4.6.2神經(jīng)系統(tǒng)的組成導(dǎo)學(xué)案人教版生物七年級下冊

人體生命活動的調(diào)節(jié)第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成一、教學(xué)目標(biāo)：1、能描述神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的組成和功能；2、能說明人體各部分的協(xié)調(diào)動作主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)實現(xiàn)的；3、初步形成生物的結(jié)構(gòu)與其功能向適應(yīng)的觀點，關(guān)注人體神經(jīng)系統(tǒng)的健康；二、教學(xué)重點：1、能描述神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的組成和功能；2、能說明人體各部分的協(xié)調(diào)動作主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)實現(xiàn)的；三、教學(xué)難點：1、能描述神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的組成和功能；2、能說明人體各部分的協(xié)調(diào)動作主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)實現(xiàn)的；四、教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件五、課時準(zhǔn)備：1課時教學(xué)設(shè)計：（一）：課前檢測1、耳的結(jié)構(gòu)包括、和。2、外耳包括和，其中有收集聲波的作用。3、中耳主要由、和組成。4、鼓室通過與咽部相通。5、聽覺的形成過程大致是：外界聲波經(jīng)過傳到，鼓膜的振動通過傳到內(nèi)耳，刺激了內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過傳給的一定區(qū)域，形成聽覺。6、討論：怎樣保護(hù)好耳和聽覺？（二）設(shè)疑顯標(biāo)：帶著疑問，自主閱讀本節(jié)課內(nèi)容1、神經(jīng)系統(tǒng)由哪幾部分組成?2、大腦、小腦、腦干、脊髓各自的功能是什么？3、什么是神經(jīng)元？4、神經(jīng)元、神經(jīng)纖維和神經(jīng)這三者的關(guān)系是怎樣的？學(xué)生帶著疑問，自主閱讀本節(jié)課內(nèi)容自讀研討：結(jié)合課本內(nèi)容，思考以下問題：1、神經(jīng)系統(tǒng)由、和它們發(fā)出的組成。2、和是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；和是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分。3、腦可以分為、和三個結(jié)構(gòu)。其中具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區(qū)—；能協(xié)調(diào)運動，維持身體平衡；中有些部位具有專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動。4、是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，包括和兩部分。5、神經(jīng)細(xì)胞中長的突起外表大都套有一層鞘，組成。6、神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫；神經(jīng)纖維集合成束，外面包有膜，構(gòu)成一條。（四）匯報評析：1、匯報：學(xué)生自主探討結(jié)束后，教師組織學(xué)生進(jìn)行匯報。2、評析：根據(jù)學(xué)生匯報的結(jié)果，教師把一些學(xué)生不太明確的問題進(jìn)行詳細(xì)講解。①神經(jīng)系統(tǒng)的組成；②腦的結(jié)構(gòu)；③大腦、小腦、腦干、脊髓的功能；④神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能；⑤神經(jīng)元、神經(jīng)纖維和神經(jīng)的關(guān)系；3、匯報評析結(jié)束后，用2—3分鐘時間讓學(xué)生進(jìn)行背誦記憶。（五）發(fā)散提高1、你知道“植物人”是怎么回事嗎？2、你知道“脊髓灰質(zhì)炎”是一種什么疾病嗎？3、我們平時口中的“神經(jīng)病”是怎么回事？（六）收獲與質(zhì)疑1、神經(jīng)系統(tǒng)的由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成；2、腦可以分為大腦、小腦和腦干三個結(jié)構(gòu)。其中大腦具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區(qū)—神經(jīng)中樞；小腦能協(xié)調(diào)運動，維持身體平衡；腦干中有些部位具有專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動。3、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，包括細(xì)胞體和突起兩部分。神經(jīng)細(xì)胞中長的突起外表大都套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維。神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢；神經(jīng)纖維集合成束，外面包有膜，構(gòu)成一條神經(jīng)。學(xué)生質(zhì)疑：你還有哪些疑問？教師對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答。（七）當(dāng)堂反饋：1.某人的頭枕部遭到重?fù)簦鹦奶秃粑Ｖ?，危及生命。這主要是由于損傷了（）A.大腦B.脊髓和脊神經(jīng)C.小腦D.腦干的基本生命活動中樞2.雜技演員在表演走鋼絲節(jié)目時，協(xié)調(diào)身體平衡動作的器官主要是（）A.大腦B.小腦C.脊髓D.腦干3.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)中，能傳遞信息的結(jié)構(gòu)是（）4.在大腦皮層神經(jīng)中樞中，感知右手燒