如上表所示，從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲___________Q乙；(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知___________物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。加熱時(shí)間/min01234甲的溫度/℃3034384246乙的溫度/℃1018263442【答案】質(zhì)量相同升高的溫度小于甲【詳解】(1)[1]根據(jù)比較不同物質(zhì)吸熱能力的方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相等，故實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中。(2)[2][3]根據(jù)比較吸熱能力的方法，用相同的電加熱器加熱，當(dāng)它們加熱時(shí)間相同時(shí)，甲乙吸收的熱量相同，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱(3)[4]根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)知，從開始加熱到42℃，甲、乙所用時(shí)間是3分鐘和4分鐘，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲小于Q乙。(4)[5]分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，從34℃升高到42℃，甲、乙所用的加熱時(shí)間分別為2分鐘和1分鐘，故甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)22．（2020·清華大學(xué)附屬中學(xué)上地學(xué)校九年級月考）小睿利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“物質(zhì)吸熱后的溫度變化與物質(zhì)種類是否有關(guān)”，為了使物質(zhì)受熱均勻，小容在實(shí)驗(yàn)過程中使用玻璃璃棒進(jìn)行攪拌。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該在兩燒杯中裝入質(zhì)量______的沙子和水。(2)小睿在實(shí)驗(yàn)過程中使用相同的酒精燈加熱且保證加熱______相同，以此控制沙子和水吸收的熱相同。(3)小睿通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出沙子和水的溫度隨加熱時(shí)間的變化圖像，如圖2所示，分析圖像可知沙子和水的初溫______，而升溫較快的是______。【答案】相同時(shí)間相同沙子【詳解】(1)[1]物質(zhì)吸收的熱量與質(zhì)量有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該在兩燒杯中裝入質(zhì)量相同的沙子和水。(2)[2]小睿在實(shí)驗(yàn)過程中使用相同的酒精燈加熱且保證加熱時(shí)間相同，以此控制沙子和水吸收的熱相同。(3)[3][4]小睿通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出沙子和水的溫度隨加熱時(shí)間的變化圖像，分析圖像可知沙子和水的初溫相同，吸收相同熱量時(shí)升溫較快的是沙子。四、簡答題（每空1分，共計(jì)7分）23．（2017·北京市第八中學(xué)京西校區(qū)九年級期中）（1）如圖甲所示，將截面磨光的兩鉛柱對接并緊壓在一起，下面掛很重的物體也不能將它們分開．這個(gè)現(xiàn)象說明：__________________．（2）如圖乙所示，在量筒中裝一半清水，在水的______注入硫酸銅溶液（選填“上面”或“下面”），可觀察到無色的清水與藍(lán)色硫酸銅溶液之間有明顯的界面，靜放天后，界面變得模糊不清．這種現(xiàn)象叫做______現(xiàn)象，用分子動(dòng)理論解釋成因：一是分子之間有空隙，二是分子在______．【答案】分子間存在引力下面擴(kuò)散不停地在無規(guī)則運(yùn)動(dòng)【解析】（1）將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，下面掛很重的物體也不能將它們分開，說明分子間的引力使它們緊緊結(jié)合在一起．即分子間存在引力.（2）已知硫酸銅溶液是一種密度比水大的藍(lán)色液體，所以當(dāng)在量筒中注入硫酸銅溶液和水時(shí)，硫酸銅溶液在水的下面因此，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意把硫酸銅溶液放在水的下面.在量筒里裝入的清水和藍(lán)色的硫酸銅溶液之間有明顯的界面，靜置幾天后，界面變模糊了，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說明一切物體分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)和分子間有間隙．24．（2017·北京）（1）如圖所示，將截面磨光的兩鉛柱對接并緊壓在一起，下面掛很重的物體也不能將它們分開．這個(gè)現(xiàn)象說明：__________．（2）在量筒中裝一半清水，用細(xì)管在水的下面注入硫酸銅溶液，可觀察到無色的清水與藍(lán)色硫酸銅溶液之間有明顯的界面，靜放10天后，界面變得模糊不清．這種現(xiàn)象叫做__________現(xiàn)象，用分子動(dòng)理論解釋成因；一是分子之間有空隙，二是分子在__________．【答案】分子之間存在引力擴(kuò)散．