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第第頁大班下學期音樂教案：老師再見了

大班下學期音樂教案：老師再見了

活動目標：

1、理解歌曲內(nèi)容，熟識歌曲旋律。

2、掌控三拍子歌曲的特點，邊打拍子邊唱歌。

活動預備：幼兒開展過"我要畢業(yè)'的談話活動。

活動過程：

一、律動練聲。律動：《織布》、《斑鳩調(diào)》練聲：《慶祝六一》、《山谷回音真好聽》。

二、談話導入活動。

老師：再過一段時間小伙伴就要畢業(yè)了。你覺得幼兒園生活得歡樂嗎?誰情愿和大家一起共享你在幼兒園感到歡樂的事情?在幼兒園里你學到了什么?是誰教你們的?你們想對老師說些什么?

三、老師引導幼兒觀賞歌曲《老師，再見了》。

1、觀賞樂曲，聽音樂，做三步舞動作，并用拍手、拍腿動作表現(xiàn)三拍子節(jié)奏。

老師：這是一段幾拍子的音樂，什么感覺?歌曲里唱到了什么?聽了這首歌后，你有什么想說的?

老師小結：這首歌曲是關于畢業(yè)時候的畢業(yè)歌曲，說了老師和小伙伴之間離別之情，表達了孩子們對老師的感謝、不舍之情，讓人聽了特別的感動。

2、請幼兒說說聽后的感受。

3、再次傾聽音樂。

老師：你們喜愛這首歌曲嗎?(喜愛)現(xiàn)在我們再來聽聽。你覺得歌里哪句最好聽?(請幼兒說說)我們唱附點時，應當留意哪些?

4、幼兒一起觀賞歌曲，感受歌曲的旋律。

老師：這首歌聽上去感覺怎樣呢?我們應當怎樣唱才好聽?即將離開幼兒園了，你們舍得離開老師和小伙伴嗎?請你們有感情地再次演唱歌曲。

四、師生共同演唱歌曲：

1、老師輕聲唱，實時發(fā)覺幼兒薄弱之處，在下一環(huán)節(jié)加強。

老師：剛剛我們認真聽了歌曲，歌曲里的每個音唱的都是一樣重嗎?(提示幼兒在學唱歌曲的時候唱準附點)

2、完整跟琴學唱歌曲。

3、分組演唱歌曲，表達小伙伴之間的離別之情

五、活動結束，激發(fā)幼兒升入學校的愿望。

1、老師：畢業(yè)后，你們就要成為一名學校生了，進入學校后，你們有什么愿望?會怎么做呢?

2、老師依據(jù)小伙伴的回答進行小

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