不斷地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)【解析】（1）將截面磨光的兩鉛柱對接并緊壓在一起，下面掛很重的物體也不能將它們分開，說明分子間的引力使它們緊緊結(jié)合在一起，即分子間有引力；（2）在量筒里裝入的清水和藍(lán)色的硫酸銅溶液之間有明顯的界面，靜置幾天后，界面變模糊了，這說明一切物體分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)和分子間有間隙，這種不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散。五、綜合題（7分））25．（2019·江蘇中考模擬）如圖，我國研制的大客機(jī)C919于5月5日首飛成功。C919機(jī)艙內(nèi)覆有一層高孔率“超細(xì)航空級玻璃棉”，能很好地保溫與吸收噪音，其單絲纖維直徑只有3～5μm，1m3的質(zhì)量為5kg。機(jī)艙內(nèi)先進(jìn)的“呼吸系統(tǒng)”，使飛機(jī)在氣壓只有2.5×104Pa左右的萬米高空時(shí)，能將機(jī)外﹣50℃以下的冷空氣不斷壓縮，導(dǎo)致送入艙內(nèi)的空氣溫度達(dá)到50℃以上，同時(shí)系統(tǒng)依靠傳感器的自動(dòng)控制，使艙內(nèi)氣壓和溫度達(dá)到舒適值。該機(jī)有較大的翼載，翼載指飛機(jī)的最大起飛質(zhì)量與機(jī)翼面積的比值；機(jī)上搭載的新一代渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)的熱效率和推進(jìn)效率比一般客機(jī)高，所謂熱效率是指發(fā)動(dòng)機(jī)獲得的機(jī)械能與燃料完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能之比，而推進(jìn)效率則是指發(fā)動(dòng)機(jī)傳遞給飛機(jī)的推進(jìn)功（推力所做的功）與其獲得的機(jī)械能之比。下表是飛機(jī)的部分技術(shù)參數(shù)。最大起飛質(zhì)量72.5t客艙內(nèi)氣壓8.0×104Pa巡航速度920km/h發(fā)動(dòng)機(jī)巡航推力3.6×104N（1）陽光下，飛機(jī)尾翼呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)槲惨韄____綠光；若飛機(jī)的翼載是500kg/m2，則機(jī)翼面積為_____m2。（2）下列關(guān)于“超細(xì)航空級玻璃棉”性質(zhì)的描述中，不正確的是：_____A．單絲纖維比頭發(fā)細(xì)B．密度與玻璃差不多C．隔音性能相對較好D．導(dǎo)熱能力相對較弱（3）在萬米高空，機(jī)體1m2面積上承受內(nèi)外氣體的壓力差約為_____N；為確保機(jī)艙內(nèi)的溫度維持體感舒適值，機(jī)上空調(diào)需要不斷_____（選填“加熱”或“制冷”）。（4）飛機(jī)水平勻速巡航時(shí)，受到的阻力為_____N，若飛機(jī)以巡航速度飛行0.5h的過程中，耗油1800kg，發(fā)動(dòng)機(jī)的熱效率為40%，則此過程中發(fā)動(dòng)機(jī)的推進(jìn)效率為多少？_____（燃油熱值q取4.6×107J/kg）【答案】反射145B5.5×104制冷3.6×104發(fā)動(dòng)機(jī)的推進(jìn)效率為50%【解析】【詳解】（1）在陽光下飛機(jī)尾翼呈現(xiàn)綠色是因?yàn)轱w機(jī)的尾翼反射綠光，根據(jù)公式翼載＝可得機(jī)翼面積：S＝=＝145m2；（2）“超細(xì)航空級玻璃棉”性質(zhì)有：直徑只有3～5μm，其密度ρ＝=＝5kg/m3，密度比玻璃的密度小很多，還具有很好的隔音和保溫效果（導(dǎo)熱能力相對較弱）；故B不正確；（3）能將機(jī)外﹣50℃以下的冷空氣不斷壓縮，導(dǎo)致送入艙內(nèi)的空氣溫度達(dá)到50℃以上，同時(shí)系統(tǒng)依靠傳感器的自動(dòng)控制，所以機(jī)體上的空調(diào)要不斷制冷，使艙內(nèi)氣壓和溫度達(dá)到舒適值。（4）飛機(jī)水平勻速巡航時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，發(fā)動(dòng)機(jī)巡航推力與受到的阻力平衡力，大小相等，故f＝F＝3.6×104N；燃料完全燃燒放出的熱量：Q＝mq＝1800kg×4.6×107J/kg＝8.28×1010J；根據(jù)據(jù)η＝得發(fā)動(dòng)機(jī)獲得的機(jī)械能：W機(jī)械＝ηQ放＝40%×8.28×1010J＝3.312×1010J；發(fā)動(dòng)機(jī)巡航的距離為：s＝vt＝920km/h×0.5h＝460km＝460000m，飛機(jī)的推進(jìn)功（推力所做的功）：W推力＝Fs＝3.6×104N×460000m＝1.656×1010J，發(fā)動(dòng)機(jī)的推進(jìn)效率：η′＝＝×100%＝50%.六、計(jì)算題（26題5分，27、28題6分，共計(jì)17分）26．（2019·廈門市逸夫中學(xué)九年級月考）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為2kg、初溫為40℃的水，吸收1.68×104J的熱量后，溫度可以升高到多少攝氏度？[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]【答案】42℃【詳解】根據(jù)Q=cm可知：故溫度升高到：答：溫度可以升高到42℃。27．（2019·全國九年級課時(shí)練習(xí)）如圖是安裝在襄陽東站內(nèi)的一種即熱式節(jié)能飲水機(jī)的原理圖。燒開的水很燙不能即飲用，即熱式節(jié)能飲水機(jī)中的熱交換套管很好地解決